Relatorio Avaliativo Em Docencia Nos Anos Iniciais Do Ens

ESTÁGIO SUPERVISIONADO DOCÊNCIA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Relatório Avaliativo Inter-Relação entre Teoria e Prática FACULDADE EDUCACIONAL DA LAPA. CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA-EAD. ESTÁGIO SUPERVISIONADO DOCÊNCIA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Relatório Avaliativo Inter-Relação entre Teoria

– SC JUNHO/2012 ACADÊMICOS CRISTIANA VARGAS GERBER IEDA MARIA VARGAS MARCELINO ANDREGTONI ROSANA HIPÓLITO PESQUISA NA PRÁTICA PEDAGÓGICA PERFIL DO PROFESSOR Relatório apresentado como quesito avaliativo da disciplina Pesquisa na Prática Pedagógica, regenciada pela Professora Ana Cristina Gipiela Pienta na Faculdade Educacional da Lapa – FAEL, Vinculada no Polo Presencial de São João Batista - SC SÃO JOÃO…

SUPERVISIONADO – ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL RELATÓRIO AVALIATIVO OBSERVAÇÃO E DOCÊNCIA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL BÁRBARA CRISTINA SILVA DE SOUZA – login: 316409 MICHELE APARECIDA CORRÊA CAJÃO – login:316474 ROSELAINE OLIVEIRA DA SILVA – login: 317011 VANDERLÉIA DAS NEVES BORGES – login:316474 RJ/2012 5° PERÍODO FACULDADE EDUCACIONAL DA LAPA CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA - EAD ESTÁGIO SUPERVISIONADO – ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL…

PEDAGOGIA – EAD ESTÁGIO SUPERVISIONADO – GESTÃO EDUCACIONAL RELATÓRIO AVALIATIVO: OBSERVAÇÃO DA PRÁTICA DOCENTE Relatório Avaliativo como exigência legal do curso de Pedagogia Faculdade Educacional da Lapa. FRANCISCA MARIA PINTO MARTINS LOGIN:316729 JANETE REJANE DA SILVA FOGAÇA LOGIN:317084 MARLI COSTA FIDELIS LOGIN:316672 PRÁTICA DE ESTÁGIO E OBSERVAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL,NOS ANOS INICIAIS,NOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL E NO ENSINO MÉDIO. …

UNIVERSIDADE ESTADUAL DA PARAÍBA CENTRO DE CIÊNCIAS EXATAS E SOCIAIS APLICADAS CAMPUS VII – GOVERNADOR ANTÔNIO MARIZ RELATÓRIO FINAL DAS ATIVIDADES DESENVOLVIDAS NO ESTÁGIO SUPERVISIONADO ³ THALES MYLLER DE OLIVEIRA ALMEIDA IRENALDO PATOS – PARAÍBA 2012 THALES MYLLER DE OLIVEIRA ALMEIDA RELATÓRIO FINAL DAS ATIVIDADES NO ESTÁGIO SUPERVISIONADO Relatório referente à Componente Curricular Estágio Supervisionado, do Curso de Licenciatura em Computação da Universidade…

CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA-EAD PESQUISA NA PRÁTICA PEDAGÓGICA III RELATÓRIO AVALIATIVO OBSERVAÇÃO DA DOCÊNCIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL E NO ENSINO FUNDAMENTAL Suely Costa Palmas/ To FACULDADE EDUCACIONAL DA LAPA CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA-EAD PESQUISA NA PRÁTICA PEDAGÓGICA III RELATÓRIO AVALIATIVO OBSERVAÇÃO DA DOCÊNCIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL E NO ENSINO FUNDAMENTAL E Relatório avaliativo como exigência Legal do curso de Pedagogia da Faculdade…

3.1 Geral: O objeto de Estudo: Avaliação Formativa da Educação Infantil na Escola Josafá Aires da Costa, tem por finalidade, investigar como são trabalhados na sala de aula os processos avaliativos nas propostas pedagógicas, direcionados aos instrumentos avaliativos quanto a Avaliação formativa o que determina os parâmetros curriculares nacional,dentro da modalidade educacional. 3.2 Específicos: -Identificar quais são as propostas de avaliação referentes aos instrumentos

a garantir aos estagiários e anfitriões um ambiente seguro, acolhedor e propício à coleta de dados empíricos. Esta primeira experiência, acontecida no primeiro semestre de 2008, serve de paradigma para o encaminhamento das turmas de estágio, neste ano de 2009. O percurso foi difícil, com muitos obstáculos a serem vencidos, mas obteve sucesso na maioria das propostas, o que nos permite afirmar que o trabalho baseado em pesquisa permite conhecer, reconhecer e avaliar o processo de…

anfitriões um ambiente seguro, acolhedor e propício à coleta de dados empíricos. Esta primeira ex periência, aco ntecida no primeiro semestre de 2008, serve de paradigma para o encaminhamento das turmas de estágio, neste ano de 2009. O percurso foi difícil, com muitos obstáculos a serem vencidos, mas obteve sucesso na maioria das propostas, o que nos permite afirmar que o trab alho baseado em pesquisa permite conhecer, reconhecer e

garantir aos estagiários e anfitriões um ambiente seguro, acolhedor e propício à coleta de dados empíricos. Esta primeira experiência, acontecida no primeiro semestre de 2008, serve de paradigma para o encaminhamento das turmas de estágio, neste ano de 2009. O percurso foi difícil, com muitos obstáculos a serem vencidos, mas obteve sucesso na maioria das propostas, o que nos permite afirmar que o trabalho baseado em pesquisa permite conhecer, reconhecer e avaliar o processo de…