Reforma Protestante E Da Contrarreforma Católica Busca

Regime ibérico. Partindo da análise da doutrina da buena razón de Estado, formulação alternativa e oposta ao pensamento de Maquiavel, procura-se apontar os elementos de limitação do exercício da soberania régia, especialmente o papel da religião católica no pensamento político ibérico do século XVII. Palavras-chave: Absolutismo, razão de Estado, pensamento político. vi ABSTRACT SOUZA, Bruno Silva de. THE MACHIAVELLI’S GHOST: antimachiavellism and reason of State in the…

transmissão da sabedoria constante nos livros clássicos de forma precisa e visando ao autocontrole e à moderação31. Assim, ao educador chinês cabia instruir o aluno para a vida presente, no seu aspecto natural e social. As questões metafísicas da busca pelo eu espiritual ou pelo reencontro divino não faziam parte da educação chinesa32. Após o surgimento da educação nas civilizações orientais, duas outras grandes civilizações fizeram-se presentes no processo educacional: a grega e…

! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! VII ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! Ao meu colega de plenária Jhonatas Dantas, amizades formadas no ardor da batalha são levadas para toda uma vida. A minha querida Comunidade Viva, sempre na busca cada vez maior de ser simples, informal, autêntica e real. A minha querida instituição de ensino Universidade do Estado do Amazonas, felicidade é poder olhar o caminho que tracei nessa universidade e poder dizer um dia que sinto saudades.…

....34 A Reforma Protestante..........................................................................................................................36 O Luteranismo.......................................................................................................................................36 O Calvinismo..........................................................................................................................................39 A Reforma Católica (Contra-Reforma)........

....34 A Reforma Protestante..........................................................................................................................36 O Luteranismo.......................................................................................................................................36 O Calvinismo..........................................................................................................................................39 A Reforma Católica (Contra-Reforma)........

maioria dos brasileiros nascidos livres. c) a concentração de poderes na região produtora de café, o Sudeste brasileiro. d) o controle do poder político nas mãos dos grandes proprietários e comerciantes. e) a diminuição da interferência da igreja Católica nas decisões político-administrativas. Resolução O coronelismo (ou “mandonismo”), embora ainda tenha resquícios no Brasil de hoje, predominou na Primeira República, quando o perfil das camadas populares era essencialmente rural.…

navegação. 59 Cultura e Memória na Literatura Portuguesa Particularmente, D. Sebastião era muito ligado à Igreja de Roma. Sob a influência de seu aio Aleixo de Meneses e de seu mestre, o padre Luis Gonçalves da Câmara, incorporou o espírito da Contrarreforma que grassava após o Concílio de Trento (1545-1563). Via nos hereges o maior mal para o mundo cristão e, portanto, para o progresso do reino português. Tinha como principal projeto político o combate aos mouros, em especial…

.......................... 21 Introdução, ................................................................................................... 28 Política e vida privada — Yves Castan, ....................................................... 34 As Reformas: devoções comunitárias e piedade pessoal — François Lebrun, ............................................................................... 16 As práticas da escrita — Roger Chartier,.....................................................…

responsabilidades e a revisão de seu papel na sociedade atual. Ao gestor escolar cabe romper com uma postura passiva e enxergar a si mesmo como um representante de um projeto de educação que passa pela ruptura com um sistema seletivo, excludente, em busca de uma gestão escolar direcionada para os anseios populares. Esse profissional precisa estar atento às manifestações interiores da escola, às questões referentes à cultura escolar, ao pedagógico, ao educativo. A ação do gestor é também…

............................................380 5.2.1.3 - Renascimento Artístico .........................................................383 5.2.1.4 - Humanismo. Tomismo. Neoplatonismo ............................384 5.2.1.5 - Reforma Protestante. Contrarreforma ................................389 5.2.2 - A Ciência na Segunda Fase do Renascimento Científico ................393 5.2.2.1 - Matemática....................................................................................400 5.2.2.1