Ranços E Avanços A Nova Ldb

qualidade de formação dos alunos depende da qualidade da formação dos professores. Para finalizar o capítulo, considerações acerca do que diz a legislação sobre a formação de professores, trouxe o conhecimento de algumas leis que regem a educação como a LDB 9.394/96, que em seu artigo 61, deixa claro a importância da formação dos profissionais de educação, para que estes possam atender aos educandos diante das necessidades e especificidades de cada nível ou modalidade de ensino. Além…

– eram opostos aos liberais e defendiam a “Pedagogia Tradicional”. Os primeiros ficariam conhecidos historicamente como “Profissionais da Educação Nova” e influenciaram bastante o pensamento educacional brasileiro por muitos anos, difundindo uma ideologia que pretendia mudanças qualitativas e…

1 INTRODUÇÃO Análise de uma notícia relacionada com a LDB. Observar de forma ainda que, perfunctória os aspectos negativos e positivos da Lei 9.394/96 que estabelece sobre Diretrizes e Bases da Educação Nacional, haja vista ser este um breve apanhado dos conhecimentos transmitidos em sala de aula, em comparativo com a notícia veiculada à educação, notadamente à LDB. 2 DA EDUCAÇÃO (artigo 1º - LDB 9.394/96) Na LDB a visão de educação não excede a do simples ensino. O termo “ensino” tem

o fazer por fazer, ainda é muito fácil e somente algumas as direções que tomam devidos posicionamentos. Os motivos de não está acontecendo essas mudanças são inúmeros, e podemos citar alguns deles como: o fato de os próprios educadores se oporem a novas dinâmicas, parecendo que a forma tradicional e tecnicista ainda é o jeito "mais fácil" de ensinar; a falta de material didático e estrutural do ambiente de trabalho; a falta de valorização dos professores e a má remuneração desses…

para que realize a práxis educacional, ou seja, a prática à luz da teoria. Dessa forma, para que você se sinta seguro, sobre a Prática Pedagógica, discorreremos sobre esse processo de forma coerente e fundamentada. De acordo com a LDB, 9394/96, resolução determinada pelo MEC, fica estipulado que o aluno deve exercer uma carga horária, no mínimo, de 300h de prática educativa. Assim, a UCB junto com o corpo docente definiu, que a partir da entrada do aluno nos cursos de…

postura intervencionista, atua como principal responsável pela sua proteção e garantia. Evolutivamente, surgem os direitos de terceira dimensão, que, para Bonavides (2006) e (2008), são atribuídos à fraternidade e à solidariedade, como resultado dos avanços tecnológicos, bem como os direitos coletivos e difusos, que constituem os direitos de quarta e quinta dimensão, respectivamente, podendo-se citar a preservação do patrimônio genético e do meio ambiente, bem como direito à paz como…

Portuguesa. Analisar e discutir conteúdos, objetivos e estratégias para a prática da leitura e da produção de textos nos Ensinos Fundamental e Médio. Reconhecer quais os gêneros discursivos que são abordados no ensino de Língua Portuguesa e propor novas possibilidades. Discutir sobre o papel da gramática no ensino de língua materna. Discutir sobre a importância do planejamento no ensino de Língua Portuguesa e elaborar planos de aula. Enumerar técnicas e estratégias para o ensino da…

quem seria a responsabilidade pelo sistema e pelo processo educacional, eximindo o Poder Público desse compromisso. A criação de instituições para abrigar pessoas com deficiência significava a materialização das formas mais avançadas de cuidar da nova ordem social. As pessoas que não estavam dentro dos padrões biológicos da sociedade deveriam ficar isoladas para garantir o bom relacionamento entre os demais. Havia a ideia que todo o indivíduo é livre. Se todos são livres, são iguais.…

não exclusivamente, no âmbito da pós-graduação stricto senso. Apesar da nossa recente tradição em pesquisa e do viés empirista e epistemologista que a caracteriza, nota-se uma significativa expansão dela nos últimos anos e também um significativo avanço na sua qualidade, a partir da adoção do referencial teóricometodológico extraído da tradição marxista (GUERRA, 2009, p.702). Setubal (2009) vai apresentar a relação que se estabelece entre a pesquisa e a produção do conhecimento…

se viu em reformular a Humanidade, orientando os educadores, pois, deles dependia a formação das novas gerações. A Didática surgiu graças à ação de dois educadores, RATIOUIO (1571-1635) e COMENIO ((1582-1670), ambos provenientes da Europa Central, que atuaram em países nos quais se havia instalado a Reforma Protestante. Dentre as obras de COMÊNIO encontra-se, a Didática Magna (1633), que instituiu a nova disciplina como “arte de ensinar tudo a todos”. Dessa ambição participa também…