Ranços Da Nova Ldb

setores da comunidade, junto aos colegas da escola, junto à autoridades e dirigentes de instituições. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS: DEMO, Pedro. A nova LDB. Ranços e Avanços. Campinas (SP): Papirus, 1997. PETITAT, André. Produção da Escola – Produção da Sociedade. Porto Alegre: Artes Médicas, 1994. SAVIANI, Dermeval. A nova LDB. Trajetória, limites e perspectivas. Campinas (SP): Autores Associados, 1997

passar conteúdo e sim dar também ao aluno liberdade para pesquisar, divulgar suas ideias e pensamentos. E tendo como base esse artigo poderemos ter uma educação de qualidade e de direitos garantidos para com o aluno. A LDB / 96 ocupa – se da educação, De acordo com o título V da LDB/96, a educação escolar é composta por dois níveis, que são: educação básica que é dividida em: ensino infantil, ensino fundamental e ensino médio e o outro nível é a educação superior. E apresenta também três…

delimitar o tema, o pesquisador deve formular um questionamento, uma problematização que deverá solucionar por meio da pesquisa que pretende realizar. O problema poderá ser feito por meio de pergunta direta ou indireta. Ex.: A Lei de Diretrizes e Bases – LDB 9394/96 – assegura que todas as pessoas com necessidades especiais devem ter acesso à educação básica. A indagação que se faz é: as escolas estão oferecendo a essas pessoas um ambiente de inclusão, em que todos, de fato, aprendam ou…

KAWAMURA, Regina. Linguagem e Novas Tecnologias. In: ALMEIDA, Maria José P.M. de; SILVA, Henrique César da. (Orgs.). Linguagens, Leituras e Ensino da Ciência. Campinas: Mercado das Letras.1998. LÉVY, Pierre. As tecnologias das inteligências: O futuro do pensamento na era da informática. Rio de Janeiro: Editora 34, 1993. LÉVY, Pierre. Inteligência coletiva. Por uma antropologia do ciberespaço. São Paulo: Loyola, 1999. LIBÂNEO, J. C. Adeus professor, adeus professora? Novas…

mais de 38 escolinhas de arte no Brasil. Posteriormente, com o silencio cultural imposto pela ditadura, a arte educação foi relegada ao segundo plano. Atualmente estamos com elos mais significativos entre a arte e as demais áreas curriculares, pois a LDB 9394/96 colocou a arte como disciplina obrigatória em quase todo segmento educacional. Sou da década de 50, fui aluna de Augusto Rodrigues, o fundador da primeira escolinha de arte no Brasil,em 1948 no RJ. Escolhi este tema pelo fato…

valor necessário para que os pais mantenham os estudos de seus filhos, e tanto as escolas públicas, quanto particulares disputariam tais cheques. Para os neoliberais isso seria a “política de livre escolha”. (LIBÂNEO, 2003 p. 132). De acordo com a nova LDB 9.394/96, quando se refere ao direito à educação e o dever de educar, a lei visa garantir o acesso de todos, sem restrições, a educação gratuita. No inciso I, do Art. 4º estabelece o dever do Estado com relação à escola pública. “O…

A EDUCAÇÃO NA NOVA REPÚBLICA ATÉ OS DIAS ATUAIS RESUMO Este texto propõe ampliar a reflexão sobre as mudanças ocorridas no âmbito educacional com o início da Nova República. Quais foram as suas implicações para a educação atual, quem foi o principal responsável pela elaboração da nova LDB, sua organização e suas principais características. Ainda falaremos sobre algumas atualizações ocorridas recentemente na área educacional. Para executar este trabalho, realizamos pesquisas em livros

José de Arimatéa Dourado Leão ENSINO DE QUALIDADE X O DOCENTE DO ENSINO SUPERIOR NA LDB Artigo Cientifico apresentado à Faculdade Adelmar Rosado – FAR, como parte dos requisitos para obtenção do título de especialista em Direito Público, no Curso de Pós-Graduação Lato Sensu. Floriano/PI Junho de 2009 ENSINO DE QUALIDADE X O DOCENTE DO ENSINO SUPERIOR NA LDB1 José de Arimatéa Dourado Leão2 RESUMO O presente

o principio democrático deveria pautar a gestão da escola pública com a participação dos diretores, coordenadores, professores, funcionários, alunos e pais na definição e condução no funcionamento das unidades escolares. Mas, é a partir da nova Constituição brasileira denominada de “Constituição Cidadã” no seu artigo 206 que se vê consolidada, ainda que somente na lei, o principio de gestão democrática na educação, estabelecendo ainda outros dispositivos, regulamentados por…

Nacionais: Introdução aos Parâmetros Curriculares Nacionais (vol. 1). BRASÍLIA: MEC/SEF, 1997. ANTUNES, Celso. Professores e professauros: reflexões sobre a aula e práticas pedagógicas diversas. Petrópolis: Vozes, 2010. DEMO, Pedro. A nova LDB: ranços e avanços. São Paulo: Papirus, 1999. FREIRE, Paulo. Pedagogia da autonomia: saberes necessários à pratica educativa. Coleção Leitura. São Paulo: Paz a Terra, 1996. GADOTI, Moacir. História das idéias pedagógicas. São Paulo:…