Quimica P1 Prova De Química Geral 04 09 10

Boyle - Mariotte é: P1.V1 = P2.V2 ou P.V = k Sendo k uma constante. A curva do gráfico abaixo é de P em função de V e obedece à equação P = k/V Imagem 02: Curva isotérmica em um gráfico PxV. É possível reunir as leis de Gay-Lussac (transformação isobárica), de Charles (transformação isovolumétrica) e de Boyle-Mariotte (transformação isotérmica), em uma só, onde se aplica a qualquer transformação sofrida por um gás ideal. Trata-se da equação geral dos…

al., 2003; SILVA et al., 2008). O leite em pó é um derivado do leite natural, sendo uma forma moderna de consumo do mesmo, este é obtido pela desidratação do leite, que pode ser integral, semidesnatado ou desnatado. O leite em pó, de uma maneira geral, tem uma grande atuação dentro da categoria de alimentos. As propriedades funcionais do leite em pó podem influenciar de maneira decisiva em como um produto deve ser produzido, como deve ser distribuído, quanto tempo deve ser armazenado,…

GOVERNO DO ESTADO DO MARANHÃO SECRETARIA DE ESTADO DA GESTÃO E PREVIDÊNCIA * EDITAL RETIFICADO EM 17 DE OUTUBRO DE 2012 EDITAL N° 03, DE 10 DE OUTUBRO DE 2012 O Secretário de Estado da Gestão e Previdência - SEGEP com fundamento com Plano Geral de Carreiras e Cargos da Administração Direta Autárquica e Fundacional do Poder Executivo Estadual- PGCE Lei nº 9664 de 17 de julho de 2012, Lei Estadual nº 6513 de 30 de novembro de 1995, Lei Estadual nº 7.856 de 31 de Janeiro de 2003, Lei Estadual

8 – RELAÇÃO 8 1.9 - NUMERAL DE UM CONJUNTO 8 EXERCÍCIOS 3. 9 UNIDADE II - A LÓGICA DAS PROPOSIÇÕES CAPÍTULO 2 - PROPOSIÇÕES E CONECTIVOS 2.1 - SENTENÇAS E EXPRESSÕES 10 2.2 - OS PRINCÍPIOS OU AXIOMAS DA LÓGICA MATEMÁTICA 10 2.3 - PROPOSIÇÕES SIMPLES E COMPOSTAS 11 2.4 - OS CONECTIVOS 11 EXERCÍCIOS 04 12 CAPÍTULO 3 - ÁLGEBRA DAS PROPOSIÇÕES 3.1 - TABELA VERDADE 13 3.2 - TABELAS INICIAIS 13 EXERCÍCIOS 05 13 3.3 - OUTRAS TABELAS VERDADES 14 3.4 - PONTUAÇÃO…

rotativa: .................................... 29 Figura 8 – Amostradores para rochas: ................................................................... 30 Figura 9 – Relação entre N e a resistência não drenada de argilas: ...................... 33 Figura 10 – Relação entre N e densidade relativa:................................................. 34 Figura 11 – Ângulo de atrito efetivo de areias: ....................................................... 34 Figura 12 – Escavação da estaca…

APOSTILA DE QUÍMICA ANALÍTICA QUALITATIVA Campo Grande – MS 2011 SUMÁRIO I. Instruções para elaboração de um relatório 01 II. Parte experimental: Introdução 03 III. Normas para o trabalho experimental 04 IV. Segurança em laboratório 05 V. Acidentes comuns em laboratório e primeiros socorros 06 1. Análise de cátions EXPERIMENTO 1: Análise de cátions do grupo V: Ag+, Pb2+, Hg22+ 08 EXPERIMENTO 2: Análise

ÍNDICE PERÍODOS DE AULAS DO INSTITUTO EDUCACIONAL SEQUENCIAL 04 HORÁRIO DE ATENDIMENTOS DOS SETORES DO INSTITUTO EDUCACIONAL SEQUENCIAL 04 CONTEÚDO PROGRAMÁTICO 06 LISTA DE MATERIAIS 10 NORMAS DE ATENDIMENTO PARA AULAS PRÁTICAS • LABORATÓRIO 12 FREQUÊNCIA E COMPENSAÇÃO DE FALTAS 14 BOLSA DE ESTUDOS 16 AVALIAÇÃO, RECUPERAÇÃO PARALELA, CONSELHO DE CLASSE E RECUPERAÇÃO FINAL 17 PROCEDIMENTOS PARA SOLICITAÇÃO DE PROVA SUBSTITUTIVA 18 CÁLCULO DA MÉDIA 19 SOLICITAÇÃO DE…

INICIAIS... .......................................................................01 JUSTIFICATIVAS .............................................................................................04 1.2.1 Ambiental................................................................................................04 1.2.2 Econômica...............................................................................................05 1.2.3 Tecnológica…

P1 - PROVA DE QUÍMICA GERAL – 04/09/10 Nome: Nº de Matrícula: GABARITO Turma: Assinatura: Questão Valor a 2,5 2a 2,5 3a 2,5 4a 2,5 Total 10,0 1 Dados R = 0,0821 atm L mol-1 K-1 T (K) = T (° + 273,15 C) PV = nRT Kp = Kc (RT)∆n Grau Revisão 1a Questão O ácido clorídrico, HCl, é muito usado para dissolver compostos de magnésio, como representado nas equações abaixo. Mg(OH)2(s) + 2HCl(aq) → MgCl2(aq) + 2H2O(l) MgCO3(s) + 2HCl(aq)

realização deste;  A todos os professores do Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências Naturais da UFMT, que souberam me orientar nessa longa jornada de estudos.  Aos parceiros do Colégio Salesiano São Gonçalo, em especial o Diretor Geral, Pe. Júlio, e ao Diretor Pedagógico, Pe. Marcelo, que com muito carinho e confiança abriram suas portas, permitindo que pudéssemos ali realizar este tão produtivo trabalho.  À Profª. Marlene Abdo, coordenadora pedagógica…