Questões Para Acompanhamento Da Aprendizagem Aula Tema 06 Gestão Financeira

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS CST em Gestão Financeira 3ª Série Orçamento Empresarial A atividade prática supervisionada (ATPS) é um método de ensinoaprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de atividades programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:  Favorecer a aprendizagem.  Estimular a co-responsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Desenvolver os estudos independentes,…

Aulas: Aula-tema 01: O Mundo Como Você Vê Aula-tema 02: O Mundo do Trabalho Aula-tema 03: Projeto de Vida: O Que Você Quer Ser Quando Crescer? Aula-Tema 04: Eu e Os Outros (Competência Social) Aula-tema 05: Eu, Você, Nós: Comunicar é Preciso Aula-tema 06: Oh, Mundo Cruel – Processo Seletivo Aula-tema 07: Desbravando o Mundo Digital A aula não está liberada * Resumo * Web aula * Atividade de Autodesenvolvimento * Roteiro de Estudos * Questões para

20h10min. Sítio: prédio 11105, sala 700. 2) Súmula As funções da administração, planejamento, organização e controle. As áreas de atuação executiva. A organização: estrutura, componentes e processos. Administração do fator humano. Administração financeira: objetivos, técnicas e métodos. O ciclo de informações contábeis. Estratégias Organizacionais. 3) Objetivos Estudar os conceitos básicos da Administração de Empresas, visando o desenvolvimento de habilidades técnicas,…

Educação –PRODESC ( ARTE SACRA) Duração : 03/06 a 01/10/2013; Objetivos : -desenvolver a noção de consciência histórica ; - fomentar o senso crítico dos alunos ; -contribuir para o exercício da cidadania; -apresentar noções de patrimônio -despertar o gosto pela Arte Sacra; Público Alvo :ensino médio ( 2º ANO A/B ) ; Procedimentos :os métodos serão norteados pelo eixo : ação, reflexão, ação. O 1º momento foi de abordagem do tema proposto em aula 1 e 2 (que mundo é esse, as…

– CRA ..................... 22 3.3.8 NAAP – Núcleo de Avaliação da Aprendizagem .................... 23 3.3.9 Gestão Acadêmica de Polos .................................................. 23 4. DISTRIBUIÇÃO DAS DISCIPLINAS E DA CARGA HORÁRIA ....................................................................................... 25 5. PROCESSO DE AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM................ 30 5.1 CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM................. 31 5.1.1 Instrumentos de avaliação…

SEMESTRE ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar RELATÓRIO FINAL Pirapora 2014 ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Gestão escolar - 5º semestre. Orientador: prof. Melina Klaus…

Aulas: Aula-tema 01: O Mundo Como Você Vê * Resumo * Web aula * Atividade de Autodesenvolvimento * Roteiro de Estudos * Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Aula-tema 02: O Mundo do Trabalho Aula-tema 03: Projeto de Vida: O Que Você Quer Ser Quando Crescer? Aula-Tema 04: Eu e Os Outros (Competência Social) Aula-tema 05: Eu, Você, Nós: Comunicar é Preciso A aula não está liberada Aula-tema 06: Oh, Mundo Cruel – Processo Seletivo A aula não está

(PLT), que propicia aos alunos a aquisição de livros a preços acessíveis, dos melhores autores nacionais e internacionais, indicados pelos professores. Serviço de Assistência ao Estudante (SAE), que oferece orientação pessoal, psicopedagógica e financeira aos alunos. Programas de Extensão Comunitária, que desenvolve ações de responsabilidade social, permitindo aos alunos o pleno exercício da cidadania, beneficiando a comunidade no acesso aos bens educacionais e culturais. A fim de manter esse

(Rudolf Steiner) SUMÁRIO II PARTE 1.INTRODUÇÃO--------------------------------------------------------------------07 2.DESENVOLVIMENTO 2.1.1 Fundamentação Teórica dirigida à Gestão Escolar----------------08 2.2 Fundamentação teórica do trabalho realizado-------------------------12 III PARTE 3.CARACTERIZAÇÇÃO DA REALIDADE DA ESCOLA / INSTITUIÇÃO------13 3.1 Histíria da…

têm direito à educação, e por esse fato, ser uma Instituição que facilite o diálogo e agir com objetividade é um compromisso nosso com todos os nossos públicos (estudantes, colaboradores e comunidade). Assim, ampliamos nossa atuação além da sala de aula às comunidades que nos cercam. Incentivamos a participação social de nossos acadêmicos em projetos e causas de interesse coletivo. Responsabilidade social, para todos nós, é ação contínua, necessária e humana. Nossa filosofia é…