Filmes e educação

O USO DE FILMES COMO MEDIAÇÃO DA PRÁTICA DOCENTE: UM EXERCÍCIO DO FAZER INTERDISCIPLINAR ENTRE OS PROFESSORES DO CURSO DE PEDAGOGIA DA UFPB Evelyn Fernandes Azevedo Faheina(1), Silvia Regina Tavares Eloy(2), Anna Patrícia Marinho Rodrigues(2), Erenildo João Carlos(3), Swamy de Paula Lima Soares(4) Centro de Educação/ Departamento de Fundamentação da Educação/ PROLICEN RESUMO O presente artigo é um relato parcial do Projeto PROLICEN que procura investigar o uso de filme como mediação da prática docente entre os professores do Curso de Pedagogia da UFPB, tendo em vista subsidiar a implantação do novo Projeto Político Pedagógico (PPP) do Curso, que acontecerá a partir de 2008.1. O atual estágio do Projeto encontra-se na análise do PPP e do questionário aplicado junto aos alunos e professores. Uma análise provisória sugere que o PPP tem seu eixo na docência, valoriza o desenvolvimento da competência do pedagogo no trato das novas linguagens e tecnologias e o enfoque dialético. A sistematização e leitura das informações relativas às preferências fílmicas dos estudantes e do acesso aos recursos midiáticos apontam, no primeiro caso, que há o predomínio do gosto pelo gênero romântico, dramático, aventureiro e cômico em relação ao documentário, infantil, religioso, musical e artes marciais. No segundo caso, a televisão aparece na frente, seguido do vídeo/DVD e, respectiva, baixa freqüência ao cinema ao uso da internet para assistir filme. Em função dos…

deverá realizar, além dos questionários, uma Atividade de Autodesenvolvimento que deverá ser postada no próprio AVA, para correção do tutor. Veja a seguir as disciplinas e cursos disponíveis no RDR_AVA: DISCIPLINAS - GRADUAÇÃO PRESENCIAL NUCLEO COMUM CURSOS AGRONOMIA - BIOMEDICINA - ENFERMAGEM - FARMACIA FISIOTERAPIA - MEDICINA VETERINARIA - NUTRIÇÃO Comportamento Organizacional Desenvolvimento Econômico Desenvolvimento Pessoal e Profissional Direito e Legislação TODOS OS CURSOS…

Contabilidade e Orçamento Público Direito do Consumidor Direito Empresarial e Tributário Direito Hospitalar Direito Internacional Público Direito Previdenciário Economia Educação Especial Empreendedorismo e Business Estatística Descritiva Estratégia e Dinâmica Competitiva CIÊNCIAS CONTÁBEIS DIREITO ADMINISTRAÇÃO - CIÊNCIAS CONTÁBEIS CST EM GESTÃO HOSPITALAR DIREITO DIREITO CST EM GESTÃO FINANCEIRA PEDAGOGIA RELAÇÕES PÚBLICAS PUBLICIDADE - RELAÇÕES PUBLICAS…

Administração Financeira CIÊNCIAS CONTÁBEIS Arquitetura de Computadores CST EM REDES DE COMPUTADORES Aspectos Históricos e Textuais da Língua Portuguesa LETRAS Biofísica FISIOTERAPIA Ciências Sociais ADMINISTRAÇÃO ­ CIÊNCIAS CONTÁBEIS Competências Profissionais LETRAS ­ PEDAGOGIA ­ CIÊNCIAS CONTÁBEIS Comportamento do Consumidor RELAÇÕES PÚBLICAS Comunicação Pública e Relações Governamentais RELAÇÕES PÚBLICAS Contabilidade e Orçamento Público CIÊNCIAS CONTÁBEIS Direito do Consumidor…

aluno deverá solicitar novo requerimento e pagar nova taxa. Qual o período o aluno cursará o RDR_AVA (abertura do AVA)? O aluno cursará RDR_AVA no período de 09/02/2015 à 17/03/2015. 1 Onde o aluno cursará o RDR_AVA (acesso)? O aluno deve acessar o seu Portal do Aluno, e clicar em MEU CURSO / RDR_AVA. Quais atividades serão avaliadas no RDR_AVA? O aluno deverá realizar as seguintes atividades:  Atividade de autodesenvolvimento da aula-tema 05. Essa atividade deverá ser postada no…

ATIVIDADE AVALIATIVA QUESTIONÁRIO Curso | Pedagogia | Período Letivo | 2011/1 | Semestre | 1º Sem | Disciplina | DMI 771 - LEITURA E PRODUÇÃO TEXTOS | Nome Tutor Presencial | Nome Juscelina Alves dos Santos | Nome Professor EAD | Adriana Amaral Flores Salles | Nome Aluno (a) | RA | | ORIENTAÇÕES * Leia as questões abaixo e responda individualmente. * Para finalizar, salve o arquivo em formato Word 97-2003 (. dos), contendo: 1) Seu nome e seu RA 2)…

Agradecimentos Este trabalho não teria sido possível sem a contribuição de várias pessoas, que directa ou indirectamente, colaboraram na sua realização. Por isso quero expressar os meus agradecimentos a todas essas pessoas. O meu especial agradecimento vai para o digníssimo supervisor doutor Fidel Suka Mbalale, pela mestria, amizade, amabilidade e disponibilidade, com que sempre me apoiou e orientou nos momentos difíceis. Não queria deixar de agradecer o meu professor Modesto…

H Conteúdo Unidade I Revisar envio do teste: Questionário Unidade I (2014/2) Revisar envio do teste: Questionário Unidade I (2014/2) Usuário DALTON NASCIMENTO OLIVEIRA Curso LIBRAS (OPT) Teste Questionário Unidade I (2014/2) Iniciado 20/09/14 23:07 Enviado 20/09/14 23:56 Status Completada Resultado da tentativa 9 em 10 pontos Tempo decorrido 49 minutos Instruções possui número de tentativas limitadas a 5 (cinco); valida a sua…

Psico-USF, v. 11, n. 2, p. 195-205, jul./dez. 2006 195 Adaptação e validação de construto da Escala de Satisfação no Trabalho Maria do Carmo Fernandes Martins1 Gisele Emídio Santos Resumo O objetivo deste estudo foi revisar, validar e apurar a fidedignidade da Escala de Satisfação no Trabalho, composta por 116 itens agrupados em 14 fatores válidos com fidedignidade insatisfatória. A revisão semântica manteve 113 itens, aplicados a 600 trabalhadores-estudantes, sendo 51%…

Nas pesquisas didáticas, o método científico é a forma racional, ordenada e objetiva que estabelece o caminho, através de técnicas com marcado nível de probabilidades de verificação científica para atingir o objetivo definido. As vias para realizar as ações do método da pesquisas científicas constituem-se nas técnicas desse método. A seguir, se expõem métodos e técnicas de pesquisas desde as perspectivas práticas e teóricas que se empregam com sucesso na Didática. Os métodos que se…