Questionário Metodologia Do Trabalho Academico Unip

UNIVERSIDADE PAULISTA UNIP INTERATIVA JOSEANE CRISTINA DA SILVA SANTOS LINS O EAD INTERATIVO: O PERFIL DOS EDUCANDOS NO PÓLO DE CURRAIS NOVOS-RN SÃO PAULO 2010 JOSEANE CRISTINA DA SILVA SANTOS LINS O EAD INTERATIVO: O PERFIL DOS EDUCANDOS NO PÓLO DE CURRAIS NOVOS-RN Trabalho de Conclusão de Curso apresentado como requisito parcial para a obtenção do título de Especialista Lato Sensu em Ensino a Distância pela Universidade Paulista- Unip Interativa.

Regulamento do Trabalho de Curso Serviço Social - 2011 Manual de TC Manual de TC Manual deTC de Serviço Social 1. Introdução Definimos o Trabalho de Conclusão de Curso (TCC), como um trabalho científico, escrito, que aborda assunto específico de Serviço Social, resultante da prática de estágio desenvolvida e/ou de pesquisa advinda de questionamentos referentes à realidade social ou à prática profissional, que contribua para o ensino e/ou para o exercício profissional. O…

do título de graduação em CIÊNCIAS CONTÁBEIS apresentado à Universidade Paulista - UNIP, sob a orientação do Prof. Derneval Gondim Freire São Paulo – SP 2014 Barbara Oliveira Seno – RA 296162-8 Aprovado por: ________________________________________-_____/_____/_____ Profº Orientador: M.e Derneval Gondim Freire Universidade Paulista – UNIP AGRADECIMENTOS Agradeço em primeiro lugar a…

TORNAR ENFERMEIRO SÃO PAULO 2014 FELIPE LEONARDO R. DA SILVA PERCEPÇÕES SOBRE LIDERANÇA, DO PROFISSIONAL DE NÍVEL MÉDIO (AUXILIAR/TÉCNICO) AO SE TORNAR ENFERMEIRO Trabalho de conclusão de curso para obtenção do titulo de Graduação em Enfermagem apresentado à Universidade Paulista - UNIP Orientadora: Profº Ms Neisa C. Fontes Lourenço SÃO PAULO 2014 SUMÁRIO…

Dagmone Adriana RESUMO Neste trabalho a evasão na instituição de educação superior FNC é estudada com base em dados oficiais, . Verifica-se uma correlação negativa entre os índices de evasão e a demanda por curso. Com base nos questionarios feitos durante um evento na propria faculadade foi apresentando aos entrevistados um questionario com 6 perguntas envolvendo seguranca,valores,cursos que os alunos gostariam que tivesse na fnc

5 UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP INSTITUTO DE CIÊNCIAS SOCIAIS E COMUNICAÇÃO - ICSC CURSO: CIÊNCIAS CONTÁBEIS METODOLOGIA DO TRABALHO ACADÊMICO Trabalho de Ciências Contábeis SANTOS 2014 ARTIGO CIENTÍFICO Dificuldades e Perspectivas dos Estudantes de Ciências Contábeis da Universidade Federal do Paraná Segundo o Perfil Socioeducacional Trabalho – Metodologia do Trabalho Acadêmico exigência apresentado para a como avaliação complementar, na disciplina…

dados, Sistema de Informação e Matemática Aplicada. 1.2. OBJETIVO GERAL Para realização deste trabalho, cada grupo deverá visitar uma empresa e analisar a área de TI. 1.2.1. Objetivos Específicos • Desenvolver e aplicar os conhecimentos adquiridos nas disciplinas; • Explorar e utilizar ferramentas computacionais; • Argumentar e discutir as tecnologias utilizadas • Fomentar o hábito de trabalho em equipe e execução de projetos envolvendo múltiplas disciplinas. 1.3. DISCIPLINAS CONTEMPLADAS

dados, Sistema de Informação e Matemática Aplicada. 1.2. OBJETIVO GERAL Para realização deste trabalho, cada grupo deverá visitar uma empresa e analisar a área de TI. 1.2.1. Objetivos Específicos • Desenvolver e aplicar os conhecimentos adquiridos nas disciplinas; • Explorar e utilizar ferramentas computacionais; • Argumentar e discutir as tecnologias utilizadas • Fomentar o hábito de trabalho em equipe e execução de projetos envolvendo múltiplas disciplinas. 1.3. DISCIPLINAS CONTEMPLADAS

.......................................................................... 03 3. Objetivos específicos................................................................................................................ 03 4. Apresentação do trabalho / metodologia........................................................................ 03 5. Aspectos gerais........................................................................................................................... 04 6. Modelo para o

Avaliação do Aprendizado Presencial com Apoio de Metodologia de Educação a Distância: a Visão dos Discentes Jailson de Oliveira Arieira (UNIP/UNIPAR) jarieira@unipar.br Cláudia Regina Dias-Arieira (UEM) crdiasarieira@brturbo.com.br José Paulo Alves Fusco (UNIP) jpafusco@uol.com.br José Benedito Sacomano (UNIP) sacomano@terra.com.br Maria Odette de Pauli Bettega (SENAC-PR) mbettega@senac.com.br Resumo A Educação a Distância é um importante movimento no contexto…