Questionario Do Ava Saude No Brasil

3. MÉTODOS Para que o trabalho se realize, será feita uma pesquisa básica sobre o papel das atividades práticas para que a aprendizagem dos alunos se torne significativa. Os dados estudados serão coletados de modo qualitativo, através de um questionário elaborado pelo grupo e aplicado aos professores da área de Ciências Naturais. Foram coletadas as respostas dos professores da área de Ciências Naturais, no Ensino Fundamental com os professores de Ciências e, no Ensino Médio com os professores

planejar adequadamente o ensino na EAD, construí um roteiro detalhado das aulas a serem desenvolvidas com a turma utilizando diferentes ferramentas disponíveis no Ambiente Virtual de EIXO 2 – TRABALHO DOCENTE NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA 192 Aprendizagem (AVA) como fórum, WIKI, chat entre outras. Ao longo da construção muitas modificações foram feitas, a preocupação com a mediação pedagógica se fez presente em todo o processo visando oferecer ao estudante condições e meios necessários…

acompanhada pelo avanço tecnológico das linguagens de programação, permitiram a criação de ferramentas online. Isso foi o que possibilitou ao usuário interagir coletivamente com os conteúdos disponibilizados nos primeiros ambientes virtuais de aprendizagem (AVAs) a partir da década de 90. Em 2001, o Moodle surgiu com a finalidade de contribuir para a prática de educação a distância (EAD) e do compartilhamento do conhecimento por meio da ideia do “software livre”, no qual ele poderia ser…

Organização e Funcionamento dos Cursos. Em 2006, a Unicentro obteve o credeciamento do Ministério da EducaçãoMEC para a oferta de cursos na modalidade em EaD. E, através do financiamento e diretrizes emanadas pelo Sistema Universidade Aberta do Brasil, possibilitou a multiplicação das ações nesta modalidade. Após essa fase de expansão horizontal, ou seja, a criação de cursos de graduação, a UNICENTRO se concentrou na consolidação dos cursos então existente, por meio de…

IDENTIDADE E FORMAÇÃO DO PROFESSOR 33 3.1 SABER DOCENTE 34 3.2 PRÁTICA REFLEXIVA 38 3.3 FORMAÇÃO DE PROFESSORES E DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL 42 4 AMBIENTES VIRTUAIS DE APRENDIZAGEM 46 4.1 CONCEITO, CARACTERÍSTICAS E FUNCIONABILIDADES DO AVA 47 4.1.1 Aprendizagem Colaborativa Apoiada pelo Computador (CSCL) 50 4.1.2 Aprendizagem Colaborativa e Aprendizagem Cooperativa 51 4.1.3 Interação e Aprendizagem 52 4.1.4 A Teoria Sócio-Cultural de Vygotsky 52 4.1.5…

NOME COMPLETO RA 00000000000 NOME COMPLETO RA 00000000000 NOME COMPLETO RA 00000000000 PROJETO MULTIDISCIPLINAR DE AUTOAPRENDIZAGEM II RELATÓRIO PARCIAL PROFESSOR-TUTOR EAD MARCO MAIA POLO DE APOIO PRESENCIAL: NOME DO POLO/CÓDIGO SALA DA NO AVA Outubro/2013 SUMÁRIO 1. CONTEXTO PESQUISADO.........................................................................................0 1.1 APRESENTAÇÃO DA EMPRESA................................................................0 2. ANÁLISE…

participação no Moodle (200 pontos) será referente não apenas à quantidade, mas especialmente à qualidade dessa participação nos diversos fóruns da disciplina, e na realização das atividades propostas no ambiente: lição, wikis, fóruns, glossários, questionários, tarefas on line e off line, chat. etc) Será atribuída uma pontuação a cada atividade proposta no ambiente, de acordo com a dificuldade da atividade. A pontuação de cada uma deverá ser informada previamente ao aluno, através…

Orientador deverá orientar à distância via plataforma AVA (Ambiente Virtual de Aprendizagem), sendo que não há a obrigatoriedade nem do professor e nem do aluno de comparecer presencialmente. No sistema na Central do Professor e na Central do Aluno constará para efeitos didáticos um horário e dia de orientação, somente para fins de registro e visualização das partes de quem é o orientador e quem são os alunos, porque a orientação se dá no ambiente AVA. O aluno deve postar continuamente…

Negocios e Assuntos Estrategicos Marcos Fabrício Franco Góes Pró-reitoria de Pós-graduação, Pesquisa e Extensão Comunitária Carolina de Andrade Spínola Diretoria de Planejamento e Suporte Acadêmico Antonio Carlos Fontes Atta Diretoria da Escola de Saúde Paulo André Jesuino dos Santos Diretoria da Escola de Engenharia e Tecnologia da Informação Rafael Gonçalves Bezerra de Araújo Diretoria da Escola de Arquitetura, Comunicação, Design e Educação Cristiane Sarno Martins dos Santos Diretoria…

e outros. A pesquisa foi realizada no mês de Maio de 2012, através da aplicação de dois questionários (anexo 1), sendo que um questionário contendo 56 questões, foi aplicado a 10 professores do Ensino Médio de uma escola da rede Estadual de Ensino do Estado de São Paulo e outro questionário, contendo 41 questões, foi respondido pelos alunos da mesma unidade de ensino. A utilização de questionário de múltipla escolha com questões fechadas, com quatro opções de respostas, procurou …