Questionario Da Aula Tema 1 Desafios Para O Gestor Contemporâneo

Federal do Ceará Fortaleza – 02 a 08 de Fevereiro de 2014 EMPREENDEDORISMO ORGANIZACIONAL: um olhar focado nos acadêmicos do curso de Biblioteconomia/UFMA GT 2 – Mercado de Trabalho, Empreendedorismo e Ações do Profissional da Informação Contemporâneo Modalidade: Comunicação Oral PÓVOAS, Michelly Daiany de Jesus1 SILVA, Rayssa Cristhália Viana da2 RESUMO O presente artigo relata a pesquisa realizada com os acadêmicos do Curso de Biblioteconomia da Universidade Federal do…

estudantes o exercício da capacidade de procurar e selecionar informações, aprender de forma independente e mais autonomamente, solucionar problemas. A inclusão das TIC nos currículos constitui uma forma de estimular, potencializar e aprimorar seu uso (1). Apesar do contínuo debate a respeito da eficácia das aplicações da aprendizagem virtual, a utilização das TIC acrescenta valor aos métodos tradicionais de ensino, constituindo-se como um complemento às abordagens tradicionais (2). Esta…

meus amigos e irmãos meu muito obrigado e em especial ao meu pai, exemplo de determinação e fortaleza. A minha noiva Fernandinha que com seu amor sempre me apoiou e me incentivou a prosseguir em frente. E a Escola Balbina Moreira de Azevedo, seus gestores, professores e alunos que se mostraram gentis no processo de pesquisa. RESUMO O ponto de partida desse TCC é elucidar fatos relativos a alfabetização de crianças no pressupostos da inclusão social, partiu-se da observação da…

com vistas ao exame de qualificação, sob orientação da Profª. Dra. Sandra Vidal Nogueira. Canoas, 2008 SUMÁRIO 1. Título da pesquisa...........................................................................................................3 2. Tema da Pesquisa............................................................................................................3 3.…

TABELAS ........................................................................................................ RESUMO ............................................................................................................................. 1. INTRODUÇÃO ............................................................................................................... 2. REVISÃO BIBLIOGRÁFICA .....................................................................................…

232 p. ISBN: 978-85-7969-069-3 © 2011 Anhanguera Publicações - Proibida a reprodução final ou parcial por qualquer meio de impressão, em forma idêntica, resumida ou modificada em língua portuguesa ou qualquer outro idioma. Impresso no Brasil 2011 1. Gestão de pessoas. 2. Administração de pessoal. 3. Recrutamento e seleção. 4. Relações sindicais. I. Campos, Barbara Monteiro Gomes de. II. Gamez, Luciano. III. Dias, Jefferson Levy Espindola. CDD – 20.ed. : 658.3 Nossa Missão,…

O DESAFIO DA GESTÃO DEMOCRÁTICA, ENVOLVENDO OS SUJEITOS DA TERCEIRA IDADE DO PROJETO GETI, NO MUNICÍPIO DE CASTANHAL. CArmen lúcia fUrtado dos santos1 resumo A presente investigação, o desafio da gestão democrática, envolvendo os sujeitos da terceira idade do projeto GETI (Grupo de Estudo da Terceira Idade), no município de Castanhal, procura contribuir para que a pessoa idosa seja reconhecida como ser capaz e histórico. Com objetivo de Investigar de que forma a gestão…

ELISETE LEMOS MACHADO EDUCAÇÃO E HISTÓRIA DAS INSTITUIÇÕES ESCOLARES: A INSERÇÃO DA ESCOLA MUNICIPAL MUTIRÃO NO BAIRRO HABITAÇÃO EM LAGES NA VOZ DOS GESTORES 1981-2013 LAGES (SC) 2013 2 ELISETE LEMOS MACHADO EDUCAÇÃO E HISTÓRIA DAS INSTITUIÇÕES ESCOLARES: A INSERÇÃO DA ESCOLA MUNICIPAL MUTIRÃO NO BAIRRO HABITAÇÃO EM LAGES NA VOZ DOS GESTORES 1981-2013 Dissertação apresentada ao Programa de PósGraduação Stricto Sensu em Educação - Mestrado Acadêmico em Educação, da Universidade do Planalto

Gestão escolar e formação de gestores ISSN 0104-1037 Em Aberto, Brasília, v. 17, n. 72, p. 1-195, fev./jun. 2000. 72 Organização Heloísa Lück Editor Jair Santana Moraes Revisão Jair Santana Moraes José Adelmo Guimarães Marluce Moreira Salgado Rosa dos Anjos Oliveira Endereço MEC/INEP – Esplanada dos Ministérios, Bloco L, Anexo I, 4º Andar, Sala 416 CEP 70047-900 – Brasília-DF – Brasil Fones: (61) 224-7092 e (61) 224-1573 Fax: (61) 224-4167…

faculdade e por me fazerem acreditar que eu era capaz de concluir esse trabalho. A minha professora e orientadora Renata por todo o seu apoio e dedicação. Pois, foi esse zelo que só fez aumentar a admiração criada por mim, desde suas primeiras aulas no início da faculdade. Agradeço também a minha orientadora Larissa pela sua paciência e ótimo humor na condução de suas orientações. Obrigada pela disponibilidade por nunca me deixarem ir para casa com dúvidas e por terem contribuído…