Que Circunstâncias Podem Levar A Uma Mudança De Paradigma

escolarização na relação com o saber – tentaremos discutir o que significa educar sob o ponto de vista de se levar o aluno a uma determinada relação com o saber pensado de modo mais genérico. Na segunda seção – O projeto pedagógico da escola e os conteúdos curriculares prescritos – procuraremos pensar no que significa um currículo escolar e de que maneira o gestor pode atuar no sentido de levar o professor a uma autonomia no tocante ao tratamento dos diversos conteúdos. Ao término do…

formação. O terceiro, em fluxos envolvidos, e possíveis reflexões sobre sua auto-formação como aluno e futuro educador, orienta-se entre instâncias co-geradoras do conhecimento. Através do memorial é possível o professor/aluno compreender as circunstâncias em que constrói sua identidade, sua participação na ação da aprendizagem e no cotidiano da prática docente. A base teórica do estudo está em Morin, e sua construção do conhecimento; Habermas e a ação comunicativa; Shön e Nóvoa…

Fischer, da Professora Janete Knapik, do Professor-Doutor Idalberto Chiavenato, sobre o tema, com a influência das teorias para uma nova perspectiva de futuro na gestão de pessoas. Os autores apontam o alerta para a velocidade e a necessidade das mudanças nas organizações como marca distintiva do período que atravessamos, bem como para os desafios que tal fato representa para a gestão de pessoas. De acordo com os históricos evolutivos as organizações têm assumido uma postura estratégica…

Código de Defesa do Consumidor trouxe a referência legal e explícita à boa-fé objetiva, sob a forma de uma cláusula geral no artigo 51, inciso IV. O advento do Código de Defesa do Consumidor representou uma mudança de mentalidade (expressão de Antonio Junqueira de Azevedo) ou mudança de paradigma (expressão de Cláudia Lima Marques) que representou a cláusula geral da boa-fé devidamente positivada com uma irradiação do sistema de proteção do consumidor para os demais sistemas contratuais…

........... 27 CAPÍTULO 2- Políticas a Economia da inovação.................................................... 29 2.1 Características do processo inovativo atual..............................................................30 2.1.1 Novo paradigma econômico: A economia do conhecimento e do aprendizado........................................................................................................... 32 2.1.2 Novos formatos organizacionais...........................................

estabelecido um grande paradigma – a receita e a despesa financeira eram mais importantes do que o salário e o funcionário, do que o cliente e sua satisfação. Os anos 80 ensinaram os dirigentes de empresas a ser bons pilotos de fluxo de caixa. Foi com essa mentalidade que o empresariado brasileiro entra na década de 90. Depois da Constituição de 1988 veio o Código de Defesa do Consumidor, onde o cliente parece ter sido descoberto. Isso fez com que as empresas repensassem seus…

“permanências”, dos valores e ações do homem, diante do resgate do tempo e do espaço, a escrita da história depara-se com um novo desafio e uma feliz proposta disposta a abordar as mais diversas intervenções do homem ou dos homens em diferentes períodos e circunstâncias, sem privilegiar personagens “ilustres”. Existe uma tendência consciente e decidida em problematizar e considerar as relações estabelecidas também no passado das resistências, das manifestações, dos personagens…

Gerenciamos a nós mesmos, liderar é uma habilidade de influenciar. Outra questão foi a diferenciação de poder e autoridade. O poder é a faculdade de força ou coagir alguém a fazer sua vontade, por isso posição ou força. Autoridade é habilidade de levar as pessoas a fazerem de boa vontade por influência pessoal, sendo habilidade uma capacidade. No diálogo surgi muitas questões, argumentos e reflexões; melhor explicando a perguntar sobre poder, vê que as vezes é necessário utilizá-lo, mas o líder

anseios) mediante uma linguagem articulada, particularmente a enunciativa. Esse caráter da técnica deve ser levado em consideração ao entender a tecnologia como modo de vida, sobretudo na medida em que esse modo de vida afeta outros modos em que podem prevalecer aquelas outras capacidades humanas antes mencionadas. A seguir, apresentarei três enfoques da tecnologia, cada um dos quais representa uma corrente filosófica contemporânea relevante. O primeiro deles é o enfoque analítico de…

Americanos, se referia (1931,p. 31) á geografia, como uma ecologia do homem. A ecologia humana, expressão que o grupo de Chicago introduziu com sucesso, poderia vir em auxilio de uma geografia já desacreditada e ajudá-la a levantar-se com um novo paradigma. Ao menos, porem, numa primeira fases, a ecologia, destinada a fornecer um quadro conceitual mais elaborado, não se afastou da antiga orientação. Esta nova disciplina ocupava-se da natureza e do homem como se fossem categorias…