Quatro Pilares Da Educaçao

Autor: Moacir Gadotti, São Paulo (Brasil), 2000. Obra: Perspectivas atuais da educação. Ideia: Importância das teorias do passado que podem continuar na educação do futuro e como a educação pode superar a perplexidade e a crise do novo milénio. Fundamentaҫão do Autor: De acordo com Godotti (2000, p.1) o mundo nos finais do Século XX foi marcado por profundas mudanças nos sectores sócio-económico, político, cultural, científico e tecnológico. Além destas mudanças, destacou-se o…

Esmaellton da Silva Calonga Cuiabá, MT Centro Universitário Claretiano Atividades: Antropologia Esmaellton da Silva Calonga Março 2015 Segundo Delors, a prática pedagógica deve preocupar-se em desenvolver quatro aprendizagens fundamentais, que serão para cada indivíduo os pilares do conhecimento: aprender a conhecer indica o interesse, a abertura para o conhecimento, que verdadeiramente liberta da ignorância; aprender a fazer mostra a coragem de executar, de correr riscos, de…

Kelcia de Sousa Lima Projeto individual Paralelo entre os quatro pilares da educação e as competências técnicas do profissional São Paulo 2015 RESUMO: Este texto tem como objetivo traçar um perfil das competências profissionais segundo as diretrizes curriculares nacionais para a educação profissional de nível técnico à luz dos quatro pilares da educação; conceito fundamentado durante a Conferência Nacional sobre Educação, patrocinada pela Unesco que aconteceu em 1990, na…

A EDUCAÇÃO DE ADULTOS E AS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS Marcelo Redin de Mello Sócio proprietário da Convene Projetos e Consultoria Empresarial Ltda. Professor do Curso de Administração da Faculdade Exponencial FIE. Professor do Curso TGES – Tecnólogo em Gestão de Empresas de Serviços da Faculdade SENAC. Graduado em Administração com Pós Graduação em Marketing e Pós Graduação em Consultoria Empresarial RESUMO Este artigo analisa e contextua a educação de adultos e as práticas…

Educação Física e a Sociedade Alunas: Daniele Bragança Letícia Lemos Luiza Fernandes Turma: AM 231 Professor: Adejair Rocha Disciplina: Educação Física Dezembro de 2012 A Educação Física é uma disciplina que faz parte do currículo escolar e, portanto, está inserida na escola com a intenção de educar o aluno, isto é, auxiliar

sobre a Educação para o Século XXI “a educação surge como um trunfo indispensável à humanidade na sua construção dos ideais da paz, da liberdade e da justiça social.” Assim, todos devem pensar na educação ao longo da vida como modo de lidar com um mundo que está se transformando rapidamente, além de ajudar a discernir quais informações são relevantes entre tantas ondas de que surgem de todos os cantos do planeta. A fim de estar à altura dessa missão, a educação deve apoiar-se em quatro…

NTRODUÇÃO São muitos os especialistas que se referem às finalidades da educação continuada do professor, sendo que muitos deles se orientam para o desenvolvimento integral da pessoa, inclusive a UNESCO se deu à tarefa contribuir de maneira substancial para resolver esta questão, que resulta fundamental para quem está envolvido nesta nobre tarefa do ser humano. De tais contribuições se faz evidente a importância que tem a dimensão afetiva e o desenvolvimento pessoal de docentes e…

profissional no século XXI: desafios e dilemas” 2. Com base na leitura do texto, responda: a) O que significa afirmar que, na sociedade do conhecimento, conceito de emprego está sendo substituído pelo de trabalho? b) Após a leitura do texto, indique quatro características básicas para o profissional do século XXI, explicando-as. c) A quê conclusão você chega, após a leitura do texto? A formação profissional no século XXI: desafios e dilemas* *Fonte: Ciência e Informação…

| | | |1.Qual o papel da tecnologia e da educação na construção de um mundo mais equilibrado. | | |

Tema Educação Um Tesouro a Descobrir Título Os Quatros Pilares da Educação. Autor Dolors Jacques(Coord) Referência DELORS JACQUES(Coord).Os Quatros Pilares da Educação in Educação,Um Tesouro Para Descobrir,São Paulo Cortez1998.p.89-102. “[...]Aprender para conhecer supõe antes de tudo aprender a aprender” (DELORS,1998, p.92). O modo de conhecimento requer que as pessoas erre e acerte,e é necessário introduzir desenvolvimentos na educação para formar adultos com opiniões. Por