Qualquer Atividade Torna Se Criativa E Prazerosa Quando Quem A Pratica Se Interessa Por Fazê La Bem Feita Ou Até Melhor

GERAL - BOCK, A. M. M. A Psicologia ou as Psicologias. In: ______. Psicologias – uma introdução ao estudo de Psicologia. São Paulo: Editora Saraiva, 2001, p. 15-30. PSICOLOGIAS “De psicólogo e louco todo mundo tem um pouco” O ditado não é bem esse (“de médico e de louco todo mundo tem um pouco”), mas serve perfeitamente para ilustrar que as pessoas, em geral, têm a “sua psicologia”; seja para vender um produto, conquistar alguém, para entender as pessoas... Será essa a…

que o ser humano é essencialmente lúdico, ou seja, que viver é basicamente brincar e jogar. Se a “moral” do sacrifício aproxima amor e dor, o prazer anarquista grita, canta e rima amar com criar e libertar. Defende a necessidade de amar lúdica, criativa e prazerosamente. Como forma de controle, as sociedades autoritárias desenvolvem no homem a noção e o medo do ridículo. O medo do ridículo se confunde com o medo de ser, de amar, de ser livre. Contra esse…

sobre a base de seus próprios sofrimentos e alegrias, constrói para todos.” (Albert Camus apud ALVES, 2000, p.13-14) SUMÁRIO Introdução Breve Histórico do Jogo como Recurso Pedagógico Tendências de Jogo no Contexto Educacional: raízes e práticas atuais Em busca de definições e caracterização do jogo 11 13 21 35 Classificações do Jogo na perspectiva de Wallon, Chateau, Piaget e Callois 61 Importância do Jogo na perspectiva da Teoria das Inteligências Múltiplas …

trabalho etc. Estes aspectos demonstram que o ser humano passa a ser parte integrante das organizações e mostra a evolução da importância dos mesmos. Por exemplo: a tendência da participação nas decisões cede lugar ao invés da idéia predominante até pouco que os funcionários deviam ser simples executores e outros com mais capacidades, os planejada 4. Considerações finais A qualidade de vida no trabalho é um dos desafios do ambiente atual das organizações. As organizações…

método: Os tratados de arquitetura de Vitrúvio e Alberti pag 6 2.1. 2.2. 2.3. 2.4. 2.5. A opção por Vitrúvio e Alberti. Como abordar os clássicos? Antecedentes para a emergência de uma tratadística As razões para a formalização de uma prática A estruturação de um método para a arquitetura A estrutura do método tradicional e do método sistemático. Qual a novidade? pag 24 3. A arquitetura construida por Vitrúvio e Alberti pag 24 3.1. A arquitetura e o arquiteto 3.2.…

repensar de suas práticas pedagógicas. Muitas pesquisas produzidas em Educação Matemática têm sido desenvolvidas considerando este contexto, e destacado considerações importantes para o processo de ensino e aprendizagem da Matemática, sobretudo na Educação Básica. Como educadores matemáticos precisamos desenvolver posturas relacionadas à autonomia, criticidade e processo reflexivo. A presente publicação tem a intenção de suscitar reflexões e discussões sobre o fazer matemático e a…

..................................55 II PARTE – EFEITOS DA CRIAÇAO POÉTICA, A ARTE EM PRÁTICA 1. SEÇÃO – POÉTICAS INFANTIS EM OFICINA 1.1. Reinícios..............................................................................................................63 1.2. Roteiro.................................................................................................................63 1.3. Práticas poéticas.................................................................................

indivíduo, na perspectiva da maior participação social nos processos de geração, aplicação e fiscalização dos recursos públicos. A atual edição busca adequar seus conteúdos aos fatos sociais, políticos e econômicos que constroem o dinamismo da história, bem como incorporar temas relacionados às novas bases de financiamento da educação básica e aos avanços promovidos pelo poder público e pela sociedade na transparência e no controle das finanças do Estado. Caderno 1 – Educação Fiscal no…

um projeto antigo poder articular e pensar estes temas num formato que pudesse torná-los mais próximos aos alunos. A disciplina Psicologia II - ministrada do quarto semestre do curso de Comunicação Social - dedica-se à reflexão crítica sobre fenômenos contemporâneos culturais, com foco na questão do consumo. Nos últimos semestres, os professores da disciplina têm experimentado estratégias e conteúdos diversos até chegarmos, no segundo semestre de 2004, a um encadeamento de temas…

Sem dúvida, não se está querendo, neste livro, discutir convicções, crenças ou orientações gerais de vida, O que se pretende é demonstrar, com dados claros e facilmente inteligíveis, que nossa vida pode ser muito melhor, e podemos melhorar a vida das pessoas com quem nos relacionamos, e até nossa comunidade ou país através do "otimismo aprendido", que nos ajuda a enfrentar nossas escolhas na vida com um pensamento organizado e crítico. Um primeiro passo será aplicarmos essas idéias em…