Qual O Significado Da ética Profissional Relacionando O

cultural que caracteriza nossa sociedade, sendo necessário um equilíbrio emocional, trabalhar bem em equipe, objetividade, criatividade, capacidade de se comunicar. A pedagogia se ocupa mediante conhecimentos científicos, filosóficos e técnicos profissionais, investiga a realidade em transformação, para explicar objetos e processos de intervalos metodológicos e organizativos referentes à transmissão de saberes e métodos de ação. É o estudo dos fenômenos do desenvolvimento, filosofia da…

A ÉTICA E A DIVERSIDADE CULTURAL O QUE É ÉTICA? A ética na sua concepção mais abrangente consiste num saber prático empenhado em diferenciar o que está bem ou mal, o que justo ou injusto, em outras palavras, com o moral ou imoral. Esses qualificativos são partes da consideração sobre o agir das pessoas, das relações que elas estabelecem entre si, bem como dos valores, normas e instituições reguladoras de tais relações. Esses juízos se expressam através de…

A Ética e a Moral: E sua visão de mundo atual. II. Introdução Na introdução de Para que filosofia, abordamos a importância da filosofia na vida de cada um, ou seja, a constante busca da verdade dos acontecimentos em sua volta e o porquê de cada um deles, isso nos mostra várias maneiras de filosofar. A comparação entre filósofos como Sócrates e Matrix está relatando como ocorre o desenvolver das coisas, onde a Matrix é a mãe que da

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Serviço Social 4ª Série Instrumentos e Técnicas de Atuação Profissional A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:  Favorecer a aprendizagem.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Desenvolver os…

Filosofia, relacionando-o com as formas de conhecimento e as linhas do Serviço Social. Etapa 3, compreender e refletir sobre as tarefas da Filosofia: antropológica de reflexão ética e moral; epistemológica e de reflexão política e social. Etapa 4 estabelecer um paralelo entre o conhecimento prévio apresentado na Etapa 1 desta ATPS e as vivências e estudos das etapas seguintes, apresentando, de forma criativa, uma compreensão das tarefas da Filosofia: antropológica de reflexão ética…

A RELAÇÃO DA ANTROPOLOGIA CULTURAL, ÉTICA E MORAL NA EDUCAÇÃO Os seres humanos são dotados de características, estas geralmente concebidas através do convívio social, ou seja, herdadas culturalmente. A sociedade é condicionante e formadora de atitudes, características e estruturas. Algumas de nossas características são naturais como por exemplo o choro para as manifestações, a fome e até mesmo a agressividade, mas o ser que nasce natural é inserido a um determinado grupo social e…

SUMÁRIO. 1. Introdução 1 2. A ética profissional no filme “Amor sem Escalas“ 2 2.1. Sinopse do filme 3 2.2. Análise das cinco situação envolvente a ética Profissional em Administração 4 3. Conclusão 5 4. Referência Bibliografias 6 1. Introdução (Ética e Administração). Toda sociedade é regida por normas de conduta, valores morais e regras que determinam e orientam como deve ser o comportamento dos indivíduos que estão…

cotidiano do professor dentro e fora do espaço escolar – a sala de aula. O público-alvo são docentes formados ou em formação da educação fundamental até à pós-graduação. Observa-se a figura do educador progressista que aposta em uma pedagogia baseada na ética, no respeito, na dignidade e na autonomia do educando. O texto propõe uma reflexão sobre a formação contínua do docente e sobre sua prática que necessita ser progressista que agirá em favor da autonomia do educando, questiona a…

2011/01 O ESTUDO DOS FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO E SUA INFLUÊNCIA NA RELAÇÃO ENTRE COMUNIDADE E ESCOLA FUNDAMENTOS PSICOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO, FUNDAMENTOS SÓCIO- ANTROPOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO, FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO E PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL RELAÇÃO ESCOLA - COMUNIDADE ARROIO DO TIGRE 2011 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA – FACINTER ALINE FRANCISCO RU: 597339 ETSON ROBERTO DE…

pensamento da população escolar. A função do Conselho Nacional de Educação é a de tomar decisões sobre a legalidade mais abrangente (genérica) da educação no Brasil, no caso, sobre as Diretrizes Curriculares Nacionais do Ensino Médio (DCNEM), “significado e magnitude específicas” (BRASIL, 1998, p. 4). Vale destacar que para o CNE o Ensino Médioera uma “exclusão”, pois poucos eram os jovens das camadas populares que conseguiam concluir o Ensino Fundamental e ingressar no Médio. Alguns…