Resenha

psicológicos e físicos. Esta relação já é bem definida por especialistas na área psicossomática. Da mesma forma, ao desenvolver sua auto-estima, esta mesma pessoa adquire maiores possibilidades de atuação em qualquer área, ampliando sobremaneira seu círculo de relações. A discriminação é fator preponderante no desenvolvimento do auto conceito. Em nossa sociedade, pessoas diferentes do usual são isoladas, e isto provoca ou reforça uma visão pobre de si mesmo. Um sistema, ao privilegiar determinada raça, posição econômica, idade, aparência, sexo e gênero, etc., estabelece parâmetros que vão contra os direitos humanos e a possibilidade de crescimento individual e social. Este artigo pretende enfocar a auto-estima como um viés do gênero, assim como sua relação com o roteiro de vida da mulher. Ao enfocar as relações de gênero, pretende-se também enfatizar a necessidade da psicologia emprestar seu olhar a esta questão. Ao estabelecer a igualdade na diversidade, por coerência, os substantivos e adjetivos que estão no masculino – independem de sexo e/ou gênero. O estudo do caso foi feito acerca de um casal heterossexu al, (assim como a música infantil). 'O Cravo brigou com a Rosa' 2/12/08 A auto-estima é um assunto que demanda estudos e pesquisas, visto que nas várias práticas, e não só da psicologia, observam-se que pessoas com baixa auto-estima tendem a desenvolver mais facilmente transtornos psicológicos e físicos. Esta relação já é bem definida…

Trabalho de Ética e Responsabilidade Social Apostila, pág. 32 - Caso 06 Questão 01: Valores são de uma forma geral um conjunto de normas e princípios em que as pessoas e a sociedade se fundamentam, e que dentro de uma empresa definem os valores dos quais a empresa se fundamenta como seus princípios éticos, que ela espera que seus funcionários também se guiem por estes no seu comportamento diário. Estes valores devem ser amplamente divulgados dentro da instituição, e devem estar…

CURRÍCULOS E PROGRAMAS PROFESSOR (a): Dra. MARIA DE FÁTIMA GARCIA RELATÓRIO FINAL ESTUDO DE CASO: CARLOS POR: Gracilene Garcia Batista ORIENTADOR (A): Profª. Dra. Maria de Fátima Garcia Caicó- RN 2015 Gracilene Garcia Batista RELATÓRIO FINAL ESTUDO DE CASO: CARLOS Relatório do “estudo de caso” apresentado ao curso de pedagogia do Departamento de Educação do Centro de Ensino Superior do Seridó da Universidade Federal do Rio Grande de Norte, como requisito para a…

Benilde Vieira Fontes Fernandes Andrade Gestão da diversidade na sala de aula Estudo de caso: Escola Secundária de Achada Grande Universidade Jean Piaget de Cabo Verde Campus Universitário da Cidade da Praia Caixa Postal 775, Palmarejo Grande Cidade da Praia, Santiago Cabo Verde 7.1.09 Benilde Vieira Fontes Fernandes Andrade Gestão da diversidade na sala de aula Estudo de caso: Escola Secundária de Achada Grande Universidade Jean Piaget de Cabo Verde Campus Universitário…

ROTEIRO DE ESTUDO Cursos: Período Letivo: 2014-1 Série: 1º Semestre Disciplina: Educação e Diversidade Professora: Tema: Tema 5: Diversidade Étnico-Cultural Objetivos do Tema 5 A problemática da educação escolar. A relação entre educação e cultura. A padronização cultural. RESUMO DO TEMA Neste tema será abordada a questão da diversidade étnico-cultural e quais as suas implicações para a educação. É claro que não se pode deixar de levar em consideração que a…

EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE CULTURAL: REFLETINDO SOBRE AS DIFERENTES PRESENÇAS NA ESCOLA 4 3 CONCLUSÃO 6 REFERÊNCIAS 7 1 INTRODUÇÃO A escola e o professor são sujeitos importantes na formação de cidadãos conscientes e críticos. Se uma enquete fosse realizada nesse instante, grande parte das pessoas concordaria que o principal papel do educador, em especial o da escola, tem por incumbência “transmitir”, “passar”, “veicular” ou até “transportar” conteúdos para o aluno, como se fosse um…

aspecto, é necessariamente a dimensão da diversidade. Ou seja: a universalidade (acesso a todos), precisa incluir, para dar conta desta dimensão efetivamente democrática. Dar conta que as políticas públicas cheguem, estejam sintonizadas com a realidade, com a dimensão da diversidade de gênero, etária, racial, em relação à capacidade e a tudo aquilo que constituem estas questões da diferença e da diversidade. O terceiro elemento necessário dessa dimensão pública é o da participação. Nós…

FORMA DE VER O MUNDO, VIVER A VIDA E OLHAR O “OUTRO”...................................................................................................05 RESUMO ETNICIDADE, RELATIVISMO CULTURAL E ESCOLA............................07 RESUMO EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE: GÊNERO, CIDADANIA E DIREITOS HUMANOS.................................................................................................................09 RESUMO MULTICULTURALISMO, INTERCULTURALIDADE E EDUCAÇÃO…

Lacerda. Diversidade Cultural um desafio na escola Gabriel Lage. Disponível em: . Acesso em: 21 dez. 2012 SCOTT, Joan. O papel da história na construção das relações de gênero. Revista Ártemis, v. 8, junho de 2008- p 110 a 117. Disponível em: Acesso em: 21 dez. 2012 Ensaios de Gênero. Disponível em: . Acesso em: 21 dez. 2012 MARIANO, Silvana Aparecida. Revista Estudos Feministas. Disponível em: . Acesso em: 21 dez. 2012. GABARITO TEMA 1 Disciplina: Educação e Diversidade Questão 1:…

análise de alguns autores em relação a esse assunto, procura-se entender melhor a questão da busca por uma língua perfeita que seria uma língua originária que teria dado origem às demais línguas que hoje em dia são tão diversificadas, questão amplamente retratada por alguns autores como por exemplo Humberto Eco em seu livro “A busca da língua perfeita”. É a partir da análise desse livro que começamos a analisar e tentar entender tudo o que está em volta desse assunto tão falado e…