Tcc sobre o ensino da evolução em turmas do ensino médio

Ciências Naturais – Biologia Gabriel de Lima Nunes Jorge Luiz Soares da Silva “EVOLUÇÃO BIOLÓGICA: UM ESTUDO SOBRE AS CONCEPÇÕES DOS ALUNOS DO 3º ANO DO ENSINO MÉDIO DA ESCOLA ESTADUAL FREI MIGUEL DE BULHÕES EM SÃO MIGUEL DO GUAMÁ” São Miguel do Guamá – Pará 2010 Gabriel de Lima Nunes Jorge Luiz Soares da Silva “EVOLUÇÃO BIOLÓGICA: UM ESTUDO SOBRE AS CONCEPÇÕES DOS ALUNOS DO 3º ANO DO ENSINO MÉDIO DA ESCOLA ESTADUAL FREI MIGUEL DE BULHÕES EM SÃO MIGUEL DO GUAMÁ” Trabalho de Conclusão de Curso (TCC), apresentado como requisito final para a obtenção do grau de Licenciatura em Ciências Naturais com habilitação em Biologia ao Centro de Ciências Sociais e da Educação da Universidade do Estado do Pará, orientado pelo Professor MSc. Flávio Carvalho. São Miguel do Guamá – Pará 2010 Gabriel de Lima Nunes Jorge Luiz Soares da Silva “EVOLUÇÃO BIOLÓGICA: UM ESTUDO SOBRE AS CONCEPÇÕES DOS ALUNOS DO 3º ANO DO ENSINO MÉDIO DA ESCOLA ESTADUAL FREI MIGUEL DE BULHÕES EM SÃO MIGUEL DO GUAMÁ” Trabalho de Conclusão de Curso (TCC), apresentado como requisito final para a obtenção do grau de Licenciatura em Ciências Naturais com habilitação em Biologia…

um resumo da história da evolução dohomem estudada pela ciência desde a origem dos primeiros fósseis até os dias atuais. Através da amostragem de vários fatos culturais e históricos da humanidade, o autor inicia seu texto com orelato de como surgiram as primeiras teorias evolucionistas, citando Darwin e Alfred Wallace. Confrontando as principais diferenças entre estas teorias e como elas passaram a ganhar força a partir de 1920,quando foram encontrados os primeiros fósseis na África do…

PROFESSORES DE BIOLOGIA SOBRE O ENSINO DE EVOLUÇÃO BIOLÓGICA EM NÍVEL MÉDIO CONCEPTIONS OF BIOLOGY TEACHERS ABOUT THE TEACHING OF BIOLOGICAL EVOLUTION IN SECONDARY LEVEL Fábio Licatti1 Renato Eugênio da Silva Diniz2 1UNESP, Faculdade de Ciências, Campus de Bauru, f.licatti@terra.com.br 2UNESP, Instituto de Biociências, Departamento de Educação, Campus de Botucatu, rdiniz@ibb.unesp.br Resumo No currículo de Biologia do Ensino Médio, propostas curriculares oficiais vêm…

nas salas de aula dos alunos do Ensino Médio. Temos por exemplo: Biologia Geral, Geologia Geral, Química, Física, Biologia Celular, Ecologia, Histologia e Embriologia, Biologia Molecular, Botânica, Zoologia, Paleontologia e Evolução, Bioquímica, Genética, Anatomia, Fisiologia Humana, Biofísica. Todas essas disciplinas citadas acima recebem nomes específicos na trajetória do graduando, porém no Ensino Fundamental são empregadas juntas na disciplina de Ciências que acompanha o…

o âmbito do que hoje entendemos como biologia dividia-se entre a medicina, que lidava com as questões da fisiologia, e a história natural, que se debruçava com a biodiversidade e interacções entre as diferentes formas de vida. Por volta de 1900, estes domínios tinham já dado lugar a disciplinas científicas especializadas como a citologia, bacteriologia, morfologia, embriologia, geografia e geologia. A biologia no século XX No início do século XX, a pesquisa biológica era ainda…

Ciências (FTC) EAD UP de Vitória da Conquista sob orientação da Tutora Rita com exigências da disciplina Biologia Geral 2ª período circuito 12. ___________________________________________________________________ Vitória da Conquista Agosto o/2010 INTRODUÇÃO O Presente relatório realizado pelos acadêmicos do curso de Biologia da FTC-EAD,vem com o propósito de avaliar os conceitos construídos sobre o tema Origem da Vida e Evolução Biológica.A origem da vida…

DE 2011 Plano de curso 1. IDENTIFICAÇÃO Escola: Escola José Benedito da Silva Centro de Pesquisa e Ação no Ensino Série: 3º série: Ensino médio Ano 2011 Turno: Vespertino Disciplina: Biologia Professor responsável: Girlayne Maurício da Silva N° de alunos: 40 p/turma Nº de turmas: 02 Carga horária anual: 80h/aula p/turma Carga horária semanal: 2h/aula, sendo 1h/dia 2. OBJETIVOS GERAIS Introduzir ao aluno conhecimentos variados sobre ecologia, genética, corpo humano e evolução.…

BJETIVOS OLUTIVA III. QUAIS SÃO OS OBJETIVOS DA BIOLOGIA E VOLUTIVA? A. Subdisciplinas da Biologia Evolutiva 12 B. Perspectivas a partir da Biologia Evolutiva IV. IV. COMO V. D E A. B. C. D. E. F. SE QUE STUDA ESTUDA A E VOLUÇÃO? QUE 14 16 OLUTIVA OCIEDADE M ODO A BIOLOGIA E VOLUTIVA C ONTRIBUI PARA A S OCIEDADE? Saúde Humana e Medicina 20 Agricultura e Recursos Naturais 25 Descoberta de Produtos Naturais Úteis Meio Ambiente e…

CURSOS PROFISSIONAIS DE NÍVEL SECUNDÁRIO PROGRAMA Componente de Formação Científica Disciplina de Biologia Direcção-Geral de Formação Vocacional 2004/2005 Programa de BIOLOGIA Cursos Profissionais Parte I Orgânica Geral Índice: Página 1. 2. 3. 4. 5. 6. Caracterização da Disciplina …….…….… Visão Geral do Programa ………….…...... Competências a Desenvolver ..……….…. Orientações Metodológicas / Avaliação …. Elenco Modular …….....………………........ Bibliografia…

Introdução A palavra “Psicologia” deriva do em do grego “estudo da mente”. A psicologia é uma ciência, e como característica de qualquer ciência tem um objeto de estudo específico. No caso da psicologia, de uma forma muito geral, o objeto de estudo é o comportamento humano e os processos mentais, procurando princípios gerais que os expliquem. Foca-se nos seres humanos, mas também estuda comportamentos de animais, de forma a fazer comparações. A biologia é a ciência que estuda os seres…