Quais Pilares Que Sustentam A Educação Bilingue

perlas finas, E áurea coroa de engastadas gemas. Executivo às naus caminha Acates. Nova traça urde a Cípria, alvitres novos; 690 Que Amor, no meigo Iulo transformado, Com os dons nos ossos à rainha infiltre Insano fogo. A estância ambígua, os Tírios Bilíngües teme; Juno atroz a inflama; Tresnoitada a pensar, por fim conjura 695 O alígero Cupido: “Ó filho, esteio Único e meu poder, filho, que em pouco Tens as tiféias soberanas armas, És meu refúgio, teu socorro imploro. Sabes que a teu…

‘sigillum authenticum’, logo, capaz de substituir (“falar por” significa “falar no lugar de”) o grupo serial feito de indivíduos separados e isolados, em constante renovação, que só podem agir e falar por si mesmos”. 85 Conforme VIEIRA, Maria do Pilar de Araújo et all. A pesquisa em História. 2. ed. São Paulo: Ática, 1991, p. 11: “imaginamos que a história é a experiência humana e que esta experiência, por ser contraditória, não tem um sentido único, homogêneo, linear, nem um único…

às sempre solícitas funcionárias da biblioteca do Programa. * A minha sogra Gilda Saldanha, pelo apoio em Itaipava, importante pouso para a escrita desta tese. * Aos meus pais, Hugo e Maria Cristina, pelo apoio e amor em todas as horas. A minha avó Pilar, pelo exemplo de vida que tem nos dado. A meu avô, Américo Juan (in memoriam), sempre. * A minha amada família, Beatriz, João Manuel Tui e José Roberto, por tudo que já vivemos juntos e pelo muito que ainda está por construir. * Ao…

descendência direta, e do carnaval francês, de onde importamos a tradição dos bailes de fantasias, corsos e carros alegóricos. Com a origem do samba, sua inserção na comunidade, na sociedade carioca e nos grupos carnavalescos, institui-se aí, os três pilares da escola de samba, que se transformou no modelo paradigmático de organização. Modelo, este, que é singular e inusitado, mas também bastante contraditório, pois combina uma série de formalidades típicas de organizações…

institucional de implantação do Programa de Pós-Graduação em Antropologia (PPGAnt) da UFGD, o qual APRESENTAÇÃO 07 foi concebido para ter área de concentração em Antropologia Sociocultural e três linhas de pesquisa, a saber: 1) Etnologia, Educação Indígena e Interculturalidade; 2) Etnicidade, Diversidade e Fronteiras; e 3) Arqueologia, Etno-história e Patrimônio Cultural. A partir do PPGAnt, múltiplas frentes de pesquisa contribuirão para o desenvolvimento da antropologia…

vive o presente das imagens felizes. Nas horas de felicidade conhecemos um devaneio que se alimenta de si mesmo, que se mantém como a vida se mantém. As imagens tranqüilas, dons dessa grande despreocupação que constitui a essência do feminino, sustentam-se, equilibram-se na paz da anima [...] (La poétique de la rêverie. p. 55) Consideremos apenas um traço de luz: é a Anima que sonha e canta. Sonhar e cantar, tal é o trabalho de sua solidão. O devaneio – não o sonho [noturno] – é a…

Welfare State, ou seja, à intervenção do Estado que se fazia tanto no campo da política fiscal e financeira quanto no campo da política social através da expansão do emprego público e da criação de vários “aparelhos de consumo coletivo”, tais como a educação, a habitação e a saúde que se incorporavam à cultura política na forma de “direito de cidadanias” (BRANDÃO, 1991, p. 90). Em que pese a solidez argumentativa dos membros da dita “Sociedade”, os escritos deles resultantes ficaram por…

pressupostos básicos da imprensa partidária as funções de educar as massas, organizar os setores mais combativos e propagar a linha ideológica fazendo com que seus periódicos se coadunassem à idéia germinada por Lênin de servirem como “meios de educação ideológica e de coesão interna, cabendo ao Comitê Central esboçar os planos de divulgação.”71 A classe operária começa a ser publicada em 1925, mas apenas três meses depois do lançamento é cassado o seu direito de publicação. Em 1º…

constitucionais... Gabarito .. 15. DIREITOS SOCIAIS............................................................................................................... 15.l. Aspectos gerais ... 15.2. Breves comentários aos direitos sociais ... 15.2.l. Direito à educação ... 15.2.2. Direito à saúde... 15.2.3. Direito à alimentação ... 15.2.4. Direito ao trabalho .. 15.2.5. Direito à moradia .. 1149 ll50 ll50 1150 1151 1151 1152 1152 1153 1153 1153 1153 1154 1155 1155 1155 1156 1157 1158 1161…

sobreviveu apenas como língua eclesiástica. Mas não como língua materna, pois os eclesiásticos falavam o mesmo idioma de todas as pessoas de sua região, aprendendo o latim apenas com o ingresso na camada clerical. Por toda a vida os oratores eram bilíngües, falando um idioma vulgar nos seus contatos com a sociedade laica e o latim na relação com seus pares e na atuação profissional. As línguas vulgares eram de todos. Também pertencia à cultura intermediária a manifestação cultural …