Quais As Principais Dificuldades Observadas No Trabalho Do Professor

GOIATUBA-GOIAS 2014 SUMÁRIO INTRODUÇÃO................................................................................................................04 CAPÍTULO I- CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA E DA TURMA OBSERVADA.....................05 2.1-CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA............................................................................06 2.2CARACTERIZAÇÃO DA TURMA E ASPECTOS A SEREM OBSERVADOS....................07 CONSIDERAÇÕES FINAIS .............

curso de Letras, em uma Instituição de Ensino Superior no interior do Estado de São Paulo. No estudo proposto e conduzido ao longo de um semestre, pudemos refletir sobre a implementação de tal inovação avaliativa, bem como suas contribuições e dificuldades. A partir das reflexões dos sujeitos da pesquisa e da professora-pesquisadora, pretendemos oferecer uma visão prática de um processo que vem sendo motivo de muitas discussões. Palavras-chave: Avaliação; Inovação avaliativa;…

indisciplinados, como de todos os outros. Cabe ao núcleo gestor das escolas buscar metodologias para que possam amenizar o problemas, pois o verdadeiro papel da educação é formar cidadãos capazes de interagir na sociedade. Vale ressaltar que o educador é o principal agente mediar da disciplina, podendo ter um papel ativo, enérgico, sem contudo ser autoritário onde a partir do qual os alunos sintam-se respeitados e captem a coerência de suas ações. Concluímos que nada e mais grandioso do…

este trabalho tem como objetivo enfatizar a inclusão do sujeito no meio social em que ele vive. Todo ser precisa/necessita de conviver se socializar, interagir com os demais, mas ainda sofremos inúmeros casos de preconceitos em relação às diferenças que existem entre nós seres humanos. Pois bem, sabemos que o processo de socialização se inicia na escola, é lá que as crianças começam a ter suas principais experiências de vida, sozinhas ou em grupo, e é ai que o pedagogo e/ou o professor…

sempre acreditar na minha capacidade profissional, mesmo quando eu não acreditava. À minha professora exemplar Marilia Jensen tutora da Proformação, que me possibilitou uma visão de educação mais comprometida com as causas populares. Aos professores Rosária Maria Espinola, Iraneide Cruz, Marivalda, Ana Silvia, Jaildes Santana, Maria José, com os quais tive oportunidade de discutir e entender algumas importantes questões sobre objetivos da educação e da educação física. Ao meu…

Que outros aspectos podem ser destacados quanto a contextualização das observações de estagio (pergunta) R: A escola esta em bom estado de conservação, incluindo os banheiros dos alunos e professores, o material escolar foi distribuindo a todos, lanche da escola é feito com qualidade, os professores e funcionários da escola atendem os alunos da melhor forma possível. Caracterização dos espaços de observação: Quais foram os ambientes da escola em que as aulas ocorreram? R:…

CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA E DA TURMA OBSERVADA .….......................................................................................................................................05 2.1-CARACTERIZAÇÃO DA INSTITUIÇÃO ESTAGIADA. ................................................05 2.2-CARACTERIZAÇÃO DA TURMA OBSERVADA..........................................................07 3. CAPITULO II- DESENVOLVIMENTO E ANÁLISE DAS ATIVIDADES OBSERVADAS E OBSERVADAS.....................................

ensino de uma sala. As idas ao local de estágio se desenvolveram em momentos, onde no primeiro momento foram o reconhecimento do local de estágio, conhecendo a estrutura do colégio, as salas de aula, e também os locais de trabalho dos funcionários como: a sala dos professores, a diretório, a copa, biblioteca, sala de vídeo e ginásio poliesportivo. No segundo momento, ouve a apresentação da turma e da professora, e também foi onde se ouve a observação dentro da sala de aula. No terceiro momento

docência realizada nas séries de ensino fundamental durante o Estágio Supervisionado II do curso de Licenciatura em Computação - UEPB, ministrado pelo professor Irenaldo. O estágio foi realizado na Escola Municipal de Ensino Fundamental Santa Teresinha, no período de 09 de Abril a 15 de maio. O estágio é necessário para o auxilio do futuro professor, unindo a teoria vista no estágio supervisionado I e nesse atual junto com a prática realizada no estágio II, mostrando as diferenças entre…

Centro Universitário UNISEB Estágio Supervisionado I Águas Lindas de Goiás, Maio de 2012 Centro Universitário UNISEB Somos professores? Muito mais! Somos educadores? Mais ainda! Somos vendedores de sonhos! Vendemos sonhos para o abatido se animar, Para o tímido ousar, para o ansioso se tranquilizar, Para o poeta se inspirar e para o pensador criticar e criar. Sem sonhos, somos servos! Sem sonhos obedecemos a ordens! Que meus alunos, sejam grandes sonhadores! E se sonharem,…