Quais As Principais Caracteristicas Dos Periodos Sensorio

estágios de evolução mental de uma criança. Cada estágio é um período onde o pensamento e comportamento infantil são caracterizados por uma forma específica de conhecimento e raciocínio. Esses quatro estágios são: sensório-motor, pré-operatório, operatório concreto e operatório formal. 2. O DESENVOLVIMENTO HUMANO NA TEORIA DE PIAGET O objetivo principal do estudo é tecer algumas considerações referidas ao eixo principal em torno do qual giram as concepções do método…

mesmas qualidades ou estratégias, sejam aplicáveis a todas as pessoas, não importa a sua idade. As crianças pequenas aprendem mais lentamente, mas elas também parecem usar estratégias diferentes. Desde 1960, o pensamento de Piaget tem sido a principal força na pesquisa sobre o pensamento da criança. ● Os pressupostos Centrais. Estratégias inatas: Toda criança nasce com certas estratégias para interagir com o ambiente. O recém-nascido normal pode ver, ouvir, tocar, sugar e…

uma teoria que pudesse compreender o simbolismo, e descobriu que a mesma depende da aprendizagem e evolução sensório-motora pré-verbal. A criança através da interação meio-ambiente e de suas experiências subjetivas irá ser criada a interiorização de esquemas sensório-motores e a elaboração contínua de novas estruturas, onde nascerão os primeiros aspectos da linguagem. Segundo ele, esse período representativo ocorre por volta dos dois primeiros anos de vida, onde o desenvolve a função…

desenvolvimento infantil e as teorias de aquisição da linguagem”. • Atividade: Após a leitura do texto levante as características relevantes de cada corrente teórica estudada (Behaviorismo/ Inatismo/ interacionismo), organizando uma tabela (Formato simples com três colunas- Uma coluna para cada corrente teórica – Tabela confeccionada no WORD) com os principais pontos de cada corrente teórica apontada no texto, como: - Concepção de linguagem, - Concepção de como ocorre a

entender melhor a natureza do conhecimento humano. As suas pesquisas tinham como objetivo compreender a evolução do conhecimento. Jean Piaget:  Piaget formulou, então, a sua teoria de que o conhecimento evolui progressivamente. Principais livros de Piaget:           A Linguagem e o Pensamento na Criança (1923) O Juízo e o Raciocínio na Criança (1924). A representação do mundo na criança (1926) O julgamento moral na criança (1931) O…

processo de ensino aprendizagem onde o sujeito se dirige ao mundo, se interessa por ele e é um princípio de auto–organização. Também vem contendo diversas informações de como Piaget dividiu as fases do aprendizado do sujeito, sendo elas: estágio sensório-motor, estágio Pré-Operatório e estágio Operacional concreto e estágio operacional formal. O construtivismo, a tese de que o conhecimento é construção de relações, começa com presença, o que exclui a noção de conhecimento como…

consagrou-se à Filosofia e dedicou-se aos estudos de Lógica, Matemática e Epistemologia (o estudo do conhecimento). No entanto, a Epistemologia continuou sendo seu principal foco de interesse. Para analisar as relações entre conhecimento e vida orgânica, recorreu à Psicologia. Iniciou suas próprias pesquisas em Psicologia, tendo, como principal preocupação, explicar, como o ser humano chega ao conhecimento, isto é, como o ser humano consegue organizar, estruturar e explicar o mundo em…

a Psicologia nasceu com a Filosofia, da discussão “se o mundo existe porque o homem o vê ou se o vê um mundo que já existe.” (Pinola, 2012: 352) Para os filósofos daquela época, a alma estava ligada ao corpo, que formava a principal característica do homem, a razão, que nos permitia ser diferentes dos animais, e ter a capacidade de pensar sobre o mundo que vemos em nosso interior, o no mundo que nos rodeia fisicamente. No século XX, a psicologia cresce…

d O desenvolvimento do indivíduo inicia-se no período intra-uterino e vai até aos 15 ou 16 anos. Piaget diz que a embriologia humana evolui também após o nascimento, criando estruturas cada vez mais complexas. A construção da inteligência dá-se portanto em etapas sucessivas, com complexidades crescentes, encadeadas umas às outras. A isto Piaget chamou de “construtivismo sequencial”. Os estágios do desenvolvimento humano Piaget considera 4 períodos no processo evolutivo da espécie…

quatro estágios ou períodos: o sensório-motor (do nascimento aos 2 anos); o pré-operacional (2 a 7 anos); o estágio das operações concretas (7 a 12 anos) e o estágio das operações formais, que corresponde período da adolescência (dos 12 anos em diante). Esses estágios são sucessivos e seguem essa ordem. O primeiro é uma preparação para o seguinte e a transmissão deles ocorre naturalmente. Cada estágio apresenta características distintas. O primeiro estágio denomina-se sensório-motor…