Quais As Principais Caracteristicas Dos Periodos Sensorio

|INTERACIONISMO | | |A linguagem é reduzida a um conjunto de respostas |Apoiou-se no pressuposto de que o ser humano |A característica principal é considerar que o | |Concepção de linguagem |verbais associadas a situações, de acordo com um |dispõe de uma capacidade inata para a linguagem. |indivíduo interage ativamente com o ambiente e que| |

ESTÁGIOS DO DESENVOLVIMENTO SEGUNDO HENRI WALLON A dimensão temporal do desenvolvimento para Wallon vai do nascimento até a sua morte, distribuídos em estágios, numa sequência característica da espécie, embora seu conteúdo varie histórica e culturalmente. Os estágios são: impulsivo-emocional; sensório-motor; projetivo; personalismo e categorial (puberdade e adolescência). Para o autor em cada estágio há uma pessoa completa. 1º Estagio - Impulsivo-emocional: (0 a 1 ano). Os primeiros meses de

Desenvolvimento Infantil – Teoria Piaget O período sensório-motor é denominado por PIAGET, como sendo o período mais primitivo do desenvolvimento cognitivo, porque as primeiras manifestações de inteligência do bebê aparecem em suas percepções sensoriais e em suas atividades motoras. “Esse desenvolvimento é caracterizado pela ação que o integra, o movimento. Mesmo no útero o bebê não apenas chupa o dedo, mas também pressiona a parede uterina e outras partes de seu corpo…

mudanças ocorridas em nossa língua. Arte Rupestre é a denominação dada a desenhos e registros iconográficos feitos pelos homens pré-históricos nas cavernas onde moravam; são representações artísticas realizadas há mais de 40.000 anos a.C., ainda no período Paleolítico. Das paredes das cavernas, os homens começaram a escrever em pergaminhos de couro e, mais tarde, os egípcios inventaram um “papel”, feito de uma planta chamada papiro, o qual continha a escrita grafada e era armazenado…

conteúdos que lhe façam falta em termos cognitivos. Palavra chave: investigação, Pedagogia, estágios. 1 INTRODUÇÃO Como estruturou Piaget, os estágios de desenvolvimento são: sensório-motor, objetivo-simbólico ou pré-operatório, operacional concreto e operacional abstrato ou formal. No início do segundo período, objetivo-simbólico ou pré-operatório, que compreende aproximadamente entre 2 a 6 ou 7 anos, surge a função simbólica, ou seja, ela surge entre 2 e 4 anos de idade. É o…

são: 1. período sensório-motor (0-2 anos) 2. período pré-operacional (2-7 anos) 3. período operacional concreto (7-11 anos) 4. período operacional formal (11 anos em diante). Vamos relatar as características de cada período: Período sensório-motor (0-2 anos) A consciência começa por egocentrismo inconsciente e integral, até que os progressos da inteligência sensório motora levem a construção de um mundo diferenciado, percebido pela própria criança. Piaget subdividiu o estágio…

intelectual processa-se em quatro estádios sucessivos, que têm as seguintes características: Uma estrutura com características próprias; Uma ordem de sucessão constante (embora possam existir diferenças cronológicas); Uma evolução integrativa, isto é, as novas aquisições são integradas na estrutura anterior, organizando-se agora uma nova estrutura hierarquicamente superior. Temos os seguintes estádios: Estádio sensório-motor Do nascimento até cerca dos 2 anos Estádio…

pedagógico para a Educação Infantil, uma vez que através dele a criança aprende sobre a natureza, eventos sociais, a dinâmica interna. E a estrutura do grupo, através do jogo, ela consegue também entender o funcionamento dos objetos e explorar suas características físicas. Os jogos se configuram a inúmeras brincadeiras infantis. A criança repete no jogo as impressões que vivência no cotidiano. O jogo é uma atividade que a criança necessita para atuarem tudo que a rodeia e…

criança constrói certas estruturas cognitivas.” Piaget dá a essas etapas, fases ou períodos do desenvolvimento da inteligência infantil as seguintes denominações: SENSÓRIO-MOTOR, PRÉ- OPERATÓRIO, OPERACIONAL CONCRETO E OPERACIONAL FORMAL. Cada um desses quatro períodos é marcado por avanços intelectuais que acompanharão a criança por todo seu longo processo de desenvolvimento até a juventude. A.1.1 PERÍODO SENSÓRIO-MOTOR (0 a 2 anos): Segundo La Taille (2003), Piaget usa a expressão…

oitenta e quatro anos, deixando escrito aproximadamente setenta livros e mais de quatrocentos artigos. Exemplos de algumas teorias. Fase 1: Sensório-motor No estágio sensório-motor, que dura do nascimento ao 18º mês de vida, a criança busca adquirir controle motor e aprender sobre os objetos físicos que a rodeiam. Esse estágio se chama sensório-motor, pois o bebê adquire o conhecimento por meio de suas próprias ações que são controladas por informações sensoriais imediatas.…