Página Inicial Diversos Resenha Critica Do F

CONHECIMENTO DO SENSO COMUM: Conhecimento adquirido a partir de observação, das fontes de influência do pensamento (família, religião, amizades, meios de comunicação e escola), das experiências, vivências, etc. / Adquirido de forma casual / Quando usado sem crítica pode levar a conclusões incorretas. 2. Conhecimento de senso comum não é conhecimento científico - Uso da subjetividade atrapalha a compreensão científica dos fatos – linguagem objetiva e clara para haver um entendimento …

...... 06 Passos para submissão de trabalhos ....................................................................... 06 Observações específicas - Casos de ensino em administração................................... 07 Observações específicas - Resenhas bibliográficas ..................................................... 08 Observações específicas - Notas bibliográficas ............................................................ 09 Análises dos Textos Submetidos – Sistema de Avaliação ......

acadêmico e do aprendizado nela havido. 4 A resenha é uma abordagem que se propõe a construção de relações entre as propriedades de um objeto analisado, descrevendo-o e enumerando aspectos considerados relevantes sobre ele. No jornalismo, é utilizado como forma deprestação de serviço. Pode ser texto de origem opinativa e, portanto, reúne comentários de origem pessoal e julgamentos do resenhador sobre o valor do que é analisado. 5 A redação de uma resenha deve conter cinco partes…

conceito novo, ou original, sobre um fato ou fenômeno qualquer. O conhecimento não nasce do vazio e sim das experiências que acumulamos em nossa vida cotidiana, através de experiências, dos relacionamentos interpessoais, das leituras de livros e artigos diversos. A construção do conhecimento fundado sobre o uso crítico da razão, vinculado a princípios éticos e a raízes sociais é tarefa que precisa ser retomada a cada momento, sem jamais ter fim. Através dos tempos, vários foram os…

representando o consenso da maioria. 4- MESA REDONDA: Evento que reúne de quatro a oito pessoas que, sentadas em semicírculo, debatem sobre um tema polêmico, controvertido e de interesse, tendo cada debatedor cerca de dez minutos para sua apresentação inicial. Após cada exposição, o tema é discutido entre eles, com cerca de dois minutos para cada questão, sendo admitidas perguntas, respostas e réplica, nunca tréplica. A mesa-redonda pode ser aberta ou fechada. A primeira modalidade…

6 Palavras-chave 20 4.3 Textuais 21 4.3.1 Introdução 21 4.3.2 Desenvolvimento 21 5 ESTRUTURA DA MONOGRAFIA 25 5.1 Pré-textuais 25 5.2 Textuais 26 5.3 Pós-textuais 26 6 CITAÇÕES 27 6.1 Tipos de citação 27 6.2 Regras de Apresentação 27 7 ESTRUTURA RESENHA 31 8 ESTRUTURA DE TRABALHOS TÉCNICO-CIENTÍFICOS 35 APRESENTAÇÃO GERAL Este Guia tem por finalidade orientar as atividades de elaboração dos Trabalhos de Conclusão de Curso (GTCC) da PMDF. O Trabalho de Conclusão de Curso constitui pré-requisito

bem como, reproduzi-los e comentá-los; c) Empregar conscientemente recursos linguísticos adequados a uma comunicação eficiente. d) Conhecer e empregar as normas da ABNT em trabalhos acadêmicos. Atitudes: a) Valorizar a leitura de diversos assuntos em diversos níveis; b) valorizar a expressão escrita no que diz respeito à leitura e produção de textos; c) Valorizar a reescrita de textos. Conteúdo Programático: 1. Linguagem formal e informal. Variação lingüística 2. Questões da língua: •

Dados Internacionais de Catalogação na Publicação (CIP) Manual de elaboração de trabalhos acadêmicos: referenciados pelas normas gerais conforme a ABNT / Centro Universitário Metodista – IPA. – 3. ed. rev. atual. e ampl. – Porto Alegre, 2014. 81 f. : il. 1. Metodologia. 2. Trabalho científico. 3. Normalização. I. Título. CDD 370.71 CDU 37.01(816.5) Bibliotecária responsável Patrícia Mentz CRB 10/2143 APRESENTAÇÃO O Centro Universitário Metodista – IPA apresenta à…

PESQUISADOR 2.4.1 Pesquisa-ação 2.4.2 Pesquisa participante 3 PESQUISA BIBLIOGRÁFICA 3.1 QUANDO E PARA QUE CONSULTAR 3.2 LIVROS DE LEITURA CORRENTE 3.3 LIVROS DE REFERÊNCIA INFORMATIVA 3.4 LIVROS DE REFERÊNCIA REMISSIVA 3.5 PERIÓDICOS 3.6 IMPRESSOS DIVERSOS 3.7 PRIMEIROS PASSOS PARA A PESQUISA BIBLIOGRÁFICA 3.7.1 Identificação das fontes 3.7.2 Localização das fontes e obtenção do material 3.7.3 Leitura para pesquisa 3.7.4 O que ler 3.7.5 Fichamento 4 O TRABALHO COM O TEXTO 4.1 ANÁLISE…

da investigação científica. Não é, porém, necessários que se sigam normas rígidas. A flexibilidade deve ser a característica principal neste planejamento de pesquisa, para que as estratégias previstas não bloqueiem a criatividade e a imaginação crítica do investigador. Afirma-se que não existe método científico estabelecido previamente. Existem critérios gerais orientadores que facilitam o processo de investigação. Métodos Científicos de Pesquisa Conhecimento Científico e Senso Comum Como