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UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO FACULDADE DE FILOSOFIA, LETRAS E CIÊNCIAS HUMANAS DEPARTAMENTO DE SOCIOLOGIA PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM SOCIOLOGIA Realismo e redes: dilemas metodológicos na obra de Anthony Giddens Fábio Rodrigues Ribeiro da Silva Tese apresentada ao Programa de PósGraduação em Sociologia, do Departamento de Sociologia da Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas da Universidade de São Paulo, para obtenção do título de Doutor em Sociologia.…

A. da Gama Cerqueira 2 Resumo: Alguns autores têm sugerido que a ciência contemporânea vem passando por uma mudança de paradigma: de uma visão de mundo mecanicista para uma visão holística ou sistêmica. Esta transição seria perceptível em várias disciplinas, começando, a partir dos anos 20, na biologia e se estendendo a outras áreas. O artigo discute em que medida é possível reconhecer a presença do novo paradigma na ciência econômica. Há elementos que nos autorizem a falar de uma…

conceituação............................................................... 16 1.2. Origem histórica e relação com o marxismo................................................................ 18 1.3. Slavoj Žižek, atualidade do pensamento marxista e polissemia da ideologia.............. 24 1.4. A ideologia “em-si”: doutrina, discurso e cultura afirmativas na ordem da determinação…

EM BUSCA DE UM MUNDO MELHOR Karl Popper Edição de Egídio Vaz Dezembro,2006-12-22 "Penso que só há um caminho para a ciência ou para a filosofia: encontrar um problema, ver a sua beleza e apaixonar-se por ele; casar e viver feliz com ele até que a morte vos separe - a não ser que encontrem um outro problema ainda mais fascinante, ou, evidentemente, a não ser que obtenham uma solução. Mas, mesmo que obtenham uma solução, poderão então descobrir, para vosso deleite, a…

realidade. Todo conhecimento dado tende a esclerosar-se no hábito, nos clichês, no preconceito, na ideologia, na rigidez das "escolas". Esse conhecimento precisa ser revitalizado pela construçao de novas teorias (no caso da filosofia e da ciência) e pelo despertar de novas sensibilidades (no caso da arte). Pelo esforço resultante do questionamento, a razão elabora o trabalho de conceituação, que tende a se tornar cada vez mais complexo, geral e abstrato. A ação do…

Cap III - Teleologia e Intentio Obliqua I- A Ideologia Cap IV - Trabalho e Gênese do Ser Social I- Trabalho e gênese do ser social II- Complexo de complexos III- Novamente o momento predominante 1-

busca, desde alunos do curso de graduação na PUCSP, de uma Psicologia que fosse colada à realidade social brasileira; segundo, a presença marcante, em nossas vidas, da professora Sil via Lane. Somos professores com uma história de participação políti ca e acadêmica que caracterizou nossa relação com a Psicologia como uma relação ambivalente. Nossa aproximação e nosso vín culo com a Psicologia, como ciência e profissão, foram marca dos, por um lado, pela insatisfação e pela crítica e, por…

1988 1989 1990 1991 1992 1993 1994 1995 1996 1997 1998 1999 2000 2001 Sexo: Masculino Feminino 2. Prepare Seu(s) Documento(s) Título:Categoria: Selecione Um... Biologia Ciências Ciências Sociais Diversos Filosofia Geografia História Negócios e Publicidade Política Português e Linguagem Psicologia Religião 3. Escolha como você vai enviar Carregar TrabalhoUse este método…

decorrer da simples honestidade intelectual: em que condições se tem o direito de falar de conhecimento e como salvaguardá-lo contra os perigos interiores e exteriores que não cessam de ameaçá-lo? Ora. quer se trate de tentações interiores ou de coações sociais de toda espécie, esses perigos perfilam-se todos em torno de uma mesma fronteira. surpreendentemente móvel ao longo das idades e das gerações. mas não menos essencial para o futuro do saber: aquela que separa a verificação da…

UNIVERSIDADE DO OESTE DE SANTA CATARINA ÁREA DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS E DA SAÚDE CURSO DE PSICOLOGIA FILOSOFIA CADERNO DE CONTEÚDOS Prof. Luiz Carlos Lückmann 1 Joaçaba, 1º Semestre de 2013 2 PLANO DE ENSINO E APRENDIZAGEM 1. DADOS DE IDENTIFICAÇÃO: Cursos de Psicologia Créditos: 04 Componente Curricular: Filosofia Período letivo: 2013/1º Professor: Luiz Carlos Lückmann Fase: 1ª 2. EMENTA: Definição e características do filosofar. Relação entre…