Página Inicial Ciências Sociais Fundamentos Históricos E Teóricos Metodológicos Do Serviço Social Iii

FACULDADE ENERGIA DE ADMINISTRAÇÃO E NEGÓCIOS - FEAN CURSO DE ADMINISTRAÇÃO CIÊNCIAS CONTÁBEIS SISTEMAS DE INFORMAÇÃO DESIGN GRÁFICO MARCELLO B. ZAPELINI SILVIA M. K. C. ZAPELINI METODOLOGIA CIENTÍFICA E DA PESQUISA DA FEAN FLORIANÓPOLIS 2013 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO.............................................................................................................................. 2 A LEITURA E SUA IMPORTÂNCIA PARA O APRENDIZADO.......................................

CURRICULARES E PROCEDIMENTOS PEDAGÓGICOS INDICADORES METODOLÓGICOS 28 30 7. CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM 32 8. CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO DO PROJETO PEDAGÓGICO DO CURSO 34 9. CRITÉRIOS DE APROVEITAMENTO DE ESTUDOS E DE CERTIFICAÇÃO DE CONHECIMENTOS 36 10. INSTALAÇÕES E EQUIPAMENTOS 36 10.1. BIBLIOTECA 41 12. CERTIFICADOS E DIPLOMAS 42 REFERÊNCIAS 43 ANEXO I – EMENTAS E PROGRAMAS DAS DISCIPLINAS DO NÚCLEO FUNDAMENTAL 45 ANEXO III– EMENTAS E PROGRAMAS DAS…

inovação nas diferentes esferas do cotidiano. O desenvolvimento da ciência e da tecnologia levou a sociedade a incursionar em que se deu em chamar “a sociedade da informação” e em aproveitar todos benefícios que reporta esta revolução tecnológica e cultural que irradia em cada uma das esferas deste mundo cambiante. “Vivemos sob o signo da tecnologia. Todos partimos com firmeza do mesmo fundamento: O desenvolvimento da ciência e da técnica em todas suas manifestações e sua aplicação às…

Observatório Social do Nordeste - OBSERVANORDESTE UM MARCO DO FUNDAMENTALISMO NEOLIBERAL: HAYEK E O CAMINHO DA SERVIDÃO1 Francisco Baqueiro Vidal* RESUMO Este artigo discute aspectos teóricos centrais do neoliberalismo, em especial sua crítica contundente às intervenções do Estado nos campos econômico e social, promotoras de maior homogeneização relativa nas sociedades capitalistas. Seu ponto de partida é a análise criteriosa de um trabalho considerado fundamental para o…

até a coordenação na mesma. Ás Ciências Sociais e às Ciências da Educação pedem-se contributos vários de investigação, produção de conhecimento, reflexão e intervenção social e profissional, numa atitude de vigilância crítica permanente sobre a natureza e os sentidos das transformações que se vêm operando nas sociedades contemporâneas, numa altura em que aquelas formas de produção de conhecimento são elas próprias, cada vez mais, desafiadas nos seus fundamentos teóricos e…

reflexão-na-ação, oferecerá a possibilidade de introdução de um design renovador para o processo de ensino e aprendizagem. Para tanto, torna-se necessária a vinculação do ensino oferecido no ambiente escolar com o mundo do trabalho e com a prática social do educando, de maneira a refletir a essência atribuída a todos os programas de formação profissional pela atual LDB. A articulação da escola com a comunidade torna-se imprescindível e deverá ser assumida pela Unidade de Ensino…

sempre ao resultado desejado. Assim, nem a Autora nem a Editora assumem qualquer responsabilidade por eventuais danos ou prejuízos a pessoas ou bens originados do uso desta publicação. © Fundação Vale do Taquari de Educação e Desenvolvimento Social - FUVATES Beatris Francisca Chemin Manual da Univates para trabalhos acadêmicos Planejamento, elaboração e apresentação 2ª edição Lajeado, novembro de 2012 Para os acadêmicos e os professores da Univates, razão dos…

alunos serão avaliados da seguinte forma: i) Seis pontos relativos às avaliações feitas em sala de aula, previamente acertadas pelos tutores de forma conjunta; ii) Dois pontos relativos à participação, conforme critérios de acompanhamento coletivo; e iii) Dois pontos relativos aos trabalhos desenvolvidos durante cada Oficina, a critério de cada tutor. Para a aprovação, o aluno deve obter uma média igual ou superior a 7,0 (sete), bem como ter a freqüência mínima de 75% (setenta e cinco…

INSTITUTO SUPERIOR POLITÉCNICO KALANDULA DE ANGOLA ((ISPEKA) PROGRAMA DE METODOLOGIA DE INVESTIGAÇÃO CIENTIFICA 1º- ANO Cadeira: Anual ÁREA CIENTÍFICA: CIÊNCIAS SOCIAIS Problemas da Disciplina: Necesidade de interpretação os fenómenos e a sua aplicação, a complexibilidade de compreender o universo de maneira activa as formas e leis da investigação cientifica como instrumento complementar na assimilação dos conteúdos no…

submetidos ao seu planejamento, ao projeto pedagógico da instituição e aos interesses da sua comunidade. Boa leitura! Área de História HISTÓRIA 7 INTRODUÇÃO O que, efetivamente, este Guia do Livro Didático pode oferecer a você, professor(a)? Nas páginas que se seguem, apresentamos três blocos de informação. A parte 1 – Ensino Médio e PNLD – discute o crescimento do interesse na discussão sobre o tema “Ensino Médio” em diferentes lugares da sociedade. Também descreve a ação do PNLD e…