Pt Individual Do Curso De Pedagogia 2º Semestre

FÍSICA NO ENSINO INFANTIL? .......... 105 Marcilio de Souza Vieira PIONEIRISMO NA EDUCAÇÃO: A FILOSOFIA NO MUNICÍPIO DE BARUERI-SP ......................................................................................... 119 Flávio Rovani de Andrade PEDAGOGIA WALDORF: UM BREVE HISTÓRICO .................................... 145 Rosely A. Romanelli NORMAS DA REVISTA PARA APRESENTAÇÃO DE PRODUÇÕES CIENTÍFICAS .. 171 5 Revista da Faculdade de Educação Ano VI nº 10 (Jul./Dez. 2008) 6…

distinguem-se apenas pelos primeiros fonemas/ f/ e/v/). O fonema não se confunde inteiramente com as letras dos alfabetos, porque estas freqüentemente apresentam imperfeições e não são uma representação exata do inventário de fonemas de uma língua. 3 2º PRINCÍPIO – DESENVOLVIMENTO DA CONSCIÊNCIA FONÊMICA A noção de fonêmica se faz necessária no programa de intervenção psicopedagógica. Fonêmica é definida como ramo da análise lingüística que estuda a estrutura de uma língua no…

PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DO PARANÁ ESCOLA DE EDUCAÇÃO E HUMANIDADES CURSO DE MATEMÁTICA – LICENCIATURA AMANDA BEATRIZ STIVAL GLAYCON CRISTIANO DE SOUZA GLEICY KEMILY MENEZES GOMES JOÃO ELIAS FERREIRA GIROTTO LEONARDO MURILO CORDEIRO THALYTA CAROLINE CASAGRANDE A EDUCAÇÃO CONTEMPORÂNEA NO BRASIL CURITIBA 01 DE ABRIL DE 2012 AMANDA BEATRIZ STIVAL GLAYCON CRISTIANO DE SOUZA GLEICY KEMILY MENEZES GOMES JOÃO ELIAS FERREIRA GIROTTO LEONARDO MURILO CORDEIRO THALYTA CAROLINE…

histórico-cultural, sendo que a investigação sustentou-se em material documental e pesquisa de campo. Foram efetivados três estudos exploratórios que abrangeram Relatórios/Artigos de Estágio da disciplina Estágio Supervisionado II da Habilitação Pedagogia Educação Infantil da UFSC, o documento Pesquisa DEI 003/2005 desenvolvida pela SME/DEI de Florianópolis e dissertações realizadas no âmbito do NUPEIN da UFSC; análise documental, envolvendo os documentos nacionais e municipais que…

histórico-cultural, sendo que a investigação sustentou-se em material documental e pesquisa de campo. Foram efetivados três estudos exploratórios que abrangeram Relatórios/Artigos de Estágio da disciplina Estágio Supervisionado II da Habilitação Pedagogia Educação Infantil da UFSC, o documento Pesquisa DEI 003/2005 desenvolvida pela SME/DEI de Florianópolis e dissertações realizadas no âmbito do NUPEIN da UFSC; análise documental, envolvendo os documentos nacionais e municipais que…

projetos de instituições públicas de educação superior, instituições comunitárias de ensino superior e instituições de educação profissional e tecnológica (com educação superior) objetivando a oferta de cursos de formação continuada de na modalidade Educação de Jovens e Adultos no formato de cursos de extensão, aperfeiçoamento e especialização. Saiba mais acessando a Resolução 48/2008 Há também o financiamento da formação de educadores para atuar na alfabetização de jovens e…

está em curso um vigoroso plano de expansão da rede federal que deverá deixar em pleno funcionamento, até 2010, 354 unidades de ensino e oferecer em torno de 500 mil vagas, distribuídas pelos 26 estados e o Distrito Federal. Para tanto, a Secretaria de Educação profissional e Tecnológica do Ministério da Educação está investindo na contratação de pessoal — em todos os níveis —, na melhoria da infra-estrutura física das escolas, pela necessidade de ofertar uma variada gama de…

Sandra Amaral de Araújo Diretora da Escola da Saúde Giselle Gasparino dos Santos Coordenadora do Curso Kalina Veruska Da Silva Bezerra Masset ESCOLA DA SAÚDE Diretora Profª Giselle Gasparino DIRETORIA DO CURSO Diretor Prof. Roberto Luiz Menezes Cabral Fagundes Diretor Adjunto Prof. Breno Guilherme de Araújo Tinoco Cabral APRESENTAÇÃO Sediado em Natal, capital do Rio Grande do Norte (RN), o Curso de Educação Física, Bacharelado, ofertado pela Universidade Potiguar (UnP) no seu…

educação e do ensino. Lisboa: Moraes Editores, 1978. MORAES, M. C. M. Recuo da teoria. In: MORAES, M. C. M. (Org.). Iluminismo às avessas: produção de conhecimento e políticas de formação docente. Rio de Janeiro: DP&A, 2003. pp. 151-168 SAVIANI, D. Pedagogia histórico-crítica: primeiras aproximações. 8. ed. Campinas: Cortez – Autores Associados, 2003. VIGOTSKI, L. S. S. A construção do pensamento e da linguagem. São Paulo: Martins Fontes, 2000. VYGOTSKI, L. S. Obras Escogidas V. Madrid:…

MESTRADO EM CIÊNCIA DA EDUCAÇÃO POLÍTICA DE COTAS RACIAIS, OS "OLHOS DA SOCIEDADE" E OS USOS DA ANTROPOLOGIA: O CASO DO VESTIBULAR DA UNIVERSIDADE DE BRASÍLIA (UNB) Trabalho de conclusão de curso apresentado como requisito parcial para obtenção do título de Mestre, pelo curso de Mestrado em ciência da educação pelo Instituto Brasileiro de Educação Profissional (IBEP) Nova Iguaçu 2014 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO..................................................................