Psicopatologia Desenvolvimental Uma Nova Abordagem

enfermagem durante o ensino clínico. Foram estabelecidos como objectivos: identificar experiências de aprendizagem no ensino clínico e conhecer a percepção do stresse dos estudantes durante esta fase do percurso de formação, privilegiando-se duas abordagens metodológicas. Uma de natureza quantitativa, de tipo descritivo transversal, envolvendo 268 estudantes que frequentavam, no ano lectivo 2007-2008 os quatro anos do CLE da Escola Superior de Enfermagem de Vila Real, utilizando como…

..... 53 4.1. IDENTIFICAÇÃO ..................................................................................................... 54 4.2. PROBLEMA APRESENTADO E HISTÓRIA DO PROBLEMA .......................................... 54 4.3. HISTÓRIA DESENVOLVIMENTAL ............................................................................ 54 4.4. ESTADO MENTAL E FÍSICO/SINTOMAS: ................................................................... 56 4.5. DIAGNÓSTICO SEGUNDO O DSM-IV- 2002 ............

educação. É importante destacar que alguns dos capítulos foram escritos com professores e pesquisadores externos ao departamento em conjunto com nosso corpo docente. O ecletismo do departamento, caracterizado pela presença de pesquisadores de diversas abordagens teóricas garante à obra Psicologia e Educação: temas e pesquisas a possibilidade de ser empregada em diferentes cursos, uma vez que tal diversidade viabiliza a integração de muitos olhares sobre os processos educativos. Iniciamos…

Assistência de Enfermagem (SAE), principalmente quando não há efetividade na coleta de dados durante a entrevista e também no registro das informações obtidas, comprometendo o histórico de Enfermagem, ficando este incompleto, ou faltando alguma abordagem, como: “Qual sua filosofia religiosa? Qual a sua religião, Qual a sua crença? O cliente gostaria de receber essa assistência?” A falta desses dados compromete o processo 18 de planejamento e assistência, merecendo o processo…

psicodiagnóstico. É bem verdade que nem todos os alunos de cursos de Psicologia e nem todos os psicólogos clínicos se mostram ávidos por aprender mais a respeito de psicodiagnóstico. Como Weiner comenta, a emergência, na segunda metade do século, de abordagens humanísticas de certa maneira levantou juízos moralísticos a respeito do uso de instrumentos para a classificação diagnóstica. A influência de Maslow e Rogers levou muitos profissionais a considerarem que “o que é verdadeiro…

psicodiagnóstico. É bem verdade que nem todos os alunos de cursos de Psicologia e nem todos os psicólogos clínicos se mostram ávidos por aprender mais a respeito de psicodiagnóstico. Como Weiner comenta, a emergência, na segunda metade do século, de abordagens humanísticas de certa maneira levantou juízos moralísticos a respeito do uso de instrumentos para a classificação diagnóstica. A influência de Maslow e Rogers levou muitos profissionais a considerarem que “o que é verdadeiro…

ou perturbação da personalidade? Punir é infligir uma pena. Uma pena tem sempre, em maior ou menor grau, um carácter construtivo. Reabilitar consiste em tratar clinicamente o delinquente. Considerar a delinquência como uma “falta” releva da abordagem repressiva + tradicional, à qual a criminologia se vai opor. De facto, a doutrina positivista italiana do séc. XIX, desenvolve-se como uma reacção contra a doutrina penal clássica. O direito penal contemporâneo aparece influenciado por…

e coerência. São Paulo: Parábola, 2005. BECHARA, Evanildo. Moderna Gramática Portuguesa. 37. ed. rev. amp. atual. Rio de Janeiro: Lucerna. 2009. FERREIRA, Aurélio Buarque de Holanda. Novo Dicionário da Língua Portuguesa Rio de Janeiro: Editora Nova Fronteira, S.A. OLIVEIRA, Luciano A. Manual de semântica. Petrópolis: Vozes, 2008. RELAÇÃO DE ASSUNTOS E BIBLIOGRAFIAS INDICADOS PARA O CONCURSO DE ADMISSÃO / 2013 AO CURSO DE FORMAÇÃO DE OFICIAIS DO QUADRO COMPLEMENTAR / 2014…

tem áti­ ca de relevância na área da Psicologia. Assim, engloba seu conhecimen­ to enquanto história, fundamentos, epistemologia e ética, a Psicologia do Desenvolvimento e da Aprendizagem, a Análise Experimental do Com portam ento, a Etologia, a Psicopatologia nos aspectos clínicos e estruturais. Várias especifiddades da área, como a Psicologia do Ex­ cepcional e a questão da deficiência física, mental e sensorial, a Psico­ logia dos processos cognitivos, a Psicologia dos processos…

Maria Auxiliadora (Org.). Gêneros textuais e ensino. 4. ed. Rio de Janeiro: Lucerna, 2005. p. 19-36. CUNHA, Celso; CINTRA, Lindley. Nova gramática do português contemporâneo. 5. ed. rev. e amp. de acordo com a nova ortografia. Rio de Janeiro: Lexikon, 2007. FERREIRA, Aurélio Buarque de Holanda. Novo Dicionário da Língua Portuguesa. Rio de Janeiro: Editora Nova Fronteira S.A. HOUAISS, Antônio; VILLAR, Mauro de Salles. Dicionário Houaiss da Língua Portuguesa. Rio de Janeiro: Objetiva, 2009.