Psicomotricidade Unidade 1

PSICOMOTRICIDADE 1.0 - O QUE É A PSICOMOTRICIDADE ? Psicomotricidade é a capacidade de movimentar-se com intencionalidade, de tal forma que o movimento pressupõe o exercício de múltiplas funções psicológicas, memória, atenção, raciocínio, discriminação, etc. O estudo da psicomotricidade centraliza-se nos processos de controle do jogo de tensões e desconcentrações musculares que, em última análise viabiliza o movimento. Esse controle é estudado na sua relação como processos cognitivos

mais rápido, quando comparados a audição de nomes desconhecidos. Base neurofisiológica da psicomotricidade. Distúrbios psicomotores. O Distúrbio Psicomotor significa um transtorno que atinge a unidade indissociável, formada pela inteligência, pela afetividade e pela motricidade. Qualquer distúrbio psicomotor está ligado a problemas que envolvem o indivíduo em sua totalidade. A psicomotricidade sempre leva em conta o indivíduo como um todo, pesquisando se o problema está no…

progressiva em que se sucedem fases com predominância alternadamente afetiva e cognitiva. [...] As atividades predominantes correspondem aos recursos que a criança dispõe, no momento, para interagir com o ambiente. Estágios da psicogenética walloniana 1.º Impulsivo emocional – para Wallon, a emoção é predominante nesse estágio, uma vez que atua como instrumento de ligação da criança com o meio, onde a afetividade orienta as primeiras reações do bebê para as pessoas e vice-versa. Isso…

Contribuições de Wallon sobre a Psicomotricidade no Processo de Alfabetização Henri Paul Hyacinthe Wallon nasceu em Paris, França, no dia 15 de junho de 1879 e morreu em 1 de dezembro de 1962, tendo atuado como médico, psicólogo, político e filósofo. Foi contemporâneo das duas grandes guerras mundiais, sendo o médico responsável pelas crianças vítimas dessas catástrofes e atuante político de posicionamento marxista tendo sido filiado ao partido socialista e posteriormente ao Partido…

Revista ENAF Science Volume 8, número 3, Setembro de 2013 - ISSN: 1809-2926 Órgão de divulgação científica do 3º ENAF MANAUS/AM VOLUME 08 - NÚMERO 03 - 2013 - MAGAZINE 1 Revista ENAF Science Volume 8, número 3, Setembro de 2013 - ISSN: 1809-2926 Órgão de divulgação científica do 3º ENAF MANAUS/AM É com grande satisfação que, no vigésimo sétimo ano de realização do Encontro Nacional de Atividade Física/ENAF, publicamos a Revista on-line ENAF SCIENCE. Tal publicação pode…

CORPO, MOVIMENTO E PSICOMOTRICIDADE  Objetivo: apresentar a noção de Corpo, Movimento e Psicomotricidade, que foi se construindo e reconstruindo nos diferentes contextos sociais, históricos e religiosos.  conhecer e compreender que o uso do movimento corporal na escola é muito importante, também, para a concretização do processo de ensino e de aprendizagem. Corpo na história 1. Visão Platônica:  Corpo – material, físico e fisiológico  Alma – espiritual e consciente 2.…

[pic] PLANEJAMENTO ESCOLAR I. DADOS DE IDENTIFICAÇÃO 1. ESCOLA: COLÉGIO CULTURAL LTDA 2. SÉRIE/ TURMA: 3º ANO A 3. TURNO: VESPERTINO 4. FAIXA ETÁRIA: 8 ANOS 5. PROFESSORA/ACADEMICOS: PAULO HENRIQUE/ KARLA SALLES II. COMPETÊNCIAS ✓ Participar de jogos e brincadeiras adotando uma atitude cooperativa e solidária , sem discriminar os colegas pelo desempenho ou por razões sociais, físicas, sexuais ou culturais; ✓ Conhecer e valorizar a…

atividades ou jogos para a aprendizagem do futsal na escola, que busquem o conhecimento teórico e prático quanto à prática do futsal, contribuindo para formação do aluno no espaço escolar. Palavras-chave: Educação Física; Futsal; Esporte; Psicomotricidade; Metodologia. ABSTRACT This research aims to identify the importance of futsal in school as well as the mechanisms necessary for the practice of futsal in the school context.…

Docente: Ana Rita Bodas Discentes: Elvira Patrícia Coelho Martins 54512 Fátima Cristina Sousa Silva 53415 Raquel Marinha Alves Costa 53585 Ano letivo 2012-2013 Da Embriologia Motora à Embriologia Mental: Introdução à obra de Piaget ÍNDICE 1. Introdução ............................................................................................................................................................ III 2. Natureza adaptativa da inteligência…

corporeidade Permaneceu no séc. XX, sendo o palco expressivo das ideologias, preocupa-se em perder a barriga, aumentar o bíceps..., como se as partes do corpo estivessem fora de nós. O homem é seu corpo e, quando age no mundo, age como uma unidade. Esse corpo expressivo não é uma simples coleção de órgãos, não é uma representação na consciência, ele é uma permanência que eu vivencio. O corpo humano, como corporeidade, que se constrói no emaranhado das relações…