Psicomotricidade Relacional

FACULDADE VALE DO JAGUARIBE – FVJ. CURSO DE PSICOPEDAGOGIA MARY LILIANE OLIVEIRA SILVEIRA. PSICOMOTRICIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL FORTALEZA/CE MARY LILIANE OLIVEIRA SILVEIRA RESUMO Esse trabalho tem por objetivo fazer algumas considerações sobre a importância da Psicomotricidade na Educação Infantil, visando o equilíbrio e o desenvolvimento motor e intelectual da criança. Essa pesquisa tem o caráter predominante

possível trabalhar a psicomotricidade e desenvolver o potencial da criança, proporcionando uma sustentação para uma boa aprendizagem. 1.3. Psicomotricidade na educação infantil Psicomotricidade é um termo empregado para uma concepção de movimento organizado e integrado, em função das experiências vividas pelo sujeito cuja ação é resultante de sua individualidade, sua linguagem e sua socialização (s/a, psicomotricidade-meio eletrônico) Chazaud (1976) define psicomotricidade…

01 – Ano I – 05/2012 www.ufvjm.edu.br/vozes Considerações sobre a Psicomotricidade na Educação Infantil Francieli Santos Rossi Graduada em Letras pela Universidade do Estado de Mato Grosso – UNEMAT Especialização em Psicopedagogia Institucional pela Universidade Barão de Mauá E-mail: fran_rossi_tga@hotmail.com Resumo: Esse trabalho tem por objetivo fazer algumas considerações sobre a importância da Psicomotricidade na Educação Infantil, visando o equilíbrio e o desenvolvimento motor

IBMR – LAUREATE INTERNACIONAL UNIVERSITIES. CENTRO UNIVERSITÁRIO HERMÍNIO DA SILVEIRA. COORDENAÇÃO DE PÓS-GRADUAÇÃO E PESQUISA. CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO EM PSICOMOTRICIDADE. TURMA:2014.1 ALUNO:CARLOS ALBERTO JEREMIAS RA:2012100940 DATA:31/01/2015 DISCIPLINA: NEUROPSIQUIATRIA. PROFESSORA: SIMONE BIANGOLINO. TÍTULO: “UM ANTROPÓLOGO EM MARTE”. AUTOR: OLIVER SACKS. SÃO PAULO – COMPANHIA DAS LETRAS, 1995. PALAVRAS CHAVES: AUTISMO, COMPORTAMENTO, SENTIMENTO,

IMPLICAÇÕES DA PSICOMOTRICIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL: O DESENVOLVIMENTO MOTOR E COGNITIVO Acho que o quintal que a gente brincou é maior que a cidade. A gente só descobre isso depois de grande. A gente descobre que o tamanho das coisas há que ser medido pela intimidade que temos com s coisas. Há de ser como acontece com o amor. Assim, as pedrinhas do nosso quintal são sempre maiores do que as outras pedras do mundo. Justo pelo motivo da intimidade. [...] Se a gente cavar um buraco ao pé…

Flexibilidade. c) Mobilidade. d) Sincinesias. 5. (1 ponto) Na psicomotricidade relacional, as defesas que atuam na forma de ser da personalidade, quando puderem ser relaxadas, vão permitir uma melhor comunicação que se dá através do: a) Diálogo primordial e dinâmico. b) Contato corporal e subjetivo. c) Diálogo gestual e tônico. d) Corpo e de suas produções. 6. (1 ponto) Ao desenvolver os estudos sobre a psicomotricidade você certamente teve sua atenção dirigida para…

01 O USO DA PSICOMOTRICIDADE NA INTERVENÇÃO PSICOPEDAGOGICA MICHELLE KAIS WOJCIKIEVICZ1 RESUMO Este artigo tem o objetivo de verificar como a psicomotricidade contribui no desenvolvimento infantil através de um olhar psicopedagogico, questionando as dificuldades de aprendizagem e as possíveis intervenções psicopedagogicas aplicadas a alunos que apresentam dificuldades de aprendizagem no decorrer do seu desenvolvimento global. Palavras-chaves: Psicomotricidade, Intervenção…

sua mãe. As aulas ministradas pela equipe de pesquisa foram realizadas uma vez por semana em diferentes espaços da escola: na sala de aula, nos pátios ao ar livre e no porão. A proposta metodológica seguiu a estrutura da prática de psicomotricidade relacional, dividida em três momentos: * 1º momento - Rito de Entrada. As crianças são exercitadas a planejar o brincar. Os participantes sentam em círculo, cada um fala seu nome e o que vai brincar. Podemos também pedir que a criança…

TÉCNICAS DE PSICOMOTRICIDADE NA INTERVENÇÃO DO TRANSTORNO DE DÉFICIT DE ATENÇÃO ESCOLAR PSYCHOMOTOR IN TECHNICAL ASSISTANCE OF ATTENTION DEFICIT DISORDER OF SCHOOL *William Lima dos Santos ** RESUMO O Transtorno de Déficit de Atenção/Hiperatividade é o nome utilizado para crianças e adolescentes que possuem dificuldades em manter a atenção e concentração nas atividades cotidianas e vida escolar. A psicomotricidade une a noção do corpo movimento e espaço com a capacidade de…

Conclusão A intenção deste trabalho foi demonstrar a importância da psicomotricidade na educação infantil assim como a inter-relação desta ciência com a psicopedagogia, por meio de embasamento de importantes teóricos e consagrados autores que explicitaram suas opiniões sobre o tema. De acordo com o exposto e no decorrer deste trabalho, pôde-se perceber o quanto a aquisição das funções básicas e relacionais da psicomotricidade podem auxiliar e favorecer no processo de ensinagem,…