Psicomotricidade No Brincar

A psicomotricidade na educação infantil e sua importância Publicado em: 07/07/2011 |Comentário: 0 | Acessos: 4,376 | INTRODUÇÃO A Psicomotricidade vem interagindo com as demais ciências da saúde, educação e desportos, fazendo jus a exigência de um atendimento integral, com qualidade, ao indivíduo. O espaço e a liberdade reservados para esta prática permitem à criança, em seu mundo imaginário, estabelecer relações com objetos e outras crianças, o que gera um amadurecimento maior. O objetivo

recurso para o melhor aprendizado nesta faixa etária. Através de pesquisa de campo realizada no Centro de Educação Infantil Ponte Serrada, em Joinville/SC, buscou-se conhecer na prática pedagógica como é são colocados em práticas os aspectos da psicomotricidade. Pra colher estes dados foi utilizada a pesquisa participante, que consiste em observar os fenômenos que acontecem em um determinado local, observando-se as manifestações dos sujeitos e as situações vivida, registrando-os…

dinâmica em grupo, ou de sensibilização, um trabalho de recorte ou colagem. O tipo de atividade é como ela é orientada e o porquê de estar sendo realizada. - O que é brincar e quais os benefícios? Brincar é a forma importante de comunicação da criança podendo reproduzir o seu cotidiano explorando o mundo de fantasias e imaginação. O brincar proporciona muitos benefícios ás criança como seres humanos nos aspectos físicos, sociais, culturais, emocionais e cognitivos. Por isso os país,…

A CONTRIBUIÇÃO DA MÚSICA PARA A PSICOMOTRICIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL SÃO PAULO DAS MISSÕES 2013 FETREMIS – Faculdade de Educação e Tecnologia da Região Missioneira ISERM – Instituto Superior de Educação da Região Missioneira Licenciatura em Pedagogia MARISTER GRUTZMANN BUCHMANN A CONTRIBUIÇÃO DA MÚSICA PARA A PSICOMOTRICIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho realizado para a disciplina Psicomotricidade, Curso de Licenciatura…

psicomotricidade Hora de aproveitar melhor o potencial das crianças Por Leonardo Moura - leo.moura@folhadirigida.com.br Rosa Prista: "a educação psicomotora é contínua, ela não acaba" É muito comum ouvir dos adultos que a melhor fase de suas vidas foi a infância. Toda a inocência e despreocupação que uma criança possui faz falta na vida adulta, imersa nas responsabilidades e compromissos do cotidiano. É paradoxal observarmos que, apesar disso, um número relevante de pais está inserindo, cada

exprime as suas necessidades que contêm em si uma dimensão emocional que se traduz numa linguagem. O movimento não é puramente um deslocamento no espaço, nem uma simples contração muscular, e sim, um significado de relação afetiva com o mundo. A psicomotricidade está voltada para os alunos até os sete anos, período que marca uma etapa fundamental do desenvolvimento infantil, no qual tem necessidade de agir para pensar, favorecendo sua maturação psicológica através da motricidade que são…

diversas formas de expressar e interagir da criança com no ambiente escolar, abordando a psicomotricidade como aliada do processo de ensino e aprendizagem na educação infantil. Mediante pesquisa bibliográfica, verificou-se a importância de ver a criança como um conjunto: corpo-mente e afetivo no processo de ensino sistematizado especialmente na Educação infantil. Além disso, reafirma a importância da psicomotricidade na educação infantil, pois sua prática proporcionará a oportunidade…

Madalena T. Borges DEFICIÊNCIA VISUAL E PSICOMOTORA Trabalho desenvolvido na disciplina Disfunções Psicomotoras e Diagnóstico, ministrada pela professora Cecília Maria Vieira Abrahão da 6ª turma de pós graduação em Psicomotricidade. Os Parâmetros Curriculares Nacionais (1999) define Deficiência Visual da seguinte forma: “ é a redução ou perda total da capacidade de ver com o melhor olho e após a melhor correção ótica”. A cegueira é uma alteração…

PEDAGOGIA NOS HOSPITAIS, PARA AUXILIAR E ORIENTAR CRIANÇAS QUE ESTÃO INTERNADAS, ALEM DE INTERAGIREM E AUXILIAR NO TRATAMENTO. A IMPORTÂNCIA DE DESPERTAR O HÁBITO DE LEITURA NAS SÉRIES DO ENSINO FUNDAMENTAL A IMPORTÂNCIA DO BRINCAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL A IMPORTÂNCIA DO BRINCAR PARA A CRIANÇA. A IMPORTÂNCIA DOS CONTOS PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL A INCLUSÃO DO ALUNO ESPECIAL NO ENSINO REGULAR. A INFLUÊNCIA DA FAMILIA NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO. A INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO BRASILEIRA A…

Projeto O objetivo deste projeto é a implantação de um grupo de recreação que utiliza o brincar como estratégia terapêutica na assistência às crianças que permanecem em sala de espera para tratamento contra o câncer. As atividades serão desenvolvidas no período que antecede a esse atendimento, e englobam desenhos, jogos, histórias infantis, dentre outras. Através dessa intervenção, pode-se utilizar o brincar/brinquedo como instrumento facilitador da comunicação entre equipe cuidadora…