Psicometria E Teoria Da Medida

resultados da avaliação psicológica. O presente trabalho teve como objetivo identificar as principais informações psicométricas a respeito dos instrumentos psicológicos presentes em seus manuais, tais como editora, data de publicação, variável medida, padronização, validade e precisão. Foram consultados 146 instrumentos de avaliação comercializados no Brasil por onze editoras. Os resultados indicaram que somente 28,8% desses instrumentos relatam estudos de precisão, validade e padronização.

contexto, tanto teórico quanto prático, em que se enquadrava a psicologia, o filósofo e psicólogo francês percebe que o que orienta os movimentos da investigação nessa “ciência” tem como horizonte a legitimação da mesma no meio científico enquanto teoria e prática indispensáveis à subsistência social, isto é, enquanto com caráter de necessidade bem assentado, evidenciado e respeitado: “A não existência de uma prática autônoma e efetiva da psicologia foi transformada paradoxalmente na…

competentes não é uma tarefa fácil, pois envolve diversas e diferentes questões, tais como as institucionais, acadêmicas e aquelas relativas ao aluno. Pensando nisso, os estágios aparecem como momentos privilegiados, pois possibilitam a articulação entre teoria e prática, colocando o aluno em uma situação profissional, mas ainda de aprendizagem. Considerando estes apontamentos iniciais, o principal objetivo do presente estudo é verificar os conhecimentos que alunos de Psicologia…

como referência para entender os mecanismos da Educação. Mas, por que até Piaget? Pelo simples fato de que, no início do século XX, com uma teoria até então revolucionária, ele identificou que a constituição do conhecimento do sujeito não dependia apenas da ação do meio ou de sua herança genética, mas também de sua própria ação. Em outras palavras, a teoria de Piaget mostra que o sujeito inativo e submisso não é "ator" e, neste caso, a estimulação de um professor por si só, por…

mentais; e a Binet, que propôs a utilização do exame psicológico (por meio de medidas intelectuais). Conforme Cunha (2000), o teste passou a ser usado como um passo essencial do processo de diagnóstico. Araujo (2007) comenta que : o psicodiagnóstico inaugurou uma nova visão da avaliação psicológica, diferente da realizada pelos “testólogos” da Psicometria. Ao adotar uma perspectiva clínica, mais identificada com a teoria psicanalítica ou fenomenológica, distanciou-se da preocupação com…

que fez uma conexão da inteligência com a Teoria da Evolução de Darwin. Spencer acreditava que a inteligência era um traço unitário, em vez de capacidades separadas, dando início a outro longo debate. No início do século XX, iniciou-se a preocupação e o debate da mensuração da inteligência. Nessa fase destaca-se os trabalhos e publicações de Spearman e Binet e Simon. Charles Spearman concluiu que, através de correlações perfeita encontradas entre medidas sensoriais e desempenho escolar,…

Wundt foi precedido por Francis Galton, que em 1869, publicou sua obra “Hereditary Genius”, com o início do seu projeto eugenista, baseado em “A Origem das Espécies” de Charles Darwin. A partir daí, vários trabalhos foram realizados no ramo da psicometria. Estes trabalhos tinham como objetivo principal, medir a capacidade mental e provar as determinações hereditárias das aptidões humanas, para que fosse possível selecionar os mais capazes e adaptáveis seres a fim de aprimorar a espécie humana.

MÚLTIPLAS RESUMO: Apresenta como exigência do curso de Educação Física, 2º Semestre da disciplina de Psicologia do Desenvolvimento e da Aprendizagem orientado pela professora Flavia Bueno Ariane Fávero Peres RA:A79333-0 A Teoria das Inteligências Múltiplas e suas implicações para Educação No início do século XX, as autoridades francesas solicitaram a Alfredo Binet que criasse um instrumento pelo qual pudesse prever quais as crianças que teriam sucesso nos…

A Teoria das Inteligências Múltiplas e suas implicações para Educação Textos e Reportagens A Teoria das Inteligências Múltiplas e suas implicações para Educação Autora: Maria Clara S. Salgado Gama © Doutora em Educação Especial pela Universidade de Colúmbia, Nova Iorque No início do século XX, as autoridades francesas solicitaram a Alfredo Binet que criasse um instrumento pelo qual se pudesse prever quais as crianças que teriam sucesso nos liceus parisenses. O instrumento criado por…

SUPERIOR DO INSTITUTO DE CIENCIAS HUMANAS JOAO PAULO II DA FACULDADE CATÓLICA DE ANÁPOLIS SOB A ORIENTAÇÃO DO PROFESSOR...... DA DISCIPLINA PSICOLOGIA GERAL 23 DE NOVEMBRO DE 2012 INTRODUÇÃO A TEORIA DAS INTELIGÊNCIAS MÚLTIPLAS E SUAS IMPLICAÇÕES PARA EDUCAÇÃO No início do século XX, as autoridades francesas solicitaram a Alfredo Binet que criasse um instrumento pelo qual se pudesse prever quais as crianças que teriam…