Psicologia Em Construção Vigotski

DISCIPLINA: PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO I CARGA HORÁRIA: 60h CRÉDITOS: 04 PROGRAMA DA DISCIPLINA EMENTA Estudo do desenvolvimento humano, abrangendo a infância e a adolescência. Análise das dimensões física, social, cognitiva e emocional do desenvolvimento humano, à luz de diferentes enfoques teóricos. A Psicologia Educacional como uma das disciplinas pedagógicas que auxilia na compreensão do processo educativo. OBJETIVOS GERAIS:  Reconhecer a importância da Psicologia da…

relação da Psicologia Com a Educação 1.1 – A Psicologia como área do conhecimento Todos em geral utilizam “uma psicologia” no seu cotidiano. Na educação dos filhos, em uma conversa com um amigo, quando queremos convencer alguém de alguma coisa. Enfim, todos nós utilizamos o conhecimento acumulado pela psicologia que passou a ser chamado de senso comum. Existe uma grande discussão entre a Psicologia sentida e conhecida do senso comum - cotidiano das pessoas em geral e a chamada…

Ceres Maria Mota Duarte Euricléa Azevedo Nogueira Giovana Guzzo Freire Luis Fernando Galvão Marco Aurélio Andrade Massilon Mônica Pinto Leimgruber Sydnei Ferreira Ribeiro Júnior Zaira de Andrade Lopes Direitos para esta edição Conselho Regional de Psicologia 14ª Região MS Av. Fernando Corrêa da Costa, 2044 – Joselito. Campo Grande-MS. CEP: 79.004-311. Tel: (67) 3382-4801. E-mail: imprensa@crpms.org.br Site: www.crpms.org.br UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MATO GROSSO DO SUL Reitor Prof. Dr.…

1- Qual o objeto de estudo da psicologia do desenvolvimento? A Psicologia do Desenvolvimento tem como objectivo a descrição e a explicação de mudanças nos comportamentos e nos processos mentais, ao longo do tempo e através dos ciclos vitais. Essas mudanças ocorrem não apenas na nossa forma de pensar, mas também na organizaço social e familiar. Devido a uma constante interacção entre estas partes, podemos afirmar que o nosso desenvolvimento é, não só receptor dos efeitos do desenvolvimento do

curso de medicina em Moscou, mas acabou cursando a faculdade de direito. Formado, voltou a Gomel, na Bielo-Rússia, em 1917, ano da revolução bolchevique, que ele apoiou. Lecionou literatura, estética e história da arte e fundou um laboratório de psicologia – área em que rapidamente ganhou destaque, graças a sua cultura enciclopédica, seu pensamento inovador e sua intensa atividade, tendo produzido mais de 200 trabalhos científicos. Em 1924, casa-se com Roza Smekhova. Tiveram duas…

2- CONCEITO DE PSICOLOGIA, COMO ELA SE TORNOU CIENCIA, OBJETIVOS DA PSICOLOGIA SOCIAL, ATUAÇÃO DO PSICOLOGO EM EQUIPE MULTIPROFISSIONAL 3- COGNIÇÃO SOCIAL ;.......... QUAIS FATORES QUE INFLUEM NO PROCESSO PERCEPTIVO? 4- Responda verdadeiro – (V ) ou falso ( V ) A PSICOLOGIA SOCIAL: 1- Estuda a sociedade (sua estrutura, seu funcionamento, suas instituições). F 2- Estuda principalmente o comportamento das multidões e dos grupos F 3- É o estudo da influencia recíproca entre

.................pág. 06 1. Educação no Brasil: breve histórico...............................................................pág. 08 1.1 As Contribuições de Piaget para a educação....................................pág. 10 1.2 A Contribuição de Vigotski.................................................................pág. 11 2. Escola e Sociedade........................................................................................pág. 14 2.1O Processo de Aprendizagem...........................

EDUCAÇÃO Vigotski nasceu em 1896 em Orsha, uma cidade pequena perta de Minsh, a capital de Bielo-Rússia, se tornou independente em 1991, com desintegração da união soviética, Seus pais eram de uma família judaica culta com boas condições econômica, o que permitiu uma relação solida entre as crianças. Teve um tutor particular até entrar a faculdade. Se matriculou no curso de medicina, mas cursou direito, Lecionou literatura, estética e historia da arte e fundou um laboratório de…

paralelamente, estudou Direito. Cursou, ainda, Filosofia, Psicologia, Literatura e História na Universidade Popular de Shanyavsky. Em 1917, em plena Revolução Russa, forma-se em Direito e volta para Gomel, onde começa a lecionar Literatura, História da Arte e onde funda um Laboratório de Psicologia, na escola de professores. Em 1924, apresenta-se casualmente no Congresso Panrusso de Psiconeurologia, quando foi convidado a trabalhar no Instituto de Psicologia de Moscou. É quando conhece…

Universidade Anhanguera – UNIDERP Centro de Educação a Distância Curso de Graduação em Pedagogia PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO PROFESSORA EAD: HELENROSE A. DA S. PEDROSO COELHO PROFESSSORA TUTORA PRESENCIAL: GIOVANA FROZI DE SOUZA ACADÊMICOS: IVANILDA 412664 MARCOS 412473 SABRINA 417788 VALDIVINO 416910 ELDORADO – MS 23 DE SETEMBRO DE 2013 Sumário 1.0 CAPA 1 2.0 SUMÁRIO 2 3.0 INTRODUÇÃO ...........................................