Psicologia E Educação A Vida Afetiva Emoções E Sentimento

A dimensão afetiva e o processo ensino-aprendizagem Em 1970 Rogers deu-nos, e aos demais educadores daquela década, uma importante contribuição: ofereceu recursos para analisar a questão da afetividade e sua função no processo ensino-aprendizagem.Trouxe a discussão da afetividade nas relações interpessoais para dentro da sala de aula.Foram uma boa chave para nossas buscas e deram origem a muitos trabalhos. Ao mesmo tempo, David Ausubel, trouxe sua proposta de aprendizagem significativa, de uma

Psicologia A teoria de Henri Wallon Autora Valéria da Hora Bessa O caráter altamente contagioso da emoção vem do fato de que ela é visível, abre-se para o exterior através de modificações na mímica e na expressão facial. [...] A emoção esculpe o corpo, imprime-lhe forma e consistência. Dantas Histórico de Wallon Henri Wallon nasceu em Paris, França, em 1879. Graduou-se em Medicina e Psicologia e também em Filosofia. Atuou como médico na Primeira Guerra Mundial (1914-1918), ajudando a cuidar

UNIVERSIDADE DE PASSO FUNDO INSTITUTO DE FILOSOFIA E CIÊNCIAS HUMANAS CURSO DE PSICOLOGIA Projeto de TCC : Laços de afetividade que se formam durante a vivência do acolhimento institucional. Acadêmica: Ariane Cunhasque Bertoldi Professora: Dra. Ciomara Benincá Passo Fundo, junho de 2014. ESTUDO EMPÍRICO Título: Laços de afetividade que se formam durante a vivência do acolhimento institucional. Desenho de estudo A presente pesquisa busca investigar o…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP Centro de Educação à Distância Polo de Apoio Presencial de Manaus - AM Curso de Licenciatura em Pedagogia Psicologia da Educação RELATÓRIO FINAL DE PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO Profa. Maria Helenrose Coelho MANAUS – AM 2013 Silvana de Carvalho Sena - 417270 Sandra Suely - 417774 Muller da Silva Sotelo - 412795 Isaac Santos Jesus - 430205 Dóris Neves - 417706

ANHANGUERA EDUCACIONAL – UNIDERP POLO CAMPO LIMPO – 1°/2º SEM. Pedagogia EAD Psicologia da Educação “Teóricos Clássicos da Psicologia da Educação” Atividades Praticas Supervisionadas Profª Helenrose A. S. Pedroso Coelho Aline Sousa Santos 6571264129 Eliana Freire Oliveira 6377212461 Fabiana Correia de Oliveira 6788418452 Flavia Aparecida Sales 7706677432 Vânia Vieira dos Santos 6950461504

ATPS PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO Henry Wallon Henry Paul Hycinthe Wallon nasceu em Paris, França, em 1879. Graduou-se em medicina e psicologia e também fez filosofia. Atuou como médico na Primeira Guerra Mundial, ajudando a cuidar de pessoas com distúrbios psiquiátricos. Em 1925, criou um laboratório de psicologia biológica da criança, quatro anos mais tarde, tornou-se professor da Universidade de Sorbonne e ajudou a revolucionar o sistema de ensino daquele país e da qual foi presidente…

Poder da Mente e construí uma análise sobre o tema, o qual apresenta aqui na Casa do Aprendiz. EI ou Inteligência Emocional é um termo utilizado em Psicologia para designar a inteligência que envolve habilidades para manipular as emoções, tornando-as coadjuvantes no processo de crescimento interno. Com a aplicação da Inteligência Emocional, as emoções dispersas, descontroladas e geralmente maléficas, podem ser analisadas, controladas e direcionadas para o desenvolvimento de pessoas e…

aprendizagem dos alunos. De acordo com Azevedo e Guerra (2001): Violência Psicológica - é toda interferência negativa do adulto sobre as crianças formando nas mesmas um comportamento destrutivo. Existem mães que sob o pretexto da disciplina ou da boa educação, sentem prazer em submeter os filhos a vexames, sua tarefa mais urgente é interromper a alegria de uma criança através de gritos, queixas, comparações, palavrões, chantagem, entre outros, o que pode prejudicar a autoconfiança…

IMPORTANTE QUE DEVE SER REPENSADO NA EDUCAÇÃO INFANTIL RITA DE CASSIA MARQUEZINI1 RESUMO Como a afetividade deve ser repensada na educação infantil? Como é vista a afetividade pelo olhar do educador? Como é o olhar dos pais? O que pode ser feito para melhorar? Quem é o sujeito e o objeto a serem estudados nessa questão? Wallon, entre outros teóricos, ajuda a questionar sobre a importância da afetividade, sobre como ela deve ser trabalhada na Educação Infantil, e também dialoga…

HISTÓRIA E SISTEMAS DA PSICOLOGIA Psicologia é a ciência da alma, ou da psique, ou da mente, ou do comportamento. Refere-se, na verdade, a um conjunto de funções que se distinguem em três grandes vias: a via ativa (movimentos, instintos, hábitos, vontade, liberdade, tendências, e inconsciente); a via afetiva (prazer e dor, emoção, sentimento, paixão, amor); e a via intelectiva (sensação, percepção, imaginação, memória, idéias, associação de idéias). Estas três vias se articulam em…