Psicologia Do Desenvolvimento Maturidade Vida Adulta E Ve

Escola Profissional Atlântico Ano lectivo: 2011/2012 Curso: Técnica de Apoio à Infância Disciplina: Psicologia Funchal Fevereiro, 2012 “O jogo não pode ocupar o lugar de lições morais e não deve absorver o tempo de estudo, embora ninguém no mundo possa ficar sempre escutando nem estudando. É preciso, nesta idade, sobretudo, dançar, correr, saltar, mover-se por seu próprio elã (…) Se o jogo não forma directamente o espírito, ele o recria”. (Pape-Carpantier, 1849, In Kishimoto, 2004,…

Psicologia do desenvolvimento: ciclo vital. 1) Dona Luiza (84 anos ) faleceu. Patrícia, sua filha, não sabe como abordar o ocorrido com suas filhas de 6 e 8 anos. Caso esta mãe procurasse sua ajuda, qual das orientações abaixo você daria, com base na teoria estuda. A) As crianças devem ser protegidas da dor e poupadas dos fatos, o melhor e mentir e inventar uma historia. B) Os pais devem esconder seus sentimentos para as crianças não desenvolverem quadros patológicos. C) O…

INTRODUÇÃO Na adolescência podemos observar, que nessa fase do desenvolvimento humano, em seus aspectos biológicos, psicológicos e sociais. Procuramos abordar as mudanças, como passou o termo adolescência ao longo do tempo, as concepções e seu significado social. Relatamos as mudanças biofisiológicas na adolescência, na perspectiva de entender as transformações físicas que ocorrem no corpo do adolescente durante a puberdade. Além de analisarmos ainda os efeitos biopsicossociais decorrentes das

filosofias do iluminismo. Esse contexto propiciou grande prosperidade nas áreas científicas, políticas e sociais, modificando profundamente as relações de produção com o desenvolvimento do sistema econômico, e a necessidade da divisão do trabalho. Durante o século XIX, a burguesia, que já era uma classe social economicamente forte, vê seu poder político se consolidar. A industrialização, além da Inglaterra, atingiu outros países europeus, mas o operário continuou enfrentando a pobreza e…

UNIVERSIDADE PAULISTA INSTITUTO SUPERIOR DE CIENCIAS HUMANAS CURSO DE PSICOLOGIA TURMA: A 42 MATUTINO TERCEIRA IDADE OU SENESCÊNCIA I INTRODUÇÃO.......................................................................................................... 7 II TERCEIRA IDADE OU SENESCÊNCIA............................................................ 7 III CONCLUSÃO ...................................................................................................... 10 REFERENCIAS

psicólogo suíço Jean Piaget elaborou a teoria conhecida como psicologia genética. Segundo essa teoria, não há inteligência inata, a gênese da razão, da afetividade e da moral avança progressivamente em estágios sucessivos. Sua teoria é chamada de construtivista, já que o saber é construído e não imposto. Segundo Piaget, são quatro os estágios do desenvolvimento mental: a) Estágio sensório-motor Nesse estágio predomina o desenvolvimento das percepções sensoriais e dos movimentos. Esse…

AULA 2 – PSIQUISMO HUMANO II CONCEITO DE PSICOLOGIA MÉDICA - Aspectos da Psicologia necessários a compreensão total da doença e a relação entre o médico e seu paciente OBJETIVOS - Busca ajudar o médico na compreensão do homem que adoece e a vê-lo não apenas como portador de sintomas e sinais, mas também como uma pessoa doente ESTUDA: - Desenvolvimento psíquico normal - Adaptação ao meio - R.M.P ALGUMAS IDEIAS SOBRE O FUNCIONAMENTO PSÍQUICO: - Baseia-se em uma interação…

Aula 6 – Erik Erickson desenvolveu a teoria do desenvolvimento Psicossocial. Seus estudos focam o ego. Reconhece grande valor da infância, sem desvalorizar as demais etapas da vida, como adolescência, idade adulta e velhice. Em cada um dos estágios o ego passa por uma crise. De um desfecho positivo surge um ego mais forte e estável, enquanto o desfecho negativo gera um ego mais fragilizado. Ocorre a reformulação e reestruturação da personalidade após cada crise do ego. 1-Confiança básica…

Fases do desenvolvimento: Infância, adolescência, vida adulta e velhice 1. INFLUÊNCIAS PRÉ E PERINATAIS NO DESENVOLVIMENTO: CONCEPÇÃO OU FECUNDAÇÃO, GESTAÇÃO E NASCIMENTO OU PARTO. 1.1 Concepção ou Fecundação Para alguns autores o nascimento do bebê marca o início do desenvolvimento da vida humana, mas outros acreditam que o verdadeiro início ocorre no momento da fecundação, em que há a união dos gametas, onde um espermatozoide paterno penetra no óvulo materno, formando um ovo…

1. OBJETO DE ESTUDO DA PSICOLOGIA O objeto da psicologia é o estudo científico do comportamento e dos estados mentais. O comportamento é o nome que se dá ao conjunto de todos os atos e reações observáveis, tudo o que o organismo faz e que se pode observar: chorar, correr, falar, dormir, sorrir, escrever… Os estados mentais são os sentimentos, atitudes, emoções, pensamentos, lembranças, fantasias… Para conhecer o seu objeto, a psicologia recorre a vários métodos e técnicas de…