Psicologia Do Desenvolvimento Clara Regina Rappaport

Clara Regina Rappaport Wagner da Rocha Fiori Cláudia Davis Psicologia do Desenvolvimento Volume 1 Teorias do desenvolvimento Conceitos fundamentais Coordenadora: Clara Regina Rappaport IiIiIiIiIiIiUI Iifl Nt1729 (€O(iUO ft F1'j (€DIITO ÍPEGÓGIICI E ILTDIRIO 4 Sobre os Autores: ('loro Rei,'ino Rappapori ' Professora Titular de Psicologia do Desenvolvimento da Faculdade de Psicologi das Faculdades Metropolitanas Unidas de São Paulo. Mestre cm Psicologia do…

DELTON OLIVEIRA DA SILVA CURSO: Direito DISCIPLINA: Psicologia Jurídica DOCENTE: Msc. Luiz Felipe Castelo Branco da Silva RESENHA PISICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO A INFÂNCIA INICIAL: O BEBÊ E SUA MÃE RAPPAPORT, Clara Regina. FIORI, Wagner da Rocha e HERZBERG, Eliana. Psicologia do Desenvolvimento. A Infância Inicial: O Bebê e Sua Mãe. EPU, 1981. p. 01/43. I.CREDENCIAIS DOS AUTORES II. RESUMO DA OBRA Segundo Clara Regina Rappoaport, é importante um psicólogo ter noções…

sexual existe desde o principio da vida, o período de desenvolvimento da sexualidade é longo e complexo, e a libido, que, nas palavras de Freud é “a energia vital”. Com relação ao desenvolvimento psicossexual, nos primeiros tempos de vida o indivíduo tem a função sexual ligada à sobrevivência, encontra prazer no próprio corpo. Ao organizar progressivamente em torno das zonas erógenas definidas, a libido caracterizará três fases de desenvolvimento infantil: a fase oral, a fase anal e a…

permite um trabalho complementar de comprovada importância para o apoio psicológico às crianças internadas, para a adesão ao tratamento e para lhes dar oportunidade de expressar seus sentimentos e emoções em situações de estresse. Sabemos que o desenvolvimento e o aprendizado da criança se dão também em diferentes instâncias de seu dia- a dia, dentro e fora da escola, quando há contato com outras crianças e outros adultos. A brinquedoteca no ambiente hospitalar vem, através do…

Resumo do 1º Capitulo do livro: TEMAS BÁSICOS DE PSICOLOGIA, Diagnóstico Psicológico. A relação entre a prática e a teoria em diferentes ciências e portanto também em psicologia é uma das questões que ocupa os estudiosos, para alguns a prática deve decorrer estritamente de uma postura e métodos teóricos. Para outros o importante é a explicação do cinturão de conceitos e noções no qual o sujeito se apóia sem que obrigatoriamente esse cinturão esteja organizado anteriormente a uma teoria

de Psicologia do Desenvolvimento na Infância do curso de Psicologia 2º Semestre Noturno. Docente: Weslley Valadares Guanambi-Bahia 2014 A seguinte obra a infância inicial o bebê e sua mãe, os autores apresentam os principais processos de desenvolvimento psicológicos que estão presentes na infância inicial e que são determinantes para o futuro do bebê como aspectos físicos e sociais. O livro estuda as influências pré-natais no desenvolvimento, o…

Cássia Souza Nascimento Ferraz na disciplina de Psicologia da Educação I no curso de…

PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO – CRIANÇA E ADOLESCENTE Profª Claudia Sandroni Claudia.sandroni@anhanguera.com 1 EMENTA  Definição e histórico da Psicologia do Desenvolvimento.  Introdução às principais abordagens teóricas.  Métodos de investigação do comportamento infantil.  Gravidez, parto e formação do apego.  Habilidades senso-perceptivas e motivacionais do bebê, desenvolvimento motor, intelectual, emocional, psicossexual e social.  Problemas psicossociais da infância…

Costa Moreira PSICOLOGIA DA ADOLESCÊNCIA. CONTRIBUIÇÕES PARA UM ESTADO DA ARTE Interações, julho-dezembro, año/vol. V, número 010 Universidade São Marcos Sao Paulo, Brasil pp. 25-51 Red de Revistas Científicas de América Latina y el Caribe, España y Portugal Universidad Autónoma del Estado de México http://redalyc.uaemex.mx Psicologia da adolescência. Contribuições para um estado da arte Resumo: Os objetivos deste ensaio são os de mapear e discutir as vertentes teóricas da psicologia…

Referências: Davis, Claudia e Oliveira, Zilma. A concepção interacionista Piaget. IN: Davis, Claudia e Oliveira, Zilma. (org) Psicologia na Educação, São Paulo; Cortez, 2010. Pulaski, Mary. Piaget: Perfil Biográfico. IN: Pulaski, Mary. (org) Compreendendo Piaget, Rio de Janeiro; JC, 1978. Rappaport, Clara Regina. Psicologia do Desenvolvimento. São Paulo; Pedagógica e Universitária, 1981. Ferrari, Marcio. O biólogo que colocou a aprendizagem no microscópio. Revista Nova Escola