Psicologia Do Desenvolvimento Adolecencia

SUMÁRio 1 INTRODUÇAO....................................................................................................04 2 OBJETIVO........................................................................................................... 05 3 DESENVOLVIMENTO......................................................................................06 4 RESSULTADO.....................................................................................................08 4.1 RELAÇÕES ENTRE O…

Historicamente o termo "psicomotricidade" aparece a partir do discurso médico, mais precisamente neurológico, quando foi necessário, no início do século XIX, nomear as zonas do córtex cerebral situadas mais além das regiões motoras. Com o desenvolvimento e as descobertas da neurofisiologia, começa a constatar-se que há diferentes disfunções graves sem que o cérebro esteja lesionado ou sem que a lesão esteja claramente localizada. São descobertos distúrbios da atividade gestual, da atividade

Social e política Brasileira,Antropologia,Fundamentos históricos,teóricos e metodológicos do Serviço Social I e psicologia geral. . Professores: Gleiton Lima,Giane Albiazzeti,Rosane Ap. Belieiro Malvezzi e Lisnéia Rampazzo. João Pessoa 2011 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO..........................................................................................................5 2 DESENVOLVIMENTO...............................................................................................6…

UNIVERSIDADE VEIGA DE ALMEIDA CAMPUS CABO FRIO CURSO DE PSICOLOGIA DISCIPLINA Psicologia da Infância e da Adolecencia PROFa. Sueli Ourique de Avila RELATÓRIO DO ESTÁGIO BÁSICO SUPERVISIONADO I POR CHIARA FERRARI BICUDO DE OLIVEIRA Rio de Janeiro 2013/2 CHIARA FERRARI BICUDO DE OLIVEIRA 20132104064 RELATÓRIO DO ESTÁGIO BÁSICO SUPERVISIONADO I Trabalho apresentado ao Curso de Psicologia ,do Instituto de Ciências da Saúde da…

COMPLEXO DE ENSINO SUPERIOR DE SANTA CATARINA - CESUSC FACULDADE DE CIÊNCIAS SoCIAS DE FLORIANÓPOLIS – FCSF CURSO DE GRADUAÇÃO EM PSICOLOGIA XXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXX ANÁLISE DO EFEITO DA EXIBIÇÃO DO DOCUMENTÁRIO “SUPER SIZE ME” na reflexão sobre hábitos alimentares de alunos DE UM COLÉGIO PARTICULAR DE FLORIANÓPOLIS Florianópolis/SC 2012 XXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXX ANÁLISE DO

..............................2 Desenvolvimento Fisico......................................................................................................................3 Padroes tipicos de crescimento...........................................................................................................4 Padroes e problemas de sono de bebe.................................................................................................5 Desenvolvimento motor............................

FACULDADES INTEGRADAS BARROS MELO Curso de Comunicação Social – Habilitação em Fotografia KARLA ELIZABETH DA SILVA GONÇALVES A PSICOLOGIA SIMBÓLICA DOS SONHOS NA REPRESENTAÇÃO E IMAGÉTICA DO ENSAIO “SONHARES” Olinda Junho/2015 KARLA ELIZABETH DA SILVA GONÇALVES A PSICOLOGIA SIMBÓLICA DOS SONHOS NA REPRESENTAÇÃO E IMAGÉTICA DO ENSAIO “SONHARES” Trabalho de Conclusão de Curso…

Períodos de Desenvolvimento: Pré-natal: concepção – nascimento Infância: nascimento – até por volta dos 3 anos Idade pré-escolar: 3 -6 anos Idade escolar: 6-12 anos Adolescência: 12-18 anos Desenvolvimento Cognitivo Jean Piaget * desenvolvimento do conhecimento – a epistemologia genética * as crianças passam por profundas transformações qualitativas no modo como pensam e aprendem sobre o mundo * é uma questão de construir ativamente a realidade com base nas suas…

Jovchelovitch, S. “Psicologia Social, saber, comunidade e cultura” PSICOLOGIA SOCIAL, SABER, COMUNIDADE E CULTURA Sandra Jovchelovitch London School of Economics and Political Science RESUMO Este trabalho apresenta uma reflexão sobre as relações entre saber, comunidade e cultura desde uma perspectiva psicossocial. Eu parto do conceito de representação e discuto a relação fundamental entre processo representacional e contexto, entendido como o lugar histórico, social, simbólico e cultural

Gravidez na adolescência A adolescência caracteriza-se por ser um período de descoberta do mundo, dos grupos de amigos, de uma vida social mais ampla. Assim, a gravidez pode vir a interromper, na adolescente, esse processo de desenvolvimento próprio da idade, fazendo-a assumir responsabilidades e papéis de adulta antes da hora, já que dentro em pouco se verá obrigada a dedicar-se aos cuidados maternos| O prejuízo é duplo: nem adolescente plena, nem adulta inteiramente capaz. A adolescência é