Psicologia Da Representação Pictórica

HISTÓRICO DA ESCRITA A história da escrita vista no aspecto geral pode ser caracterizada em três fases, nas quais, o educador consegue diagnosticar as etapas de escrita de seus alunos. De acordo com Cagliari (2001), são elas: a pictórica, a ideográfica e a alfabética. A etapa pictórica pode ser identificada por desenhos, que, podem aparecer em inscrições antigas, na escrita asteca e nos dias de hoje, nas histórias em quadrinhos, são, portanto, desenhos associados à imagem do que quer…

arte religiosa colonial (o barroco) a partir de materiais reunidos em viagens, com abordagem antropológica, etnográfica e baseada na teoria dos estilos, buscando os elementos populares e eruditos capazes de formar as principais características da psicologia do brasileiro. Ver: José Augusto Avancini. “Mário e o Barroco”. Revista do Instituto de Estudos Brasileiros, São Paulo, n.36, 1994, p.47-65. 9 LUCA, Tania Regina de. Revista do Brasil: um diagnóstico para a (N)ação. São Paulo:…

internet e conhecer o Senhor Doutor Carl Gustav Jung. Meu ritmo adquire nova configuração. Quinta feira, 21 de novembro de ..., 17h38. Internet – Curi, A. C. A., Arte Literária e Psicologia Analítica, [on line] disponível: http://mundoarquetipico.blogspot.com/2010/06/arte-literatura-e-psicologia-analitica_8848.html Carl Gustav Jung, 26 de julho de 1875, Kesswil, Turgovia, Suiça. Médico psiquiatra. “Do vastíssimo oceano da nossa psique, emerge uma…

tamanho uniforme que nunca se fundem, mas que reagem uns aos outros em função do olhar à distância a teoria da cor, Cromática Moderna. 1.1 – IMPESSIONISMO Impressionismo é o termo usado para designar uma corrente pictórica que tem origem na França, entre as décadas de 1860 e 1880, e constitui um momento inaugural da arte moderna. A origem do nome remonta a um texto jornalístico que, inspirado na tela Impressão, Sol Nascente, 1872, de Claude Monet (1840 -…

| | 02-79722001000300010 Psicologia Cognitiva no Contexto Escolar As Contribuições da Psicologia Cognitiva e a Atuação do Psicólogo no Contexto Escolar Mônica F. B. Correia1 Universidade Federal da Paraíba Anna Paula Brito Lima Universidade Federal Rural de Pernambuco Claudia Roberta de Araújo Universidade Federal Rural de Pernambuco Resumo Este artigo propõe uma discussão acerca do papel do psicólogo no contexto escolar, a partir da análise das…

si uma obra de arte, nem engendra uma obra de arte, ao ser filmado” (Benjamin, 1994, p. 178). Benjamin coloca então que os aspectos não-artísticos reproduzidos no filme se encontram na forma específica que o ator cinematográfico realiza a representação do seu papel. O ator cinematográfico se encontra numa situação e realiza uma prática bastante distinta do ator de teatro. O ator de teatro se encontra diante de um público, enquanto que o ator cinematográfico se apresenta diante de um grupo de

de Lúcifer que vemos, são datadas do século VI, apesar de sua existência ser anterior. Luther Link3 acredita que ausência de imagens antes do período supracitado, se deve ao fato de não haver uma formação de uma tradição na literatura e nas artes pictóricas que trouxessem uma visualização do mesmo. Os estudiosos desdobram-se em esforços para descobrir por que inexistem representações do Diabo anteriores ao século VI. [...] A razão disso, a meu ver, é dupla: confusão acerca do Diabo e um…

Arte e Ilusão – Um Estudo da Psicologia da Representação Pictórica, de Ernst Gombrich (1909-2001), constitui interessante desafio ao leitor. O autor parte da constatação de que os impressionistas afirmavam pintar o que viam, enquanto os egípcios, o que conheciam. Mas que diferença poderia haver entre conhecer e ver? Segundo Gombrich, para um egípcio não caberia se investir de visão própria: o artista era um repetidor, ocupado em fazer o que conhecia, as descrições pictóricas autorizadas…

as ferramentas para que ele pudesse trabalhar. Em oposição ao estilo oficial que seria trazido pela Corte para a fundação da Real Academia de Artes e Ofícios, o Barroco brasileiro apresenta traços de arte ingênua, destacando-se a liberdade de representação. Com a despreocupação das relações de proporções corretas das obras neoclássicas, criam-se trabalhos de forte apelo emocional e de grande expressão. É possível a comparação, em termos de história, com o período que se seguiu à…

Psicologia do Desenvolvimento e da Aprendizagem Autor: Prof. Mário Destro Monteiro Colaboradores: Profa. Cielo Festino Profa. Valéria de Carvalho Professor conteudista: Mário Destro Monteiro Mário Destro Monteiro nasceu em São Paulo, onde vive e trabalha atualmente. Possui graduação em Educação Física e Técnicas Desportivas pelas Faculdades Integradas de Guarulhos e mestrado em Psicologia da Educação pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Atualmente, é professor…