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Organização do Trabalho Pedagógico: Reflexão e Pesquisa; Psicologia da Educação e da Disciplinas Aprendizagem ou Psicologia da Educação; Filosofia da Educação e Pensamento Pedagógico ou Políticas Educacionais; Seminário da Prática II ou Seminário II Semestres 1º Semestre DP e adaptação – matriz 2013/2 2º Semestre DP e adaptação – matrizes 2013/1 e 2012/2 Rosely Montagnini, Edilaine Vagula, Okçana Battini, Carlos Eduardo Professores de Souza Gonçalves, Marcia Bastos, Sandra Rampazzo, Raquel R. F. Ferroato e Andréa Zompero PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL I Objetivo: Analisar como os fundamentos da ação docente contribuem para a prática do professor de Ensino Fundamental (anos finais) e Ensino Médio. Orientações: O aluno que cursa uma ou mais disciplinas relacionadas no cabeçalho desta orientação deverá realizar esta produção textual seguindo as orientações abaixo. Nesta atividade, o aluno realizará uma reflexão sobre a prática a partir dos conteúdos teóricos trabalhados nas disciplinas. Para isso, deverá realizar entrevistas com professores de História que atuam nas séries finais do ensino fundamental ou no ensino médio. Existem muitos desafios educacionais a serem superados no Brasil, o que reforça a necessidade de discutirmos a temática que interliga as disciplinas do 1º/2º semestres, com o intuito de buscarmos estratégias para a superação dos desafios encontrados na escola de educação básica. Para realizar essa…

Letras Disciplinas: Organização do trabalho Pedagógico; Educação e Inclusão; Pensamento Pedagógico Brasileiro e Psicologia da Educação Prof.: Semestre: 2º Matriz DP 2012/2 Carlos Eduardo de Souza Gonçalves, Edilaine Vagula, Okçana Battini, Raquel Franco Ferroato, Márcia Bastos PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR 1 Objetivo: Analisar como os fundamentos da ação docente contribuem para a prática do professor da área de Letras. Orientações: Nesta atividade, o…

Sociologia/ Educação Física/ Artes Visuais Organização do Trabalho Pedagógico; Disciplinas Psicologia da Educação e da Aprendizagem; Semestre: Filosofia da Educação e Pensamento 1º Flex/2º DP Pedagógico Professores Rosely Montagnini; Carlos Eduardo de Souza Gonçalves, Marcia Bastos e Sandra Rampazzo. PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR 1 Objetivo: Analisar como os fundamentos da ação docente contribuem para a prática do professor de Ensino Fundamental Anos…

Sociologia/ Educação Física/ Artes Visuais Organização do Trabalho Pedagógico; Disciplinas Psicologia da Educação e da Aprendizagem; Semestre: Filosofia da Educação e Pensamento 1º Flex/2º DP Pedagógico Professores Rosely Montagnini; Carlos Eduardo de Souza Gonçalves, Marcia Bastos e Sandra Rampazzo. PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR 1 Objetivo: Analisar como os fundamentos da ação docente contribuem para a prática do professor de Ensino Fundamental Anos…

FOCO E ESCOPO DA REVISTA Psicologia: Ensino e Formação tem por objetivo circular o conhecimento sobre o ensino da psicologia e a formação de psicólogos em diferentes níveis e contextos, contemplando questões didáticas, de conteúdo, éticas, epistemológicas e metodológicas, considerando a realidade social e histórica. Seu público-alvo é formado prioritariamente por profissionais, professores e estudantes de psicologia, interessados no ensino e formação em psicologia em todos os…

Universidade Anhanguera - Uniderp Centro de Educação a Distância Curso: Serviço Social Período Letivo: 2011/1 Semestre: Disciplina: 3 Psicologia Social Karem Angely Grubert Rojas Desafio de Aprendizagem Professor EAD: Prezados acadêmicos e tutor presencial, Junt o com as quest ões dissert at ivas o acadêmico deve ent regar o desafio de aprendizagem previst o no caderno de at ividades, sendo assim, leia com at enção suas et apas para que os alunos possam iniciar…

margens superior e esquerda: 3cm; margens inferior e direita: 2cm; conforme o modelo abaixo: CAPA INSTITUTO DE EDUCAÇÃO SUPERIOR DO ESPÍRITO SANTO CECÍLIA MEIRELES TRABALHO DE CONSTRUÇÃO DA APRENDIZAGEM I CARIACICA 2014 Letra Arial 12, Maiúscula, Negrito. Letra Arial 12, Maiúscula, sem Negrito. Letra Arial 14, Maiúscula, Negrito. No caso do 2º TCA a ser entregue, colocar o algarismo romano “II”. O nome do local deve ser de onde existe o convênio, sempre…

AUTARQUIA EDUCACIONAL DE SERRA TALHADA- AESET FACULDADE DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE SERRA TALHADA – FAFOPST CURSO: EDUCAÇÃO FÍSICA PERÍODO: 3º DISCIPLINA: PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO PROFESSOR: ESP. PAULO CESAR DONATO ACADÊMICO (A):_EVERTON MAVIAEL FICHAMENTO: Filhos Brilhantes, alunos Fascinantes [pic] Serra Talhada/2013 DESCRIÇÃO SOBRE LIVRO E AUTOR: * Nome do autor e descrição:…

Atividade avaliativa – Psicologia e Educação Nome completo:_______________________________________________________ Data ____/____/________ - As questões de múltipla escolha só possuem uma resposta certa. - Para o estudo de caso. Redija-o em no máximo 2 laudas. 1. Com relação à psicologia educacional, podemos afirmar que esta área consiste em a) aplicar os conhecimentos da psicopatologia à área educacional. b) estudar as implicações dos fenômenos psíquicos na situação…

Pedagogia - 1º semestre - 2010 Didática Questões dissertativas 1. Após a leitura do capítulo 1 – “Histórico, concepções e pensamento didático” elabore uma síntese (de até duas laudas), abordando as principais características das teorias pedagógicas apontadas pela autora. As principais características são: Tradicional - é usada nas escolas onde o professor é o sujeito principal do processo educacional, cabe a ele ensinar, ele é o centro das atenções, e seus alunos…