Psicologia Da Aprendizagem Interferem No Desenvolvimento

......................................... 18 Referências ................................................................................................................ 19 Apêndices 4 RESUMO Este artigo investigou as dificuldades de aprendizagem na leitura e escrita de alunos do ensino fundamental. Constituiu-se em campo empírico uma escola da rede estadual de ensino do Município de Natal - RN. Os sujeitos entrevistados foram dois professores do 1º e 2º anos do Ensino…

LUCIANO ANDRÉ MARCIANO PSICOLOGIA – CIÊNCIA E FORMAÇÃO PROF – ANA YARA Trabalho Conseqüências do processo de Patologização da Educação Quero partir do princípio que eu como aluno e estudante de Psicologia acho este, um dos temas mais desafiadores da atualidade, pois está sendo criada uma sociedade que “não pode sofrer” através da indústria farmacêutica mundial, porém, ao meu particular ponto de vista, nunca na história agrediu-se tanto

1946, sendo fundados os primeiros centros psicopedagógicos por J Boutonier e George Mauco, com direção médica e pedagógica. Unindo conhecimentos na área de Psicologia, Psicanálise e Pedagogia, esses centos tentavam readaptar crianças com comportamentos socialmente inadequados na escola ou no lar e atender crianças com dificuldades de aprendizagem apesar de serem inteligentes ( MERY apud BOSSA, 2000,p.39) A historia da psicopedagogia no Brasil tem um caminho percorrido pela Associação…

RA 7973728002 RELATÓRIO FINAL Psicologia da Educação SANTA BÁRBARA D´OESTE/ SP 2013 MARIA CÉLIA BRITO MATOS SANCHES – RA: 7325549275 KATIA REGINA DE BRITO MATOS – RA: 7325551545 MARIA ARLETHE BRAGA DE MENEZES – RA: 7326551500 CLEIDE DERCILEI DOSSANTOS - RA: 7703628888 VERA LUCIA DA S. CHIARATI – RA: 7326553915 GABRIELA RODRIGUES LACAVA - RA: 7973728002 RELATÓRIO FINAL Psicologia da Educação Relatório…

Trabalho de Psicologia do desenvolvimento Os fatores que interferem no desenvolvimento dos seres humanos Está área de conhecimento da psicologia estuda o desenvolvimento do ser humano em todos os aspectos:físico-motor, intelectual, afetivo – emocional e social- desde o nascimento ate a idade adulta. O desenvolvimento humano O desenvolvimento humano refere-se ao desenvolvimento mental e ao crescimento orgânico.O desenvolvimento mental é uma construção contínua.Estas são as formas…

DISCIPLINA: PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM VITÓRIA - ES 2013 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA PÓLO Vitória CONTRIBUIÇÕES DA PSICOLOGIA PARA A EDUCAÇÃO Trabalho apresentada à disciplina Psicologia da Aprendizagem de Ensino da Universidade Anhanguera – Uniderp, como requisito para avaliação. Professora tutora Elenice Lisboa Gomes Da Silva. VITÓRIA - ES 2013 CONTRIBUIÇÕES…

DE ENSINO: POLO PARATY CURSO: PEDAGOGIA Psicologia da Aprendizagem PARTICIPANTES: Emilia da Silva Martins RA 7704638827 e-mail: iasd.advir@gmail.com Josiane Cássia dos Anjos RA 447336 e-mail: josianecassia12@hotmail.com Hevelyne da Silva Martins RA: 414190 e-mail: iasd.advir@gmail.com Daniela da Silva Bueno RA: 447200 e-mail: danibueno730@gmail.com Roseane Batista de Moraes RA: 394800 email: rosellinda700@gmail.com ATPS Psicologia da Aprendizagem Profª. Msc. Helenrose A. da S.…

Departamento de Psicologia 3º Semestre Noturno Disciplina: Processos Psicológicos Básicos I Docente: Fernanda Ferreira de Pinho Discentes: Ariel de Paula, Fernanda Mendes, Laura de Fraga, Luiz Carlos Nerli Ribeiro, Keity Cantieri. Teorias Cognitivas da Motivação Cuiabá, Maio, 2015 Introdução Este trabalho tem como objetivo sintetizar as contribuições para o estudo da motivação oferecida por importantes Teorias para psicologia, O papel da motivação na…

à luz e ao escuro e para percepção de cores, alterações corticais e/ou de sensibilidade aos contrastes que interferem ou limitam o desempenho individual da pessoa. A perda da função visual se manifesta em nível severo, moderado ou leve, podendo ser influenciada também por fatores ambientais inadequados. Pessoas com baixa visão necessitam de um desenvolvimento no seu processo de aprendizagem, por isso e necessário a utilização de recursos específicos. Lembrando, que os alunos com baixa…

PROBLEMAS DE APRENDIZAGEM: UM OLHAR PSICOPEDAGÓGICO Adriana Miranda Macedo Maria das Graças Carvalho da Silva Medeiros Gonçalves Pinto . O trabalho objetiva compreender os principais fatores que evidenciam um déficit em alunos de inteligência “normal” no processo de alfabetização. De forma mais específica, objetiva analisar o problema de aprendizagem enquanto vinculado a dificuldades na identificação dos sons e das grafias, na compreensão e interpretação da leitura e escrita. A…