Psicologia Da Aprendizagem E Desenvolvimento 1 Aprendi

SUPERVISIONADO BÁSICO III Relatório de Estágio Supervisionado Básico III apresentado à União das Faculdades dos Grandes Lagos – UNILAGO, para obtenção do título de Formação em Psicologia. Prof.(a): Gabriela Moreira de Freitas CRP: 06/99604 SÃO JOSÉ DO RIO PRETO 2013 SUMÁRIO Introdução 1. Características do Estagiário e da Unidade Concedente.........................................04 1.1 - Natureza da Instituição 1.2 - Tempo de Funcionamento 1.3 - Endereço…

Mencionarei as actividades realizadas (Disciplinas Estudadas); a pertinência dos conteúdos, os procedimentos de Ensino¬ aprendizagem utilizados em cumprimento dos programas e planos curriculares; a relação professor - Estudante; a relação da prática dos conhecimentos adquiridos ao longo da formação, isto e, a sua aplicabilidade na realidade local; a avaliação da aprendizagem e as dificuldades encontradas durante esses anos da minha formação; o apoio social, moral e material da…

objetivando a conscientização dos/as alunos/as, bem da escola em geral, sobre a importância da preservação do meio ambiente, levando à mudanças de atitudes. PALAVRAS – CHAVE: Sociointeracionismo. Bens naturais. Crescimento. Desenvolvimento. Degradação ambiental. SUMÁRIO INTRODUÇÃO 1 CONHECENDO A TEORIA E O CONTEXTO ESCOLAR PARA A INTERVENÇÃO 1.1 EMBASAMENTO TEÓRICO 1.2 CONHECENDO A REALIDADE ESCOLAR 2. CONSTRUÇÃO DA PRÁTICA PEDAGÓGICA 2.1 EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO PAPEL DO…

Meira e Mitsuko Aparecida Makino Antunes Organizadoras Psicologia Escolar: Práticas Críticas Autoras Adriana Marcondes Machado Elenita de Rício Tanamachi Marisa Eugênia Melillo Meira Mitsuko Aparecida Makino Antunes Veruska Galdini Wanda Maria Junqueira Aguiar Associação Unificada Pauiista de Ensino Roncvado Objeíjyo - ASSUPERO Data N° de Vdunio N° de Chamada vrv S'4P Registrado por Í'U4*K( i(X-YlíV f ,Casa do Psicólogo® 1 © 2003 Casa do Psicólogo Livraria e Editora…

IMAGINAR QUE PUDESSE EXISTE – LIVRO TRABALHO PARA APROVAÇÃO NA DISCIPLINA DE PSICOLOGIA: PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO E TEORIA DE APRENDIZAGEM APRESENTADO PARA A UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP. ORIENTAÇÃO: PROFESSORA DIVA FERRO SÃO PAULO 2014 FICHA CATALOGRÁFICA Universidade Paulista UNIP SUMÁRIO 1. ABORDAGEM TRADICIONAL 5 2. ABORDAGEM…

qualitativo, analisar a prática pedagógica dos professores de uma escola estadual situada na zona norte de Manaus, observando o exercício das aulas de Língua Portuguesa e os recursos trabalhados em sala. Para tanto, focalizamos o processo de ensino e aprendizagem, tendo em vista uma concepção de língua entendida como um processo interativo, significativo e contextualizado. O método utilizado nessa pesquisa foi comparativo e estatístico no qual participaram da pesquisa cinco estudantes e…

Projeto didático O JOGO COMO ELEMENTO FACILITADOR NO PROCESSO DA APRENDIZAGEM Ana Paula Pereira Silva2 Daniele Roberta Gerage Martins2 Lucas Raphael dos Santos2 Patricia Pereira Marcelino2 Renata Aparecida Silveira2 Resumo O presente estudo tem como finalidade analisar a “Importância e os objetivos da utilização dos jogos no contexto escolar”, uma vez que existe uma forte ligação entre o jogo e o processo de ensino-aprendizagem. O brincar para a criança é um meio pelo qual ela…

Este trabalho teve o objetivo de compreender o modo como a instituição escolar percebe e age diante das dificuldades escolares de seus alunos. Para tanto foram entrevistados três professoras, sendo: A professora 1 se formou na UNIP, em Limeira. Se formou há 3 anos e logo que formou já começou a ministrar aulas. Atualmente dá aulas na rede pública em Piracicaba para salas do 3º ciclo. A professora 2 (M.C.H.) se formou na Universidade Estadual Paulista (UNESP), Campus de Rio Claro.…

1 INTRODUÇÃO Sou aluna do 2° semestre do curso de pedagogia, e neste memorial, vou contar histórias da minha vida, partindo de fatos que deixaram marca positivas e negativas. Falar também um pouco da minha experiência acadêmica, e o que me levou a escolher o curso de pedagogia, contar sobre meus objetivos e como desejo alcançá-lo. E finalmente como podemos ver a relação entre nossa história de vida, a acadêmica e a profissional. 2 DESENVOLVIMENTO MEMORIAL DE FORMAÇÃO

da Reitoria – Prof. Dr. Julio Cezar Durigan Campus de Bauru Faculdade de Ciências – FC Diretora: Prof. Adj. Dagmar Aparecida Cynthia França Hunger Vice Diretor: Prof. Adj. Paulo Noronha Lisboa Filho Programa de Pós-Graduação em Psicologia do Desenvolvimento e Aprendizagem Coordenadora: Profª. Drª. Alessandra Turini Bolsoni Silva Vice-Coordenadora: Profª. Drª. Ana Cláudia Moreira Almeida Verdu Revisora de Língua Portuguesa Priscila Rocha Machado Design gráfico Jamile de Oliveira Ficha…