Psicolinguistica As Raizes E A Evolução Do Campo

formal ou informal. É importante considerar que conforme ocorrem mudanças na sociedade, como a evolução tecnológica e cultural, por exemplo, novos termos surgem enquanto outros caem em desuso. Assim, pode-se afirmar que as línguas se alteram de acordo com as necessidades que surgem, o que os indivíduos desejam expressar ou a busca de expressões para designar novos objetos, consequentes da evolução da sociedade. Base comunicativa Esta característica da linguagem é a…

FALC – Faculdade da Aldeia de Carapicuíba Elaine Cristina Araujo Martins Contextualização e Fundamentos da Psicopedagogia. Dracena 2012 O QUE É PSICOPEDAGOGIA? "A psicopedagogia é um campo de atuação em Saúde e Educação que lida com o processo de aprendizagem humana; seus padrões normais e patológicos, considerando a influência do meio _ família, escola e sociedade _ no seu desenvolvimento, utilizando procedimentos próprios da psicopedagogia". (Código de Ética da Associação…

experiência oferece. O atomismo e o mecanicismo estão também relacionados historicamente ao conceito de reflexo, que pôde ser apresentado como unidade elementar de todo comportamento. Influenciou algumas das versões do behaviorismo americano. Dentre as raízes sócio culturais dessa matriz vamos encontrar a era das máquinas da industrialização, que trazem para a experiência quotidiana a vivência da prática mecanizada que juntamente com a desvalorização da consciência como fatos causal,…

alfabetização: as muitas facetas* Multiple facets of literacy and initial reading instruction Magda Soares Universidade Federal de Minas Gerais, Centro de Alfabetização, Leitura e Escrita RESUMO Busca recuperar a evolução dos conceitos de letramento e alfabetização ao longo das duas últimas décadas, identificando, nesse período, um movimento de progressiva invenção da palavra e do conceito de letramento e concomitante desinvenção da alfabetização,…

livros na infância é ampliar os nossos horizontes. É servir de combustível para a criatividade – que na infância, vamos combinar, não é pouca – é, acima de tudo, estimular o pensamento, ou melhor, a liberdade de pensamento. O livro tem que ser o nosso campo de pouso e decolagem para novas aventuras, novas descobertas. Crianças que têm a sua capacidade criativa estimulada e são instigadas a pensar são mais felizes, se relacionam melhor, conseguem abstrair melhor os dilemas impostos pela…

lado, na noção de ação e, por outro, na de função: através de processos de assimilação e acomodação, o sujeito vai, pouco a 3 pouco, coordenando suas ações num nível de complexidade estrutural cada vez mais alto. O aspecto descontínuo da evolução estaria ligado, portanto, ao conteúdo e às estruturas das ações. O período sensório-motor, que vai de zero a dois anos, caracteriza-se pela inteligência sensório-motora, ou seja, uma adaptação prática ao mundo exterior. O bebê,…

reunião de indivíduos como as moléculas da reunião dos átomos, ou quando os Gestaltistas acreditavam ______________________________ Jean Piaget – O Estruturalismo 9 discernir nas percepções primárias uma totalidade imediata, comparável aos efeitos de campo no eletromagnetismo, tinham, sem dúvida o mérito de nos lembrar que um todo é outra coisa além de uma simples soma de elementos prévios, mas, considerando o todo como anterior aos elementos ou contemporâneos de seus contatos,…

AUTISMO. Por: Gisele Campos da Conceição Corrêa Mascarenhas Orientador Prof. FABIANE MUNIZ DA SILVA Niterói 2009 2 UNIVERSIDADE CANDIDO MENDES PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU INSTITUTO A VEZ DO MESTRE UM CERTO OLHAR:SOBRE AUTISMO. Apresentação de monografia ao Instituto A Vez do Mestre – Universidade Candido Mendes como requisito parcial para obtenção do grau de especialista em PSICOPEDAGOGIA. Por: Gisele Mascarenhas. Campos da…

a uniformização da qualidade desse atendimento. Os Parâmetros indicam as capacidades a serem desenvolvidas pelas crianças: de ordem física, cognitiva, ética, estética, afetiva, de relação interpessoal, de inserção social e fornecem os campos de ação. Nesses campos são especificados o conhecimento de si e do outro, o brincar, o movimento, a língua oral e escrita, a matemática, as artes visuais, a música e o conhecimento do mundo, ressaltando a construção da cidadania. Para Assumpção…

Paulo: Companhia das Letras, 1992. 2 6 COUTINHO, Afrânio. Conceito de literatura brasileira. São Paulo: Vozes, 2011. 2 2 FREIRE, Wendel. Tecnologia e educação: as mídias na prática docente. RJ: WAF, 2008. 2 1 HOLANDA, Sérgio Buarque de. Raízes do Brasil. 26. ed. São Paulo: Companhia das Letras, 1995. 2 6 POLÍTICA EDUCACIONAL E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA BIBLIOGRAFIA BÁSICA AZEVEDO, J. M. A. Educação como política pública. São Paulo: Autores Associados, 1997.…