Psicogenese Da Educação

fases das escritas nas series iniciais, tem como objetivos: observar e identificar em que nível da escrita o educando se encontra; conhecer os níveis da escrita do educando; analisar a complexidade da leitura e da escrita e compreender a teoria da psicogênese da língua escrita. Essa pesquisa busca investigar como ocorre a escrita da criança segundo Emilia Ferreiro. Esse estudo encontra-se estruturados dedicadamente da seguinte forma: introdução, vida e obra de Emilia…

RELATO DA EXPERIÊNCIA DO ESTAGIO SUPERVISIONADO NA EDUCAÇÃO INFANTIL O presente relato tem por objetivo descrever uma aula de Consciência Fonológica de 50 minutos na turma de educação infantil, do turno vespertino, composta por uma professora e 22 crianças de até 5 anos e 8 meses. A aula foi realizada no dia ......./......./ 2013. Na escola municipal Otacir Nunes dos Santos, a escola esta localizada na área urbana do município de Contagem e atende a alunos da comunidade do…

influência, nas últimas duas décadas, sobre a educação brasileira é a psicolinguística argentina, Emilia Ferreiro, doutorou-se, sob orientação do biólogo Jean Piaget, na Universidade de Genebra. Emília continuou o trabalho de epistemologia genética de Piaget, estudando um campo que o mestre não havia explorado: a escrita. Emilia desenvolveu na Universidade de Buenos Aires uma série de experimentos com crianças que deu origem às conclusões apresentadas em Psicogênese da Língua Escrita,…

QUADRO SÍNTESE [Karoline Aparecida Rodrigues Mukai] [2321318342] | TEORIAS – CORRENTES/CONCEPÇÕES | BEHAVIORISMO | PSICOGÊNESE | SOCIOINTERACIONISMO | A | Nome da Teoria | Behaviorismo. | PSICOGÊNESE | SOCIOINTERACIONISMO | B | Autor principal | Jonh Watson. | Skinner Piaget | Vigotski | C | Foco principal do estudo | Noção de Comportamento. | Estudar a origem e o desenvolvimento dos processos mentais, das funções psíquicas. | De um processo sócio – histórico. | D |…

PRELIMINAR 1) FERREIRO, Emilia; TEBEROSKY Ana. Psicogênese da Língua Escrita. Porto Alegre: Artmed, 1999. Emilia Beatriz María Ferreiro Schavi , é uma psicóloga e pedagoga argentina, radicada no México, doutora pela Universidade de Genebra, sob a orientação de Jean Piaget . Atualmente é Professora Titular do Centro de Investigação e Estudos Avançados do Instituto Politécnico Nacional, na Cidade do México. As pesquisas sobre a psicogênese da língua escrita, realizadas por Emilia…

| | | | | |4 Justifique a importância do conhecimento do “Desenvolvimento Humano” para a educação | | |É importante estudar o desenvolvimento humano para conhecer as características comuns de uma faixa etária, permitindo-nos reconhecer | | |as individualidades, o que nos torna mais aptos para

TRABALHO DE LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO EDUCAÇÃO PÓS-CONSTRUTIVISMO Para compreender a educação pós-construtivista, é necessário embasar-se no construtivismo. O construtivismo foi concebido por Piaget e tem como características essenciais: o conhecimento é uma construção e não é captado de um bloco ou transmitido de fora para dentro.Essa foi a grande descoberta piagetiana.Contudo, Piaget não se incorporou profundamente nem o aspecto social, nem o aspecto…

Introdução O trabalho mostrara a vida a obra do grande psicólogo, medico, filosofo e militante Henri Wallon. Destacara a psicogênese da pessoa completa com ênfase na psicogênese da criança e demonstrara os campos funcionais: Movimento, afetividade, inteligência e a pessoa, expondo também a psicologia genética onde ele acredita que a atividade do homem é inconcebível sem o meio social e sua posições teóricas focando que não há verdades absolutas. …

mente das crianças e, portanto, elas já chegam a seu primeiro dia de aula com uma bagagem de conhecimentos. “Emilia mostrou que a construção do conhecimento se dá por seqüências de hipóteses”, diz Telma Weisz. De acordo com a teoria exposta em Psicogênese da Língua Escrita, toda criança passa por quatro fases até que esteja alfabetizada: • pré-silábica: não consegue relacionar as letras com os sons da língua falada; • silábica: interpreta a letra a sua maneira, atribuindo valor…

intitulada “Como se deve alfabetizar”, tendo como objetivos: observar e identificar em que nível da escrita o educando se encontra, conhecer os níveis da escrita do educando, analisar a complexidade da leitura e da escrita, compreender a teoria da psicogênese da língua escrita. Essa pesquisa busca investigar como ocorre a escrita da criança segundo Emília Ferreiro. Esse estudo encontra-se estruturado didaticamente da seguinte forma; introdução vida e obra de Emília Ferreiro;…