Psicogenética Na Educação

de ordem psicogenética que a nossa língua nos permite: Brincar é anterior a jogar, conduta social que supõe regras. Brincar é forma mais livre e individual, que designa as formas mais primitivas de exercício funcional, como a lalação. É este sentido mais arcaico que vou utilizar aqui. É esse sentido mais arcaico que vou utilizar aqui. O termo “lúdico” abrange os dois: a atividade individual e livre e a coletiva e regrada. O que chama a atenção, quando pedimos a profissionais de educação…

SUPERIOR DE ENSINO FACULDADE DE FILOSOFIA CIÊNCIAS E LETRAS DE ITAPETININGA CURSO DE PEDAGOGIA ROBERTA CRISTINA NAGAISHI KOTONA AS FASES PSICOGENÉTICAS DA ESCRITA SEGUNDO EMILIA FERREIRO ITAPETININGA-SP 2012 AEI – ORGANIZAÇÃO SUPERIOR DE ENSINO FACULDADE DE FILOSOFIA CIÊNCIAS E LETRAS DE ITAPETININGA CURSO DE PEDAGOGIA E LETRAS AS FASES PSICOGENÉTICAS DA ESCRITA SEGUNDO EMILIA FERREIRO ROBERTA CRISTINA NAGAISHI KOTONA “Trabalho de aproveitamento do 3º…

CONTRIBUIÇÕES PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL. A Educação Infantil é reconhecida hoje como a primeira etapa da Educação Básica. Promover o desenvolvimento integral da criança em seus aspectos: físicos, afetivo, cognitivo, social e cultural é a finalidade da educação de crianças de 0 a 5 anos. Podemos imaginar a possível influência de teóricos como Wallon que valorizava igualmente os campos afetivo, cognitivo e motor. Infelizmente esta meta ainda está longe de ser alcançada devido ao predomínio que a

História Das relações entre educação e psicologia na perspectiva de uma educadora Laurinda Ramalho de Almeida Resumo Este trabalho objetiva apresentar a visão de uma educadora sobre as relações entre Psicologia (como ciência e como profissão) e Educação, nos cinquenta anos em que atuou nos vários segmentos do ensino: ensino fundamental, médio e superior. Situa como eixo para discutir essas relações o Grupo de Trabalho (GT) Psicologia da Educação, na 22ª Reunião Anual da…

entendimento do psiquismo humano, mecanismos e relações mútuas a partir de uma perspectiva genética. Por isso seu interesse pelo desenvolvimento infantil, já que na infância se localiza a gênese da maior parte dos processos psíquicos. O projeto de sua psicogenética é o estudo da pessoa completa, considerada em suas relações com o meio (contextuada) e em seus diversos domínios (integrada). Contrário ao procedimento de se privilegiar um único aspecto do desenvolvimento da criança, Wallon…

EAD: Psicologia e Contribuições para a Educação Marcelo Neves Lobo1 Resumo No desenvolvimento de conhecimentos e habilidades, a Psicologia é uma das disciplinas que ajudam o educador, atribuindo-lhe competências, atitudes e valores que ajudam a construir um saber docente compatível com os desafios do processo ensinoaprendizagem. O presente artigo trata de algumas teorias psicológicas e suas contribuições para a educação, não pretendendo, contudo, esgotar o assunto ou…

muitos pesquisadores que dedicaram seus estudos para compreender a influência da afetividade em sala de aula e como esta pode ser determinante em relação a aprendizagem, ao longo deste trabalho será apresentado a abordagem de filósofos e estudiosos da educação, sendo no primeiro momento construídas definições para afetividade e reflexões sobre o assunto. Por fim, será possível identificar o desenvolvimento emocional da criança e a relação propriamente dita entre aprendizagem e…

comuns no âmbito da Educação Infantil. Para estruturá-lo, você deverá analisar o estudo de caso proposto, junto ao seu grupo (3 a 5 integrantes). Este desafio de aprendizagem tem por objetivos: ฀ ฀ ฀ ฀ ฀ ฀ ฀ ฀ vas especiais. ฀ ฀ ฀ Educação Infantil. ฀ ฀ ฀ ฀ ฀ ฀ ฀ ฀ ฀ ฀ ฀ ฀ ฀ ฀ ฀ ฀ ฀ ฀ ฀ ฀ ฀ ฀ ฀ ฀ ฀ ฀ ฀ ฀ ฀ ฀ ฀ ฀ ฀ ฀ ฀ ฀ ฀ ฀ ฀ ฀ ฀ ฀ ฀ ฀ ฀ ฀ ฀ ฀ Desafio Um Estudo de Caso no Âmbito da Educação Infantil Considere a seguinte situação: Você é um professor que atua em uma escola da Educação…

Piaget : Piaget: grande contribuição para a pedagogia Um dos mais importantes pesquisadores de educação e pedagogia, Jean Piaget nasceu na cidade de Neuchâtel (Suíça) em 9/08/1896 e morreu em 17/9/1980. Especializou-se em HYPERLINK "http://www.suapesquisa.com/o_que_e/psicologia.htm" psicologiaevolutiva e também no estudo de epistemologia genética. Seus estudos sobre pedagogia revolucionaram a educação, pois derrubou várias visões e teorias tradicionais relacionadas à aprendizagem.Foi…

PROGRAMA DA DISCIPLINA FUNDAMENTOS PSICOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO FÍSICA Carga Horária: 80 h/a Professora: Luciana de Sousa Santos Ementa Conceito de desenvolvimento: Filogenia e Ontogenia; o desenvolvimento no ciclo vital. Princípios regulares do desenvolvimento: hierarquia, sequenciação, continuidade e plasticidade. A interação biológica – ambiente no desenvolvimento ao longo dos anos iniciais. Aprendizagem como mecanismo de desenvolvimento. As competências psicomotoras, afetivas,…