Psicanalise Com Crianças Teresinha Costa

Gracioso Tranquilli Arrigo Leonardo Angelini Alexander Jabert Arthur Arruda Leal Ferreira Alexandra Ayach Anache Augusto Costa Conceição Alexandra Valéria Vicente da Silva Aurora Telles Herkenhoff Alexandre de Carvalho Castro Bárbara Brandão Amanda dos Santos Gonçalves Beatriz de Andrade Rabelo Ana Carla S. Silveira da Silva Bernadete Aparecida de Castro Ana Cristina Costa de Figueiredo Bernardete Ga i Ana Gabriela Nunes Fernandes Carina Márcia Magalhães Nepomuceno Ana…

série de palavras-chave previamente estabelecidas pelo grupo. Outras foram acrescentadas mais tarde pelo contato com novos termos através das referências bibliográficas das primeiras obras localizadas. As palavras-chave utilizadas foram: infância, criança, menor, juventude, adolescência, assistência, instituição, delinqüência, expostos, educação, pedagogia, psicologia, sempre associadas a “história” e a “Brasil”. O levantamento foi realizado entre julho e agosto de 2001, abrangendo,…

O direito e o respeito de ser criança A concepção de criança está interligada tanto na educação infantil quanto fundamental, ou seja, mesmo passando de um período para o outro ela ainda é “vista” como criança. Para Kramer, o reconhecimento do direito da criança á educação, especialmente o direito da criança de seis anos ingressarem na primeira série do Ensino Fundamental, leva uma série de reconhecimentos. Primeiramente reconhecer as crianças como sujeitos de cultura e história

série de palavras-chave previamente estabelecidas pelo grupo. Outras foram acrescentadas mais tarde pelo contato com novos termos através das referências bibliográficas das primeiras obras localizadas. As palavras-chave utilizadas foram: infância, criança, menor, juventude, adolescência, assistência, instituição, delinqüência, expostos, educação, pedagogia, psicologia, sempre associadas a “história” e a “Brasil”. O levantamento foi realizado entre julho e agosto de 2001, abrangendo,…

Regina; VASCONCELOS, Marilda Franco M. Ensino a distância: sujeitos na rede. 2008. Disponível em: <http://www.abed.org.br/congresso2008/tc/520200812712PM.pdf>. Acesso em: jan. 2015. BITTAR, Mona. Relação indivíduo e sociedade: a contribuição da psicanálise. Disponível em: <http://www.anped.org.br/reunioes/30ra/trabalhos/GT20-3867-Int.pdf>. Acesso em: jan. 2015. BOHADANA, Estrella; VALLE, Lílian do. O quem da educação a distância. Revista Brasileira de Educação, v. 14, n. 42,…

ao Livro O Estudo Social em Perícias, Laudos e Pareceres Técnicos Conselho Federal de Serviço Social Cortez Pag .10 1º TEXTO: “ O ESTUDO SOCIAL – FUNDAMENTOS E PARTICULARIDADES DE SUA CONSTRUÇÃO NA ÁREA JUDICIÁRIA” Autora: Eunice Teresinha Fávero “O estudo social, tão presente no cotidiano da intervenção ao longo do processo histórico do Serviço Social, em especial no campo sócio-jurídico, parece ter sido redescoberto, nos últimos tempos, com um objeto de investigação…

3477-3000 4 Ao meu pai, Dubes Coelho e a minha mãe, Ma. Teresinha Silva 5 AGRADECIMENTOS Ao Prof. Dr. Henrique Carneiro, meu orientador, por ter acreditado que eu poderia pesquisar com ele e por ter se colocado à disposição. Á Profa. Dra. Ilka Ferrari, pela atenciosa e minunciosa dedicação nas colaborações para esta pesquisa. À Profa. Dra. Vera Besset, por me haver alertado para o fato de que uma pesquisa em Psicanálise não pode jamais ignorar a clínica. Ao meu…

requisito parcial para obtenção do grau de Mestre em Letras. Aprovada em: ________________________________ Profª. Drª. Noeli Reck Maggi Orientadora ________________________________ Profª. Drª. Regina da Costa da Silveira UniRitter ________________________________ Profª. Drª. Teresinha Bastos Scorsato UPF PORTO ALEGRE 2012 3 Com amor, à Maria Laura e Vandré, que sempre sonham os meus sonhos. 4 Agradecimentos Acima de tudo, e diariamente, a Deus por ter…

Antonio Carlos Braga, Francisco Medeiros, Gilberto Martins Vasconcelos, Jairo de Oliveira Gerwenstein, Marco Aurélio F. Lisboa, Maria Clodilte V. Ayer, Maria Madalena P. Soares, Mariana, Marilete Otony Tibery, Natália de Melo Souza Andrade, Teresinha de Jesus Castro, Waldo Silva e todos os demais ex-militantes que conosco compartilharam suas memórias. É redundante, mas absolutamente verdadeiro, dizer que sem a colaboração deles essa pesquisa não existiria. Externo um…

eternamente guardadas no coração muito obrigado. APRESENTAÇÃO O termo "problema de aprendizagem" designa dificuldade na aquisição da matéria teórica, embora às vezes apresentem inteligência normal. Segundo essa definição, as crianças portadoras de distúrbios de aprendizagem não são incapazes de aprender, pois o distúrbio não é uma deficiência irreversível, mas uma forma de imaturidade que requer atenção e métodos de ensino apropriados. Alguns autores…