Pré Projeto Metodologia Cientifica Revolução Francesa

1 PSICOLOGIA E HISTÓRIA Toda e qualquer produção humana - uma cadeira, uma religião, um computador, uma obra de arte, uma teoria científica - tem por trás de si a contribuição de inúmeros homens, que, num tempo anterior ao presente, fizeram A EVOLUÇÃO DA CIÊNCIA PSICOLÓGICA. indagações, realizaram descobertas, BOCK, Ana Mercês B.; FURTADO, Odair; inventaram técnicas e desenvolveram TEIXEIRA, Maria de Lourdes T. Psicologias: ideias, isto é, por trás de qualquer produção uma introdução ao…

da esfera, com resultados demasiadamente diferentes. A criação da Academia de Ciências francesa tratou de evitar essa ambigüidade, encarregando Jean Picard (1620 a 1682) a realizar a primeira determinação rigorosa do raio da Terra. A prolongação do arco de meridiano, utilizado pelo francês entre Amiens-Malvoisine, evidenciou a variabilidade da curvatura terrestre, comprovando, a partir das expedições científicas a Laponia e ao Vice-reinado do Peru, que o modelo esférico deveria ser…

SANTAELLA,Lucia. Comunicação e pesquisa: projetos para mestrado e doutorado. 2. ed. São José do Rio Preto, SP: Bluecom, 2010. 144 p. Lucia Santaella faz uma reflexão sobre a pesquisa na área de comunicação, traçando um mapa da história e da situação das pesquisas, delimitando seus tipos e métodos. FARBIARZ, Jackeline Lima FARBIARZ, Alexandre. Nós do ensino: perspectivas interdisciplinares de leituras do design. Rio de Janeiro: 2AB, FAPERJ, 2013,191 p. O livro aborda um dos conceitos…

Infantil ............................................. 25 II – ARTES VISUAIS NA EDUCAÇÃO INFANTIL .......................................... 32 2.1- Aspectos históricos do Ensino de Artes no Brasil ................................... 32 2.2- Metodologias do ensino da arte numa perspectiva histórica ................... 35 2.3- Artes Visuais com linguagem No contexto atual ...................................... 37 III - A CONTRIBUIÇÃO DAS ARTES VISUAIS NA EDUCAÇÃO INFANTIL…

378). Acerca das funções da arte apontadas, é correto afirmar que 01) o realismo socialista, ao divulgar, por meio da arte, uma imagem otimista da nova situação da União Soviética, bem como uma exaltação das personalidades que se destacaram na Revolução, procurava estimular o sentimento cívico no povo, cumprindo, assim, uma função naturalista. *02) muitos membros da Igreja, na Idade Média, não sabiam ler nem escrever e a arte exercia um papel pedagógico ao ilustrar principalmente…

contemporânea o período iniciado em 1979, com a Revolução Francesa. Que sinalizou a queda do Antigo Regime. Esse movimento social se fez a partir de ideais liberais da burguesia sobre a concepção aristocrática do absolutismo dos reis. Aos poucos o Liberarismo, que inicialmente era elitista, foi se introduzindo mecanismos de maior participação popular, ainda que de maneira formal. Um exemplo disso é a reivindicação da escola leiga, gratuita e universal ainda é um projeto inalcançável…

juntamente com o ajuste das praticas conservadoras realizaram-se com dissonâncias. Verifica-se na Europa, assim como noutros locais que a inflação patrimonial é combatida e denunciada devidamente a razões como os custos de manutenção e a paralisação de projetos de ordenamento do território. É também notável necessidades de inovação, tendo em consideração as dialécticas de destruição. (Pág.15) No caso de França, no que diz respeito à tradição de destruição construtiva e de modernização,…

próprias. Educação medieval: Se desenvolve na época em que o cristianismo alcança toda a Europa (V – XV d. C.). O caráter é essencialmente religioso, dogmático, predominando matérias abstratas, literárias, com prejuízo a educação intelectual e científica. É empregado o uso do latim como língua única. Educação humanista: Após o século XV, período da Renascença, é criada a educação humanista, uma nova versão do conhecimento greco-romano. A disciplina e autoridade até então predominantes…

da palavra, como direção política e cultural de uma classe revolucionária sobre o conjunto das classes subalternas; e a hegemonia restrita, como direção em um período histórico no qual a classe dominante já perdeu a capacidade de assimilar a seu projeto as classes subalternas. * Professor do Departamento de Ciência Política da Universidade Estadual de Campinas (Unicamp), pesquisador do Centro de Estudos marxistas (Cemarx/Unicamp) e secretário de redação da revista Outubro. cadernos…

de Araújo Gislenilson Silva de Matos Luiz Octavio Pereira Gomes Paulo Roberto Gonçalves da Cunha Equipe do FNDE Sonia Schwartz Auseni Peres França Millions Edson Maruno Ana Carolina Souza Luttner Ricardo Barbosa dos Santos Geová da Conceição Silva Projeto Gráfico e Diagramação Silvestre Linhares Johnathan Pereira Alves Diniz – Bibliotecário – CRB1/2376 Guia de livros didáticos : PNLD 2015 : história : ensino médio. – Brasília : Ministério da Educação, Secretaria de Educação Básica,…