Práticas Integradoras Habilidades Integradas Em Literaturas

ou a adoção de uma nova tecnologia, tornou-se não somente um diferencial competitivo mas, sobretudo, uma questão de sobrevivência para as organizações. Segundo o Guia PMBOK (5a edição), o gerenciamento de projetos é a aplicação do conhecimento, habilidades, ferramentas e técnicas às atividades do projeto para atender aos seus requisitos. O gerenciamento de projetos é realizado através da aplicação e integração apropriadas dos 47 processos de gerenciamento de projetos, logicamente…

aparece buscando compreender de forma integradora o processo de aprendizagem, num trabalho preventivo. Segundo Bossa (2000), a psicopedagogia se ocupa da aprendizagem humana, que adveio de uma demanda – os problemas de aprendizagem, colocado num território pouco explorado, situado além dos limites da psicologia e da própria Pedagogia – e evolui devido à existência de recursos, ainda que embrionários, para atender esse demanda, constituindo-se, assim, numa prática A…

sendo desenvolvidos, de modo a conhecer e interpretar a realidade das atividades em torno da linguagem em sala de aula, com o objetivo de implantar reflexões, propor soluções e contribuir, com subsídios teóricos e práticos, no desenvolvimento da prática pedagógica do ensino. Destacam-se, entre esses estudos, vastos e complexos temas - oriundos dos problemas detectados nesta área-, como, por exemplo: evasão escolar, causas das reprovações na disciplina, dificuldades de aprendizagem dos…

potencialmente ativam as iniciativas dos alunos ( como pesquisas ou experiências de conhecimento físico) de modo muito limitado e direcionado e não como recurso de exploração e construção de conhecimento novo. A utilização dos jogos pelo psicopedagogo é uma prática? Dependendo da abordagem e do preparo do profissional, o uso dos jogos em psicopedagogia é um recurso tanto para avaliação e como para intervenção em processos de aprendizagem. Numa abordagem que evita atacar o sintoma de…

Inglês – Literatura – Arte – Educação Física) Volume 5 – Ensino Fundamental / 6° ao 9° ano / Ciências da Natureza (Ciências) Volume 6 – Ensino Fundamental / 6° ao 9° ano / Matemática Volume 7 – Ensino Fundamental / 6° ao 9° ano / Ciências Humanas (História – Geografia – Ensino Religioso) Uberaba, Secretaria Municipal de Educação e Cultura Matrizes Curriculares Municipais: Ensino Fundamental Ensino Fundamental / 6° ao 9° ano / Linguagens (Língua Portuguesa – Inglês – Literatura –…

declaração. Esta é uma modalidade de ensino destinada a educandos portadores de necessidades educativas especiais no campo da aprendizagem, originadas quer de deficiência física, sensorial, mental ou múltipla, quer de características como altas habilidades, superdotação ou talentos ( BRASIL, 2001). Ainda segundo o Ministério da Educação a oferta da educação especial, é um dever constitucional do Estado, tem início na faixa etária de zero a seis anos, durante a educação infantil.…

horária semanal de 8 horas, o de observação, equivalente há 30 horas e o período de intervenção, com carga horária de 40 horas, que somados representa 100 horas. 2. APRESENTAÇÃO O Projeto de intervenção é o instrumento para sistematizar a ação prática do professor, a fim de que seus objetivos sejam atingidos. É a previsão dos conhecimentos e conteúdos que serão desenvolvidos no ambiente escolar, a definição dos objetivos mais importantes, assim como seleção das melhores…

estão no dia a dia da sala de aula, preocupados com a busca efetiva de um pensamento contextualizador e globalizador. Apesar de conhecer a complexidade que essa prática educativa apresenta, concluiu-se que uma das formas de superação do pensamento reducionista e da fragmentação dos saberes só pode vir a acontecer quando se opta por uma prática educativa interdisciplinar e transdisciplinar, ou seja, quando se cria uma cultura pedagógica que tem como base a construção interativa do…

aquilo que a literatura da educação inclusiva supõe como competências e habilidades dos profissionais da educação. A legislação educacional diz que o Professor Coordenador é o responsável pela formação continuada do professor dentro da escola, bem como aquele que mantém uma atuação significativa em favor das mudanças que devem ocorrer na postura do professor, contudo não é objetiva em relação à educação especial, no que se refere à inclusão. Buscou-se conhecer algumas competências e…

construção de uma matriz lógica e operacional que indicará os caminhos que serão necessários para a obtenção dos principais objetivos organizacionais. É essa matriz lógica e operacional que denominamos de Estratégia Empresarial. Por mais que exista na literatura especializada uma gama de termos derivados (estratégia organizacional, estratégia gerencial, administração estratégica, gestão estratégica, entre outros), iremos entender nos limites que encerram este livro o termo estratégia…