Práticas De Educação Ambiental Em Sala De Aula Sobre Noções De Ecossistemas

ENGENHARIA/ENGENHARIA AMBIENTAL, ANALISTA DE PROJETOS DE ENGENHARIA/ENGENHARIA FLORESTAL, ANALISTA DE PROJETOS DE ENGENHARIA/ENGENHARIA SANITÁRIA, ANALISTA DE PROJETOS DE ENGENHARIA/ARQUITETURA (URBANISMO), ANALISTA DE PROJETOS DE ENGENHARIA/ARQUITETURA (RESTAURAÇÃO), ANALISTA DE PROJETOS DE ENGENHARIA/ENGENHARIA QUÍMICA, ANALISTA DE PLANOS E PROJETOS/GEOGRAFIA, ANALISTA DE RELAÇÕES INSTITUCIONAIS/HISTÓRIA, GESTOR AMBIENTAL/BIOLOGIA, GESTOR AMBIENTAL/GEOLOGIA, GESTOR AMBIENTAL/GEOGRAFIA,…

................................................ 11 3 - Diretrizes para o Ensino de Biologia...................................................... 13 4 - Critérios para Seleção de Conteúdos de Biologia................................... 13 5 - Sobre as idéias-chaves da Biologia.......................................................... 17 6 - Um Currículo de Biologia Organizado em Temas.................................. 19 7 - Avaliação........................................................

ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Anos Iniciais do Ensino Fundamental - 7º semestre. Orientador: prof. Melina Klaus Tutor eletrônico: Mirian Viviani Siqueroli Tutor de sala: Hérica Rejane Melo Morais Sete Lagoas/MG 2014 sumário INTRODUÇÃO 3 1 ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO: ORGANIZAÇÃO E CONTRIBUIÇÃO........... 4 1.1 Caracterização da Instituição 4 2 ROTINA OBSERVADA 6 3 REFERENCIAL TEÓRICO…

OBRIGATÓRIO II – EDUCAÇÃO INFANTIL RELATÓRIO FINAL Teresópolis 2013 BIANCA KEIKO TABATA PINTO DE LIMA RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II – EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Educação Infantil - 6º semestre. Orientador: prof. Melina Klaus Tutor eletrônico: Patrícia de Oliveira Morcella Noé Tutor de…

PUCCAMP Cleliani de Cassia da Silva Graduada em Nutrição – UNIP Estela Marina Alves Boccaletto Mestre em Educação Física – UNICAMP A Organização Mundial da Saúde (2000) define que uma das melhores formas de se promover a saúde é através da escola, já que é um espaço social onde muitas pessoas convivem, aprendem, trabalham, passando assim grande parte de seu tempo. Os programas de educação para a saúde têm uma maior repercussão, beneficiando não só os alunos, mas também…

FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE ESCOLA AGRÍCOLA DE JUNDIAÍ UNIDADE ACADÊMICA ESPECIALIZADA EM CIÊNCIAS AGRÁRIAS PROGRAMA NACIONAL DE ACESSO AO ENSINO TÉCNICO E EMPREGO Macaíba – RN DILMA VANA ROUSSEFF Governo Federal HENRIQUE PAIM Ministro da Educação ALÉSSIO TRINDADE DE BARROS Secretário SETEC MARCELO MACHADO FERES Coordenador Nacional do PRONATEC ÂNGELA MARIA PAIVA CRUZ Reitora UFRN MARIA DE FÁTIMA FREIRE MELO XIMENES Vice Reitora UFRN JÚLIO CÉSAR DE ANDRADE NETO Diretor…

Ministério da Educação Universidade Tecnológica Federal do Paraná Campus Medianeira Gerência de Ensino e Pesquisa PR UNIVERSIDADE TECNOLÓGICA FEDERAL DO PARANÁ CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM GESTÃO AMBIENTAL Medianeira Outubro de 2006 Reitor EDEN JANUÁRIO NETTO Pró-Reitor de Graduação e Educação Profissional CARLOS EDUARDO CANTARELLI Diretor do Campus Medianeira ANTONIO LUIZ BAÚ Gerente de Ensino e Pesquisa FLÁVIO FEIX PAULI Coordenadora do Curso Superior de Tecnologia em…

variância da amostra, realizando análise dos dados. | |07 |INTRODUÇÃO AO DESENVOLVIMENTO E MEIO |Prof. MSc. Washington Lago |20 |27 – 8h00 às 12h00 | Histórico da Evolução da Consciência Ambiental; Principais Acordos e | | |AMBIENTE |IFAL | |27 – 13h00 às 17h00 |Conferências Internacionais; Os Conceitos de…

tecnologia como meio para suprir necessidades humanas, sabendo elaborar juízo sobre riscos e benefícios das práticas científico-tecnológicas; ♦ Compreender a saúde pessoal, social e ambiental como bens individuais e coletivos que devem ser promovidos pela ação de diferentes agentes; ♦ Formular questões, diagnósticos e propor soluções para problemas reais a partir de elementos das Ciências Naturais, pondo em prática conceitos, procedimentos e atitudes desenvolvidas no aprendizado escolar;

Coordenação de área de matemática: sugestão para Semana do Meio Ambiente PROJETO INTERDISCIPLINAR: Educação Ambiental – extinção dos animais. RESUMO O tema extinção dos animais permite criar inter-relações entre as diferentes áreas do saber. Partindo-se das informações sobre o mundo animal da comparação entre o meio ambiente, podemos incentivar a reflexão sobre a capacidade da Terra em abrigar vidas, bem como a necessidade de preservar o planeta, aliando o ensino de Ciências, Geografia