Provas Piagetianas Conservação Do Espaço

CONCURSO PÚBLICO PARA PROVIMENTO DE VAGAS EM CARGOS EFETIVOS DA PREFEITURA MUNICIPAL DE TIBAGI - PR CADERNO DE PROVAS Cargo Professor (Sede) Domingo, 24 de julho de 2011. CONCURSO PÚBLICO PARA PROVIMENTO DE VAGAS EM CARGOS EFETIVOS DA PREFEITURA MUNICIPAL DE TIBAGI - PR Antes de iniciar a prova, leia as instruções abaixo: 1. Espere a ordem do fiscal para iniciar a prova. 2. Leia, atentamente, as questões, e atenha-se a elas, pois nenhum esclarecimento a mais…

já foi mencionado acima, esses encontros têm por objetivo prioritário esclarecer suas dúvidas com relação aos conteúdos apresentados na apostila, no entanto, será também neste contexto que você realizará as avaliações (NP1, NP2, Prova Substitutiva e Exame). As provas serão presenciais e previamente agendadas pelo Coordenador Auxiliar. Para que você tenha um bom desempenho nesta modalidade de ensino, é necessário que haja de sua parte uma importante cooperação, no sentido do…

competências desejáveis nos educadores para os que desenvolvem ações nessa perspectiva. A dicotomia entre teoria e prática não é superada, muito pelo contrário, subsiste uma visão de educação fragmentada. Professores e especialistas cuidam cada qual do seu espaço, descolado da realidade social, cujo compromisso maior seria a preparação para o mercado de trabalho, com uma ênfase na tecnologia e, mais ainda, na crença de que os recursos tecnológicos podem resolver os problemas…

Nesta sessão encontram-se os dados do paciente, como: a história familiar, a escolaridade, os motivos do encaminhamento, a queixa da escola, da família e do paciente. Após é explicitado como os dados foram coletados durante a avaliação, quais as provas foram realizadas e como. Na continuação é apresentado o diagnóstico das dificuldades do paciente nas áreas: cognitiva, emocional, psicomotora, cultural, de aprendizagem e das relações e interações familiares e escolares. Conseguinte, são…

da experiência algumas condições foram de extrema importância, sendo a divisão das classes, a supervisão e a preparação das professoras das classes experimentais. A preparação do corpo docente partiu do curso do PROEPRE que era baseado na teoria piagetiana, a serem aplicados aos alunos das escolas regulares, sendo posteriormente adaptadas aos deficientes pelas próprias professoras Alguns dos conceitos: Construção do conhecimento lógico matemático; Desenvolvimento social;…

objetivo, Piaget procurou estudar crianças de diferentes idades, desde o nascimento até a idade adulta, para ver oomo evoluiam seus conhecimentos a respeito do mundo. Algumas noções básicas por ele estudadas foram, por exemplo, as noções de objeto, de espaço, de tempo e de causalidade. Seu argumento é que para se saber o que está envolvido nestas noções é preciso conhecer seu modo de formação ou gênese, não bastando estudá-las em sua forma final no adulto. A teoria de Piaget apóia -se,…

Vygotsky, Piaget e Wallon....................................... 12 2.1.4 Aula 4 Avaliação B1 e entrega de trabalhos .................................................................. 12 2.1.5 Aula 5 Elaboração da continuação do trabalho, vista de prova...................................... 12 2.1.6 Aula 6 Abordagem sobre o Behaviorismo de Skinner.................................................... 12 3.Considerações…

Cognitivo: A necessidade de considerar o papelão ambiente Embora nas abordagens cognitivas a inteligência seja concebida de forma bem diferente daquela adotada pela psicometria, havendo uma ênfase em mecanismos, estruturas e processos, ainda existe amplo espaço para críticas. De fato, é possível identificar, nos estudos e teorizações da psicologia do desenvolvimento cognitivo, o mesmo tipo de negligência a relevância dos fatores sociais, culturais e ecológicos no desenvolvimento e…

Aos colegas participantes do Grupo de Estudos em Educação Musical (GEMUS) pelas críticas, sugestões e oportunidades de discussão e publicação. Aos professores Fernando Becker e Maria Luiza Becker pela condução clara e apaixonante das paisagens piagetianas. Aos manos Sérgio Bairon e Airton Sant’Anna por vivenciar a arte de criar, filosofar e ousar. À mãe e avó Nair pela disponibilidade e atenção. Ao Marcelo, ao Vicente e à Milena por me amar, acompanhar e respeitar minhas…

Piaget (apud Dehaene, 1997) afirma que o conceito de número emerge aos quatro ou cinco anos de idade, pois para ele a idéia de numerosidade estava construída sobre conceitos lógicos considerados como pré-requisitos: o raciocínio transitivo, a conservação do número e a habilidade de abstração. Ainda segundo Piaget (Dehaene, 1997), as crianças nascem sem nenhuma idéia pré-concebida sobre aritmética levando anos de observação atenta antes que elas realmente entendam o que é número.…