ATA DO CONSELHO DE ESCOLA 2

DELIBERATIVO DE PAIS E MESTRES DA ESCOLA ESTADUAL MONSENHOR MAGI. Ao vigésimo sétimo dia do mês de março de dois mil e treze, às dezoito horas, nas dependências desta Unidade Escolar, atendendo o edital de vinte março do ano corrente, nesta cidade na Rua dos Salgueiros, nº 495, Bairro Jardim São Paulo, reuniram-se, pais, professores, membros do Conselho Deliberativo, sob a presidência da Senhora Diretora Professora Bárbara E. S. Coelho , os membros e associados descritos e assinados na relação de presentes, tendo como pauta: Consultada aos senhores presentes sobre a continuidade ou não de se manter o Alarme da Escola no valor de R$ 60,00 (sessenta reais) ao mês e continuidade da assinatura da internet pela empresa prestadora de serviço Net no valor de R$130,00 (cento e trinta reais), haja vista que escola Monsenhor Magi passa por dificuldades de acesso à internet fornecida pelo Governo do Estado o que torna imprescindível o uso da mesma e sobre a modernização das câmeras de segurança no qual há necessidade da compra de um aparelho Stand alone de 16 câmeras HD, e serviço de mão de obra de instalação, no valor de R$ 5.000,00 (Cinco mil reias), no qual esse valor citado foi o orçamento mais barato da empresa Inteli System, sendo todos com pagamentos de recursos próprios da APM, uma vez que a instalação da mesma zelará pela segurança da escola, e comunidade escolar. Foi unanime a decisão para continuar utilizando dos serviços de acesso a internet, manter alarme e…

RELATÓRIO PEDAGÓGICO 2009 SARESP 500 475 450 425 400 375 350 325 300 275 250 225 200 175 LÍNGUA PORTUGUESA 150 125 100 75 50 25 SÃO PAULO – 2010 Prezados professores e gestores, A divulgação dos resultados do SARESP 2009 por meio de relatórios pedagógicos, encontros presenciais e a distância representa uma ação complementar à avaliação propriamente dita que permitirá às escolas refletirem sobre seu processo de ensino-aprendizagem e reorganizarem seu projeto pedagógico com base em…

MULTÍMIDIAS NA EDUCAÇÃO: REFLEXÕES O quadro “Jogos Infantis” (1560), do pintor flamenco Pieter Brueghel, retrata 84 atividades lúdicas do universo infanto-juvenil. Dentro da mesma temática, o quadro “Crianças brincando” (1940), de Cândido Portinari, aborda também o cotidiano lúdico de crianças de uma comunidade inerente a este período histórico. Contudo, ambas as protagonistas de cada quadro se destoam totalmente de uma cena real de um cotidiano escolar do século XXI. Se visitarmos o…

Disciplina: COMPRO Instituição: Uniban Anhanguera | Unidade: Osasco | Turma: AS15A7 | Grupo: XG5 Sumário DESAFIO 3 ETAPA 1 (tempo para realização: 05 horas) 4 ETAPA 2 (tempo para realização: 05 horas) 5 Passo 2 (As 10 questões a respeito de Ética e Lei, com gabarito e respostas comentadas) 5 Passo 2 (As 10 Conhecimentos específicos) 11 Passo 3 (A Ata de Reunião com as decisões tomadas pela equipe) 15 1. Objetivo da Reunião 15 2. Participantes 15 3. Agenda da Reunião 15 Link do Site:…

entre outros relacionados aos aqui elencados. Assim, a educação escolar de boa qualidade deixou de ser ofertada. Basta vermos os índices das avaliações oficiais, como SARESP, IDESP, PROVA BRASIL e ENEM. E isso se reflete diretamente na aprendizagem, pois os recursos são tão poucos que o nível de aprendizagem diminui bastante. 3- A diferença entre o ensino público e privado e como a sociedade se comporta sobre isso. Nos dias de hoje a educação ruim em nosso país, o aluno da rede…

estudos no espaço coletivo da escola, principalmente diante de inovações curriculares, pode se caracterizar como um complemento para a formação contínua e contextualizada do professor. Palavras-chave: Educação Matemática. Formação de Professores. Grupo de Estudos. Hora de Trabalho Pedagógico Coletivo (HTPC). ABSTRACT This study identified and it analyzed the factors that emerge in the group of studies related to the mathematics teacher's practice, tends as base the materials…

pública de melhor qualidade, a partir da Escola de Tempo Integral. Trabalhou-se com dados coletados em um estudo de caso, analisado à luz das referências de Teixeira (1977), Gramsci (2004), Manacorda (1990), Paro (1988) e Cavaliere e Coelho (2002). Dentre suas principais conclusões, pode-se afirmar que a extensão da jornada discente não pode ser apenas uma questão de ampliação de tempo, mas de uma organização escolar que contemple e qualifique as atividades obrigatórias e as atividades…

ainda, as manobras da política estadual no sentido de paralisar as obras de construção, o Dr. Fernando Costa sucessor do Coronel Franco na Prefeitura tudo fez para que a Escola Normal continuasse em Pirassununga. Em 1914 a escola continua funcionando no prédio provisório e acontece a 1ª formatura de professores com 35 formandos. Educandos de todas as cidades e vilarejos vizinhos utilizam o trem da Companhia Paulista de Estrada de Ferro para atingir a cidade. Em 1937, 0 início…

definitiva dos textos-base do Currículo da Secretaria da Educação para o Ensino Fundamental – Ciclo II e o Ensino Médio da rede pública do Estado de São Paulo. Acompanhamos atentamente a construção destes textos desde sua criação – na forma de proposta e de diálogos estabelecidos com professores e especialistas durante o ano de sua implantação para as críticas e sugestões de complementação – até esta fase final de reestruturação, que incorpora as excelentes contribuições dos…

definitiva dos textos-base do Currículo da Secretaria da Educação para o Ensino Fundamental – Ciclo II e o Ensino Médio da rede pública do Estado de São Paulo. Acompanhamos atentamente a construção destes textos desde sua criação – na forma de proposta e de diálogos estabelecidos com professores e especialistas durante o ano de sua implantação para as críticas e sugestões de complementação – até esta fase final de reestruturação, que incorpora as excelentes contribuições dos…