Prova Presencial De Teoria Do Conhecimento

de melhor qualidade acadêmica do Brasil. O planejamento das teleaulas e videoaulas, o preparo dos materiais didáticos impressos e digitais, o Programa Livro-Texto, os Polos de apoio presencial as Atividades Avaliativas, os desafios de aprendizagem, as provas, os coordenadores acadêmicos EAD, os tutores presenciais, os professores EAD, tutores a distância, os coordenadores de curso estão entre os principais componentes desse complexo sistema que tem como principal objetivo colaborar…

...................................................................... 8 Questionário socioeducacional ...................................................................................................... 14 Composição, valoração e avaliação das provas ........................................................................... 20 Como preencher a Folha de Respostas ......................................................................................... 22 Modelo da Folha de Respostas .........

TEORIA DA CONTABILIDADE CURSOS DE GRADUAÇÃO – EAD Teoria da Contabilidade – Prof. Ms. Fernando César Rinaldi Olá pessoal! Meu nome é Fernando César Rinaldi. Sou Mestre em Ciências Contábeis pela PUC de São Paulo e atuo como professor do ensino superior desde 2001, nas áreas de: Contabilidade, Controladoria e Finanças. Fazemos parte do Claretiano - Rede de Educação Prof. Ms. Fernando César Rinaldi TEORIA DA CONTABILIDADE Plano de Ensino (PE)/Guia de Estudos (GE)…

Pré-visualização PROVA PRESENCIAL DE processos educativos no contexto histórico e filosófico, 2014- PEDAGOGIA- UNOPAR. 1- Qual é o conceito de MUNDO SIMBOLICO? A- É o conjunto de símbolos, que devemos respeitar a bandeira, o hino nacional e outros. B- É conjunto de teorias pedagógicas que contemplam a educação. C- É o conjunto de conhecimento acadêmico D- o mundo simbólico é modo como a mídia interpreta e dissemina as opiniões. E- é um conjunto de representações que fazemos do…

possibilitar ao aluno do Curso de Graduação em Ciências Contábeis, outra oportunidade para reestruturar conceitos, ideias, concepções, teorias e outros sobre os temas trabalhados nas disciplinas em que o aluno não se apropriou dos preceitos necessários para aprovação. Neste, propõe-se um regime de dependência/adaptação em que tenha a autonomia para buscar novos conhecimentos e reformular os anteriormente adquiridos. OBJETIVOS Possibilitar a retomada diferenciada dos conteúdos…

todos os dias. A ideia de ofertar um curso superior Tecnologia de Gestão de Recursos Humanos, expressa a preocupação em promover um ensino de qualidade e que cumpra a função primordial de qualificar os educandos, proporcionando aos mesmos conhecimentos necessários ao bom desempenho das suas futuras atividades profissionais. Nesse sentido, objetiva-se a criação do curso de Tecnologia de Gestão em Recursos Humanos com um Projeto Pedagógico elaborado, desenvolvido e avaliado tendo…

a realização das provas. 09/12/2014 Relação nominal dos candidatos que optaram por concorrer pelo sistema de cotas, no site www.covest.com.br e na sede da COVEST-COVEST. A partir de 06/01/2015 Período para impressão do Comunicado de Confirmação de Inscrição (CCI), de responsabilidade do candidato, pela página eletrônica www.covest.com.br. 11/01/2015 Prova do Vestibular EAD- UFPE 2015 12 e 13/01/2015 Data-limite para apresentação de recursos quanto ao gabarito das provas…

PLANO DE ENSINO DISCIPLINA CÓD. DISCIPLINA PROFESSOR DIREITO CIVIL RESPONSABILIDADE CIVIL ALESSANDRO JACOMINI ANO/SEMESTRE TURMA/ETAPA CRÉDITOS CARGA HORÁRIA PRESENCIAL (H) CARGA HORÁRIA ESPAÇOS DIVERSIFICADOS (H) CARGA HORÁRIA A DISTÂNCIA (H) CARGA HORÁRIA TOTAL (H) 2014/2º 2º Ano 02 30 06 36 EMENTA Origem, História e Evolução. Princípios e Conceito. Responsabilidade Subjetiva e Objetiva. Responsabilidade Civil e Penal. Responsabilidade Contratual e Extracontratual. Ato Ilícito. Culpa

INTRODUÇÃO À EAD Prof. Bruno César dos Santos Introdução à EAD  Diferenças entre um curso presencial e um curso interativo;  Democratização do conhecimento produzido por uma instituição universitária;  Utilização de ferramentas de comunicação digitais e analógicas;  Flexibilidade de tempo, espaço e (auto)aprendizagem. Diferenças entre presencial e EAD Ambiente Virtual de Aprendizagem (plataforma Blackboard):  Universidade em casa (material didático, teleaulas,…

| |Metodologias de ensino: | |Teleaulas (horário de transmissão ao vivo e atividades presenciais), interação via web e atividades distância (autoestudo). | |Atividades presenciais: | | |[pic] |