REMATEC 01

Cultura investiga questões relacionadas à História da Matemática e ao seu uso como um instrumento pedagógico, além de estudos sobre Etnomatemática e a Formação de Professores. 5) Quantas dissertações e teses já foram apresentadas? Quantas estão em desenvolvimento? Desde o início em que a linha de pesquisa Educação Matemática foi criada no PPGEd, em 1995 e no PPGCNM da UFRN, em 2002, já foram concluídas 30 dissertações e 12 teses. 6) Quais os projetos que atualmente estão em andamento na base de pesquisa? Bem, dentro da nossa base de pesquisas e conforme as linhas de estudos já citadas, atualmente estão em desenvolvimento pelos pesquisadores de nossa base os seguintes projetos de pesquisa: • História da Teoria dos Números e da Lógica Coordenador: Prof. Dr. John A. Fossa • A formação de professores de matemática a partir da história da matemática; Coordenador: Prof. Dr. Iran Abreu Mendes • História da Matemática no século XVI Coordenadora: Profa. Dra. Bernadete Morey • Educação etnomatemática com arte Coordenador: Prof. Dr. Iran Abreu Mendes 7) Se há tantos projetos em andamento, provavelmente também há bastante publicações advindas destes trabalhos e outros já concluídos. Poderia citar as principais publicações da base? Realmente, possuímos uma lista considerável de publicações oriundas de nossos estudos e pesquisas. As principais são: • A pirâmide platônica, 1996; John A Fossa e Glenn W. Erickson • Dictionary of…