Prova Homem E Sociedade 1º Bimestre

Planejamento Anual de Geografia 6º Ano 1º Bimestre Objetivo: compreender o papel do homem no espaço geográfico como também estimular a sua percepção sobre o espaço, a sua relação com o meio e as transformações espaciais, reflexo de combinações físicas/humanas/biológicas. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO: 1. O ESPAÇO EM TRANSFORMAÇÃO Geografia para quê? O espaço geográfico: paisagens mutantes A superfície do nosso planeta: o palco onde os atores…

Essa dicotomia permanece até hoje em alguns currículos universitários, assim como em algumas práticas escolares. Diante disso, propõe-se um trabalho conjunto que vise superá-la. Entende-se por espaço geográfico o espaço produzido e apropriado pela sociedade, composto por objetos e ações inter-relacionados. Para a formação de um aluno consciente das relações socioespaciais de seu tempo, o ensino de geografia deve assumir o quadro conceitual das abordagens críticas dessa disciplina, que…

DA IV UNIDADE: - Teatro; - Ator, uma voz e um corpo sob os refletores; - Textos pictórico ou imaginário; - História e cultura afro e indígena brasileira; - Datas comemorativas do mês. * ESTRATÉGIAS: - Desenvolver os conteúdos de artes do 1º e 2º semestres através de leituras, diálogos, debates, criações de artes, confecção de maquete, confecções de cartazes,músicas, pesquisas, dramatizações, filmes, palestras, exercícios orais e escritos, trabalhos em grupos e individuais,…

........28 8 AVALIAÇÃO......................................................................................................................28 9 FECHAMENTO E LANÇAMENTO DE NOTAS................................................................29 10 PROVA OFICIAL.............................................................................................................30 11 CONVALIDAÇÃO NA FREQUÊNCIA NO AVA................................................................30 12 RECURSOS…

........28 8 AVALIAÇÃO......................................................................................................................28 9 FECHAMENTO E LANÇAMENTO DE NOTAS................................................................29 10 PROVA OFICIAL.............................................................................................................30 11 CONVALIDAÇÃO NA FREQUÊNCIA NO AVA................................................................30 12 RECURSOS…

........28 8 AVALIAÇÃO......................................................................................................................28 9 FECHAMENTO E LANÇAMENTO DE NOTAS................................................................29 10 PROVA OFICIAL.............................................................................................................30 11 CONVALIDAÇÃO NA FREQUÊNCIA NO AVA................................................................30 12 RECURSOS…

UNIDADE:_________________ PROFESSOR: ________________________ 1º BIMESTRE/2013 ALUNO(A): _______________________________________________________ Nº __________ TURMA: _____________ 5º Ano Ensino Fundamental DATA: ____/____/____ ● Com base nessa curiosidade, responda. Orientações: Preencha o cabeçalho de todas as páginas de sua prova. • Não utilize corretor líquido e máquina de calcular. • Evite pedir material emprestado durante a prova. • Evite falar ou fazer barulho durante a prova,…

irregulares mais freqüentes na escrita e utilização de recursos do sistema de pontuação para dividir o texto em frases. • Revisar seus próprios textos com ajuda do professor até considera-lo suficientemente bem escrito. CONTEÚDO 1º bimestre • Interesse, iniciativa e autonomia para ler, especialmente textos de biografias e diário com interpretações diversificada. • Trabalhando com textos diversos; • Produção de textos: redação (seqüência lógica),…

e a realidade social em que está inserido. Desenvolver a oralidade e vocabulário, correlacionando esse aprendizado com as outras áreas cognitivas de forma participativa. Assimilar no contexto escolar, conhecimentos que facilitem a inserção na sociedade em que vive. Oportunizar leituras que conduzam ao desenvolvimento de idéias coerentes e interpretações. Direcionar a organização de idéias e pensamentos para transcrevê-los. Respeitar, participar,sociabilizar o trabalho em equipe.…

• Conceito de História • A origem da humanidade – A pré-história e suas relações sociais • Civilizações- Povos Antigos 7º ANO • Tempo e períodos históricos • A construção do mundo feudal no continente Europeu e as sociedades se dividem • A construção de um novo mundo • O que os europeus encontraram na América • O empreendimento colonial português na América 8º ANO • A consolidação da presença européia na América • As…